呼和浩特职业学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对呼和浩特职业学院了解的经验，从多方面数据分析呼和浩特职业学院怎么样好不好，希望大家对呼和浩特职业学院有更多的了解。

1、呼和浩特职业学院怎么样好不好

呼和浩特职业学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办专科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，不是本科,属于专科类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是呼和浩特职业学院学校最新介绍：【历史沿革】呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校，其源头可追溯到前清末季“废科举，兴学堂”的年代，即1907年的归绥师范学堂，是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校，其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址，进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校，1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月，呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院，组建新的呼和浩特教育学院。2002年，由呼和

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

专业代码是什么意思

专业代码就是用来指示大学专业的数字编号，全国统一。在网上填报中，为了简便明了，以及避免一些学校的名称太过难找等问题，各个学校会把自己的学校名称、专业等编上相应的代码，这样可以在网报时更加方便。当你在网上填报志愿时，进入填报系统后在相应的位置分别填上学校代码、专业代码等，点击确认后系统会显示学校全称、所报专业，然后点击确认即可。

专业代码是大学或者其他专科学校，其专业的代码，而且大学也有自己的代码。专业代码通常由6位阿拉伯数字组成，前两位代表专业所在门类，中间两位代表专业所在学科，最后两位代表该专业的标识符号

3、呼和浩特职业学院在全国近三年各省录取分数线统计表

4、呼和浩特职业学院属性

5、呼和浩特职业学院2023年最新简介

【历史沿革】呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校，其源头可追溯到前清末季“废科举，兴学堂”的年代，即1907年的归绥师范学堂，是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校，其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址，进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校，1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月，呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院，组建新的呼和浩特教育学院。2002年，由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年，又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路成人中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院，2020年又接收了呼和浩特市卫生学校，至此完成了十校合并。学院在一个多世纪的办学历程中，与时代、民族、国家同呼吸共命运，始终不渝培养人才，毕业生遍布全国，为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。【学院校训】学院合并组建后，确立了“明德修身,格物致知”的校训。“明德修身，格物致知”出自《礼记·大学》，原文为“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”意为：育人为学以淬厉人格敦品立德为纲，以成就高明笃实之才为目，塑造德才兼备的新一代劳动者。2007年百年校庆时，由原内蒙古自治区连辑副主席亲自书写。【机构、专业设置】学院设有16个系（部）、3个教辅部门、13个行政处室、2个群团机构。现有招生专业69个，涵盖了15个高职专业大类，其中国家骨干专业4个，重点建设专业6个，自治区重点建设专业9个。【办学条件】学院总占地面积2016亩，校舍总建筑面积48.9万平方米，教学科研行政用房25.15万平方米，固定资产总值近13.5亿元，教学、科研仪器设备总值近3亿元，生均教学、科研仪器设备值21039.34元/生，馆藏纸质图书115.84万册，期刊1200多种，电子图书27TB，电子期刊8000多种，阅览座位2400个。校园网覆盖全院教学科研和办公生活区，在自治区首家引入了CRP数字化校园管理系统。有校内实训基地228个，校外实训基地223个，其中校内实训基地设备总值2.01亿元，工位数4740个，校内年使用频率超623万人时。学院总建筑面积、教学行政用房、实训基地数、设备总值和生均值、工位数及年使用频率均高于全国、全区同类平均水平。【在校生人数、人才队伍】学院现有全日制高职在校生15000人左右。现有教职工1182名，其中专任教师770名；专业带头人49名，教学名师52名（其中自治区级10名），教学团队24个（其中自治区级10个），教坛新秀56名（其中自治区级9名），骨干教师94名，科研团队22个。学历结构：专任教师中具有硕士以上学位的教师499人，占专任教师总数的64.8%，其中博士研究生32人。职称结构：专任教师中高级职称教师400人，占专任教师总数的52%，其中正高级职称59人。“双师”结构：学院专任教师中“双师型”教师所占比例达到50%以上；专业课教师中“双师型”教师所占比例达到65%以上。在校生数，教师中博士、硕士、专任、双师素质、高级职称、少数民族、自治区级以上教学名师数，师生比、专职政治辅导员与学生比均高于全国示范、国家示范（骨干）同类平均水平。学院内部质量保证体系诊断与改进平台中198项指标均高于全国示范、国家示范（骨干）和全国、全区同类平均水平。【科学研究】近年来学院教师发表学术论文共1463篇，EI 17篇，出版教材、专著226部，完成国家专利115项，国家级、省部级科研课题68项，获得各级各类奖励170项，完成应用技术研究13项，实现技术转化6项。获得各级各类奖励77项，1名教师获得内蒙古自治区青年创新人才奖，1名教师获得自治区科技创新创业银奖，2名教师的美术作品获自治区文学艺术最高奖“萨日纳”奖,1篇论文在国际期刊上发表，2篇被SCI收录，2篇分别获得自治区教育厅及内蒙古教育协会高校优秀论文评选一等奖和三等奖，2篇获得自治区哲学社会科学政府三等奖。【社会服务】学院注重高校社会服务工作，坚持学历教育和培训并举，紧紧围绕区域经济社会发展需要，面向社会和企事业单位开展职业技能培训、企业员工岗位培训、特种作业人员安全技术培训、退役士兵培训、专技人员继续教育培训、职业技能鉴定、职业技能等级认定等各类培训、鉴定、认定。每年培训1.5万人次以上。学院设有“一所、两站、二十基地”，即国家职业技能鉴定所、交通运输行业职业技能鉴定站、呼和浩特普通话水平测试站和呼和浩特市社会化职业技能等级认定机构及国家高技能人才培训基地、中国印刷业高技能人才教育培训基地、呼和浩特市高技能人才培训基地等。同时，学院通过技术咨询、举办讲座、参与企业科研攻关等多种形式为区域经济社会发展提供人才支持和技术服务。【对外交流合作】学院坚持对外开放办学理念，多方寻求优质教学资源，选择与学费较低、教育资源优越的白俄罗斯多所学校合作，引入白方教师到学院任教、指导教学。2007年开始与白俄罗斯维捷布斯克国立大学合作办学，2008年又扩大合作对象，与白俄罗斯布列斯特国立工业大学合作办学，经教育部批准，现有3+3合作办学项目涉及6个专业，合作办学在校生近800人。【办学目标】学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，秉承“明德修身，格物致知”校训，按照“巩固优势、重点突破，整体推进,快速发展”的方针，紧紧围绕学院发展的第一要务，树立以质量求生存，以改革促发展，以特色创优势，以需求扩规模，以创新上水平的发展理念。目前，我院正日益成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化基地和高层次决策咨询的重要基地。各级领导对学院办学予以了充分肯定。在百年校庆之际，政治局常委、中央书记处书记刘云山为学院题词：“百年老校逢盛世，千秋伟业铸辉煌”；在110年校庆之际，教育部党组书记、部长陈宝生为学院题词：“喜迎百十华诞，再展呼职宏图”。面向未来，在党和国家的特别关怀支持下，学校将继续坚持走重质量、抓内涵、促特色和国际化发展道路，不断提升办学实力与水平，努力为地方经济社会发展做出新的更大贡献！

6、呼和浩特职业学院开设专业一览表

呼和浩特职业学院开设专业有语文教育、新闻采编与制作、酒店管理、旅游管理、广告艺术设计、室内艺术设计、美术教育、工程造价、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、园林技术、工商企业管理、商务英语、市场营销、电子商务、大数据与会计、物流管理、法律、国际经济与贸易（跨境电商方向）、体育教育、会计、电气自动化技术、学前教育、音乐教育、汽车检测与维修技术、云计算技术与应用、计算机网络技术、信息安全与管理、物联网应用技术、软件技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术、大数据技术与应用、人工智能技术服务、动车组检修技术、铁道信号自动控制、铁道车辆技术、铁道供电技术、铁道通信与信息化技术、铁道交通运营管理、铁道机车运用与维护、城市轨道交通运营管理、高速铁路客运服务、铁道工程技术、高速铁路工程技术、高速铁路维修技术、现代流行音乐、英语教育、数学教育、小学教育、供用电技术（电气一次、电气二次）、机电一体化技术、新能源汽车运用与维修、机械制造与自动化、工业机器人技术、中草药种植与加工技术、环境监测与控制技术、食品生物技术、应用化工技术