新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的内蒙古农业大学制药工程专业录取分数线数据，包含近三年内蒙古农业大学制药工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、内蒙古农业大学制药工程专业分数线是多少分
最新据2023年内蒙古农业大学招生办官方公布的制药工程专业录取数据，我们可以知道内蒙古农业大学制药工程专业录取分数线如下：1、在山西省份2022年的内蒙古农业大学制药工程专业理科专业分数线是464分，对应的最低录取位次在57389名；
2、在吉林省份2022年的内蒙古农业大学制药工程专业理科专业分数线是399分，对应的最低录取位次在44416名；
3、在黑龙江省份2019年的内蒙古农业大学制药工程专业理科专业分数线是439分，对应的最低录取位次在49937名；
4、在贵州省份2019年的内蒙古农业大学制药工程专业理科专业分数线是412分，对应的最低录取位次在87217名；
5、在陕西省份2020年的内蒙古农业大学制药工程专业理科专业分数线是431分，对应的最低录取位次在76428名；
6、在陕西省份2019年的内蒙古农业大学制药工程专业理科专业分数线是455分，对应的最低录取位次在72840名；
二、内蒙古农业大学制药工程专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)制药工程专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 507 | 32021 |
| 2 | 制药工程专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 517 | 32542 |
| 3 | 制药工程专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 443 | 25756 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)制药工程专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 518 | 31234 |
| 5 | 制药工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 454 | 64923 |
| 6 | 制药工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 479 | 70050 |
| 7 | 制药工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 452 | 70048 |
| 8 | 制药工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 464 | 57389 |
| 9 | (校本部)制药工程专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 400 | 37441 |
| 10 | (办学地点校本部)(收费标准4600元/年)(学制四年)制药工程专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 384 | 38136 |
| 11 | (办学地点校本部)(收费标准4600元/年)(学制四年)制药工程专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 410 | 37762 |
| 12 | (办学地点：本部)制药工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 425 | 38609 |
| 13 | 制药工程专业 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 368 | 45119 |
| 14 | 制药工程专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 406 | 45375 |
| 15 | 制药工程专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 428 | 43678 |
| 16 | 制药工程专业 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 399 | 44416 |
| 17 | 制药工程专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 366 | 54724 |
| 18 | 制药工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 409 | 54610 |
| 19 | 制药工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 439 | 49937 |
| 20 | 制药工程专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 396 | 50243 |
| 21 | 制药工程专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 493 | 166054 |
| 22 | 制药工程专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 493 | 165528 |
| 23 | 制药工程专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 500 | 169539 |
| 24 | (4600元/年)制药工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 492 | 154848 |
| 25 | (4600元/年)制药工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 524 | 138907 |
| 26 | 制药工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 488 | 126087 |
| 27 | (4600元/年)制药工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 496 | 142023 |
| 28 | (语种:不限)制药工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 414 | 81724 |
| 29 | (语种不限)制药工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 426 | 86350 |
| 30 | 制药工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 412 | 87217 |
| 31 | (语种:不限)制药工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 399 | 93019 |
| 32 | 制药工程专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 423 | 73198 |
| 33 | 制药工程专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 431 | 76428 |
| 34 | (教学地点：内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区昭乌达路306号校本部)制药工程专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 455 | 72840 |
| 35 | 制药工程专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 431 | 73961 |
| 36 | 制药工程专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | 341 | 15698 |
| 37 | 制药工程专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 375 | 22872 |
| 38 | 制药工程专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 397 | 22552 |
| 39 | 制药工程专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 410 | 23508 |
| 40 | 制药工程专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 356 | 25850 |
三、内蒙古农业大学师资和院系介绍
内蒙古农业大学是一所以农林为主，以草原畜牧业为重点办学特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学，具备培养高职专科、学士、硕士及博士的完整高等教育体系。2001年成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学，2012年成为国家林业局（现国家林业和草原局）和自治区人民政府“省部共建”高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。历史沿革 1952年，原河北农学院、平原农学院的畜牧兽医系和山西农学院的兽医专业整建制迁至归绥（现呼和浩特），组建内蒙古自治区第一所本科高等学校——内蒙古畜牧兽医学院。1958年，内蒙古林学院成立。1960年，内蒙古畜牧兽医学院更名为内蒙古农牧学院。1999年，内蒙古农牧学院和内蒙古林学院合并组建内蒙古农业大学。办学规模 学校现设动物科学学院等23个院部（含职业技术学院），现有普通高等教育全日制在校生35080人（校本部28561人）。现有研究生4583人（其中全日制3067人），博士研究生639人。现有留学生154人。学校总占地面积1.4万亩（包括科技园区），校园占地总面积3360亩（校本部2630亩）。校本部教学行政用房面积40.92万平方米，标准田径场（馆）4个，教学科研仪器设备总值10亿元。学科专业 学校现有国家重点学科1个、国家重点培育学科3个、省部级重点学科23个，有自治区一流建设学科11个。现有博士后科研流动站12个、一级学科博士学位授权点13个、一级学科硕士学位授权点24个、硕士专业学位授权类别8种。现有普通高等教育本科专业82个，拥有国家卓越农林人才教育培养计划试点项目2个（含8个专业），有国家级特色专业7个、国家级综合改革试点专业1个。师资队伍 校本部现有专任教师1351人，具有高级职称教师761人，占专任教师总数的56.32%；具有硕士及以上学位教师1195人，占专任教师总数的88.45%，其中博士学位教师占52.11%。有“奖励计划”特聘教授和“国家杰出青年科学基金”资助1人，“国家优秀青年基金”资助2人，中组部“”科技创新领军人才2人，“百千万人才工程”国家级人选8人，享受国务院政府特殊津贴专家91人，国家、自治区有突出贡献的中青年专家51人，国家、自治区优秀留学回国人员15人，全国劳动模范、先进工作者3人，自治区深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员18人，获国家“青年女科学家奖”1人，自治区“333人才工程”首席专家3人，“新世纪321人才工程”一、二层次人选8人，入选自治区“草原英才”91人、草原英才团队36个，内蒙古自治区杰出人才奖10人。获全国林业和草原“教学名师”2人、自治区级教学名师28人、自治区级教坛新秀18人。入选高等学校专业教学指导委员会副主任委员3人、委员9人。获教育部在线教育研究中心在线教育“智慧教学之星
