新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的内蒙古大学食品科学与工程专业录取分数线数据,包含近三年内蒙古大学食品科学与工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、内蒙古大学食品科学与工程专业分数线是多少分
最新据2023年内蒙古大学招生办官方公布的食品科学与工程专业录取数据,我们可以知道内蒙古大学食品科学与工程专业录取分数线如下:1、在内蒙古省份2019年的内蒙古大学食品科学与工程专业理科专业分数线是534分,对应的最低录取位次在13471名;
2、在内蒙古省份2022年的内蒙古大学食品科学与工程专业理科专业分数线是489分,对应的最低录取位次在15567名;
3、在黑龙江省份2021年的内蒙古大学食品科学与工程专业理科专业分数线是514分,对应的最低录取位次在13739名;
4、在黑龙江省份2022年的内蒙古大学食品科学与工程专业理科专业分数线是498分,对应的最低录取位次在16527名;
5、在河南省份2019年的内蒙古大学食品科学与工程专业理科专业分数线是566分,对应的最低录取位次在37938名;
6、在陕西省份2022年的内蒙古大学食品科学与工程专业理科专业分数线是498分,对应的最低录取位次在32334名;
二、内蒙古大学食品科学与工程专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)食品科学与工程专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 26972 |
2 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 612 | 23913 |
3 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 583 | 25132 |
4 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 568 | 26529 |
5 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 543 | 18546 |
6 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 565 | 19843 |
7 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 531 | 21154 |
8 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 529 | 20730 |
9 | (办学地点南校区)(收费标准5060元/年)(学制四年)食品科学与工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 511 | 11776 |
10 | (办学地点南校区)(收费标准5060元/年)(学制四年)食品科学与工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 523 | 12614 |
11 | (办学地点:南校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 534 | 13471 |
12 | (南校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 489 | 15567 |
13 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 495 | 15646 |
14 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 524 | 16363 |
15 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 546 | 14114 |
16 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 510 | 14578 |
17 | 食品科学与工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 514 | 13739 |
18 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 537 | 16996 |
19 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 569 | 11645 |
20 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 498 | 16527 |
21 | (5060元/年)食品科学与工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 511 | 74490 |
22 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 576 | 30655 |
23 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 化 和 生 | 564 | 42649 |
24 | (5060元/年)食品科学与工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 586 | 36819 |
25 | (5060元/年)食品科学与工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 610 | 35130 |
26 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 566 | 37938 |
27 | (5060元/年)食品科学与工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 569 | 38099 |
28 | 食品科学与工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 545 | 59027 |
29 | (办学地点:南校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | 511 | 60047 |
30 | 不招色盲色弱,住宿费:待定,办学地点:南校区食品科学与工程专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | 572 | 46093 |
31 | (南校区)食品科学与工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 565 | 43390 |
32 | (南校区)食品科学与工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 573 | 43984 |
33 | (南校区)食品科学与工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 583 | 45998 |
34 | (南校区)食品科学与工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 567 | 38154 |
35 | (语种:不限)食品科学与工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 486 | 32575 |
36 | (语种不限)食品科学与工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 511 | 29897 |
37 | 食品科学与工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 496 | 31768 |
38 | (语种:不限)食品科学与工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 478 | 35062 |
39 | 食品科学与工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 498 | 32334 |
三、内蒙古大学师资和院系介绍
【历史沿革】内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市,距北京400余公里,是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校于1957年高起点创办,时任国务院副总理、自治区主席乌兰夫任首任校长(1956—1968),原高教部综合大学司副司长于北辰任副校长,中科院学部委员、著名生物学家、北京大学一级教授、耶鲁大学博士李继侗先生来校执教并任学术副校长。党和政府从北京大学等国内十几所著名高校,选派一批知名学科带头人和学术骨干组成了建校初期高水平的师资队伍,带来名校积淀悠久的治学传统和崇高大学精神,为学校后续发展奠定了坚实办学基础和优良学风校风。学校于1962年招收研究生,1978年被确定为全国重点大学,1984年获博士学位授予权,1997年被批准为国家“211工程”重点建设院校,2004年成为内蒙古自治区人民政府和教育部“省部共建”大学,2012年入选国家“中西部高校提升综合实力计划”高校(“一省一校”),2016年成为内蒙古自治区一流大学建设支持高校,2017年入选国家一流学科建设高校,2018年成为教育部和内蒙古自治区人民政府合建高校。【机构、学科与专业设置】学校由校本部、交通学院、满洲里学院构成,另设有1所独立学院——创业学院。校本部设有21个学院。学校学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11大学科门类,拥有中国少数民族语言文学、动物学2个国家重点学科,生态学1个国家重点培育学科;有18个自治区重点学科、8个自治区重点培育学科。有12个博士学位授权一级学科、另有1个博士学位授权二级学科,23个硕士学位授权一级学科、另有2个硕士学位授权二级学科,15个硕士专业学位授权类别,8个博士后科研流动站。生物学入选国家“双一流”建设学科,生物学、生态学、化学、民族学、中国语言文学(蒙古语言文学)、中国史入选自治区“双一流”建设学科。学校是教育部批准的国家级大学生创新性实验计划学校、创新创业训练计划学校和全国首批深化创新创业教育改革示范高校。现设有95个本科专业,有130个本科教学实验室、97个校内外教学实习实训基地。现有4个国家级基础科学研究和教学人才培养基地、1个国家大学生文化素质教育基地、1个国家西部卓越基层法律人才培养基地,1个国家专业综合改革试点,2个国家级人才培养模式创新实验区,8个国家级特色专业,16个国家一流本科专业建设点,2个国家级实验教学示范中心,2个国家大学生校外实践教育基地,6门国家级精品课、3门国家级精品资源共享课、7门国家级精品视频公开课、2门国家级双语教学示范课、1门来华留学英语授课品牌课程、1门国家级线上一流本科课程、5门国家级线下一流本科课程、1门国家级社会实践一流本科课程,4个国家级教学团队。现有2个国家虚拟仿真实验教学项目,4个教育部新工科