学校法制宣传教育工作总结范文（四篇）

学校法制宣传教育工作总结1

一、加强领导、明确目标

为认真贯彻落实党的依法治国的方略，确保依法治校工作得以顺利推进，学校建立了依法治校领导小组。由李富祥校长担任小组组长，教导主任谢志成为副组长，教导副主任简万如、沈树发;少先大队辅导员张明勇、莫炯尧及级长、班主任为组员。并明确领导小组的职责是：研究、部署学校的法制宣传和依法治校工作，同时对依法治校工作进行检查、督促、总结、评比。

二、创新教育活动、提高学生法制实效

1、充分发挥学校教育的主渠道作用，将学生的法制宣传教育渗透到家庭，延伸到社会。要加强学校法制教师的培训，落实法制教育的教学计划、教材、课时和考核。要创新学校法制教育的形式，不断丰富内容，努力造就一种青少年学生喜闻乐见的法制宣教氛围，提高教育的效果。

2、进一步发挥法制副校长的作用。学校已聘任冼沙派出所莫广文副所长为法制副校长，并报上级批准。要使法制副校长进一步明确工作职责和任务，规范工作要求，将法制副校长开展法制教育工作列入学校法制教育工作体系，确保每学年不少于两次讲课。

3、深入开展形式多样的法制教育主题宣传活动。开展好教育法律法规主题宣传月活动。加强法制宣传阵地建设，充分发挥黑板报、橱窗、学校网络、媒体展示牌的宣传功能，定期开展有针对性的法制宣传活动，如交通法规宣传、禁毒宣传、义务兵役法宣传等，积极向有关法制宣传教育的媒体提供素材，进一步扩大法制教育宣传的社会影响力。

三、深入开展治理工作，切实建设安全文明学校

深入开展五零工程。学校要广泛开展以达到零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发目标的五零工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝师生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，确保在校生刑事犯罪为零的目标，并努力向家庭、社区延伸，组织学校关工委，做好问题学生的帮扶工作。由于工作到位，成绩优异，我校在20xx年成功创建了东莞市交通安全文明学校。

四、以创建依法治校示范(先进)校为抓手，不断提高学校管理水平

1、重视抓好学校教师的普法工作。为使全校教师在普法中要作出表率，做学法、用法的楷模，学校领导带头学法，积极参加上级组织的法制教育培训工作的基础上，结合四五普法，学习《教育法》、《教育师》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规，使全体教职工充分意识到学法、懂法、用法、依法治教的重要性和责任感。通过学习，逐步提升在思想、业务职业道德、仪表、语言、人际关系等诸多方面的素质。

2、不断健全学校规章制度。根据上级要求，特别是《广东省中小学管理规范》的颁布，我校组织全体教师认真学习，行政人员人手一册，对照管理规范，及时修订学校章程，不断规范学校制度，做到十项规范制度全部上墙，不断用法规和制度来指导和约束教职工的工作，努力做到依法施教、依法管理。把学生管理制度的建设纳入学校基本法制建设之中并不断完善。

3、积极开展依法治校示范校创建工作。通过建提高学校依法管理、自主管理、创新管理的水平。

4、加强监督考核。开展法制宣传教育工作已列入学校整体规划，列入校务建设范畴，学校法制宣传工作开展的情况主动向学校党政汇报，争取党支部、工会等组织的支持。依法治校是一项长久而艰巨的系统工程。在上级主管部门的领导下，经过全校师生的共同努力，应该说做了一定的工作，也收到了比较好的效果，但对照高标准、严要求，当然还存在着差距。今后将继续组织全体师生员工学法、懂法、执法，将学校法制建设这项工作推向更高的层次。努力把学校法制宣传教育工作推上一个新台阶。

学校法制宣传教育工作总结2

一、校领导高度重视，规范法制教育活动

我校历来重视在校学生的法制教育工作，把对学生进行法制教育做为一件头等大事来做。今年一开学，由学校德育领导小组负责召开工作研究会议，讨论学校法制工作。与杨舍镇城西派出所密切配合，坚持不懈地狠抓青少年违法犯罪的预防工作，进一步加强在校学生的法制教育，提高自我保护意识，增强抵御不良因素侵蚀的能力，保证在校学生的健康成长。有效地预防和减少青少年违法犯罪，从而达到在校学生犯罪率为零的目标。

为使法制教育经常化、形象化，我校除认真贯彻落实教育局的有关文件精神，实施《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规外，并根据在校学生年龄特点，结合我校的实际情况，开展有针对性的，生动活泼，丰富多彩的法制教育活动。

上半年主要活动有：

1、听城西派出所干警法制教育报告。

2、举办法制教育图片展览。

3、观看法制教育录像（青春防线、法制进行时等）。

4、法律知识竞赛。

5、家长学校法制教育课。

为了解起始年级在校学生法律基本常识掌握的情况，我校在高一年级开展法制教育问卷调查，采用开放式和提问式问卷，了解学生对法律知识掌握的程度；在实际生活中怎样运用法律保护自己；需要哪些法律的援助；违纪与违法的界限；对学校法制教育工作的意见或建议。

二、提高教职工的法律意识，是依法治校，依法执教的前提

教师在对学生进行法制教育的同时，首先自己要学法、懂法、守法，在教育学生方面坚持依法管理。对于各种学生犯罪的行为，应注意防范。同时，还要坚持按照法的规定范围，依照法的有关依据和条款，处理学生当中出现的一些问题以及突发事件。

1、为增强教师的法律观念，强化法律意识，学校组织全校教职工，认真学习行政处罚法、教育法、义务教育法、刑法、民法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、z高级中学中学生日常行为规范以及学生伤害事故处理办法等有关法律、法规。

2、每月对全体班主任老师进行理论培训一次，并在班主任中开展“五个一”的活动，即：读一本班级文化建设或管理方面的书、写一篇读书体会、上一节心理辅导课、带好一个问题学生、上交一个工作亮点的案例，从而，使班主任老师的法律意识不断增强。学校还通过“家长学校”对高一学生家长提供法律学习素材，改善学生的法制生活环境。

3、特异学生对口管理，人到心到我校把特异生教育作为学校教育工作的一个重要的组成部分，由校长挂帅，学生处和年级中心组干部牵头，一对一交流，定期走访相关班级任课教师了解情况，建立详细的过程性档案，思想上关心，生活上照应，以心换心，效果良好。

三、齐抓共管、立体推进学校法制教育

抓学科的渗透。通过学科教学与品德教育、法律教育的结合，促进品德与法制观念的融汇。如自然科学中与《环境保护法》、《水污染防治法》的渗透，政治学科与《宪法》、《未成年人保护法》的渗透等，历史、美术学科《文物保护法》的渗透等，教育的巨大力量就在于潜移默化中思想意识的形成。

开设法律选修课、开展研究性学习。我校在高一年级开设了法律选修课，聘请法院审判员、公安局的民警以及律师来校上课，使法制教育课程化；学生中也开展了法制方面的课题研究活动。

利用板报、广播等舆论阵地。利用校广播站、z电视台、z人报以及法制宣传简报和黑板报等舆论阵地，加强普法宣传。学校电视台经常利用录像课播放一些法制教育方面的录像，学校自行摄制了《z高级中学学生日常行为规范ABC系列片》，学校常利用橱窗和黑板报，经常开展《公民道德建设实施纲要》等宣传和讨论；既丰富了学校文化氛围，也强化了法律知识和意识，取得了良好的效果。

利用评价机制开展引导教育。学校在文明学生、五育标兵、三好学生等评比中，把遵纪守法作为先决条件，增强了广大学生知法守法的自觉性。在指定我校学生的在校必读书目时，法律类书籍总占有一定比例。

全面而生动的普法教育取得了良好的效果，近几年来，我校师生违法犯罪率为零。

学校法制宣传教育工作总结3

为配合全国法制宣传教育活动的开展，进一步推动“四五”普法教育，结合市区有关文件精神，我园将进行法制宣传教育，具体活动计划如下：

1、营造良好氛围

结合“平安校园”活动的开展，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。我们还将在宣传橱窗、家园小报中设立相应的栏目，向家长社会进行宣传，增强大家的法制观念。

围绕安全教育工作的开展，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿，感染家长。

2、加强思想建设

在全园教师中开展“学法、守法，做文明市民活动”。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教师学习上级下发的《法制教育读本》等有关书籍，配合上级组织教师进行法律法规知识答卷，要求教师观看中央电视台的“12.4”全国法制宣传日特别活动，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合，谈自己的感受。

3、进行教育实践

将法制教育宣传融入园本课程中，在各班开展“我做学法、守法小公民”活动。组织各班教师结合班级幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，在中大班开展“我是安全小卫士”、“走在马路上”等主题活动，使幼儿对“法”有比较具象地认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。

结合上级指示精神，有计划有步骤地进行法制教育宣传活动，并根据实际情况进行调整，将法制宣传教育推向深入。

学校法制宣传教育工作总结4

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据藁城市教育局的工作精神，围绕今年教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长室组织，成立了学校法制教育领导小组，由王俊文校长任组长亲自抓，分管副校长刘卫华具体抓，政教处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传

俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净;在学校教学楼悬挂名人画像，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、开展多种活动，强化师生法制观念

根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。

1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长南董镇派出所郑清立所长及法制辅导员孟永华来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。

2、召开班主任工作会议。由校长室和政教处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。

3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。

4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，政教处进行检查评比。

5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和团委共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。

6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。

7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的.熏陶。

法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。