内蒙古高考考生们迎来高考成绩放榜,查询分数后,有人异常兴奋,有人却失望流泪;有人分数远超估分,有人却发挥失常,不管怎么样,接下来都要做好志愿填报的工作,本文黄老师为大家解析关于内蒙古高考601分能上什么大学的数据和选择院校的思路,让每位同学都能拿到自己的冲稳保院校名单。
一、内蒙古高考601分能上什么大学文科
内蒙古高考601分文科可以上大学具体名单有复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、同济大学、南开大学等,2023年内蒙古高考601分冲稳保院校名单表可以在下面系统查询:
聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能,院校库内包含全国30个省份的所有统招院校;专业库内包含本科和专科的所有专业信息,职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能,北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
二、内蒙古高考601分文科可能上的大学名单表
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 复旦大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 612 | 33 |
2 | 上海交通大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 602 | 80 |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 608 | 45 |
4 | 南京大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 605 | 63 |
5 | 浙江大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 606 | 57 |
6 | 同济大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 586 | 197 |
7 | 南开大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 590 | 146 |
高考成绩和排名哪个重要
分数是排名的基础,没有好的分数,排名也不会靠前的,但如果考生的成绩普遍高,你就是考了一个非常不错的成绩,也不定能进入好的大学。
没有什么比分数更重要的
对于参加高考的考生来说,我认为没有什么比分数更重要的。皮之不存,毛将焉附?只有在取得可喜的理想成绩之后才能去看排名。如果说成绩是高考载体的话,排名只不过是佐证成绩的形式而已。比如说每年高考成绩公布后,家长和考生首先查询的是成绩。如果成绩好,才能想起查询排名,否则查询排名就沒有实际意义了。
分数是基础,在分数的基础上看排名
没有一定的分数,达不到分数线不说,过不了提档分数线,什么都是白扯。达到一定的分数后,就要看排名了。
说白了,还是分数的排名。所以,还是分数重要,分数才是命根子。没有好分数,哪来的排名的资格。
三、近2年内蒙古高考601分文科录取的大学名单汇总表
序号 | 大学名称 | 性质 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低数 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 复旦大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 612 | 33 | |
2 | 上海交通大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 602 | 80 | |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 608 | 45 | |
4 | 南京大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 605 | 63 | |
5 | 浙江大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 606 | 57 | |
6 | 同济大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 586 | 197 | |
7 | 南开大学 | 公办 | 2022 | 文科/本一A | 内蒙古 | 590 | 146 | |
8 | 上海交通大学医学院 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 591 | 653 | |
9 | 中国人民大学(苏州校区) | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 601 | 447 | |
10 | 南京大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 609 | 307 | |
11 | 北京师范大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 604 | 385 | |
12 | 北京师范大学(B) | 公办 | 2021 | 文科/本一B | 内蒙古 | 611 | 263 | |
13 | 南开大学(中外合作) | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 591 | 653 | |
14 | 北京理工大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 607 | 327 | |
15 | 电子科技大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 594 | 616 | |
16 | 西安交通大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 615 | 215 | |
17 | 厦门大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 609 | 307 | |
18 | 厦门大学(B) | 公办 | 2021 | 文科/本一B | 内蒙古 | 587 | 782 | |
19 | 天津大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 609 | 292 | |
20 | 东南大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 612 | 253 | |
21 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 609 | 307 | |
22 | 对外经济贸易大学(B) | 公办 | 2021 | 文科/本一B | 内蒙古 | 589 | 713 | |
23 | 西北工业大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 587 | 810 | |
24 | 四川大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 604 | 385 | |
25 | 北京外国语大学(中外合作) | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 592 | 632 | |
26 | 上海外国语大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 612 | 262 | |
27 | 重庆大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 590 | 712 | |
28 | 中国传媒大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 590 | 712 | |
29 | 中国传媒大学(B) | 公办 | 2021 | 文科/本一B | 内蒙古 | 590 | 683 | |
30 | 中国农业大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 596 | 563 | |
31 | 北京科技大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 586 | 833 | |
32 | 中央民族大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 591 | 682 | |
33 | 西南财经大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 587 | 810 | |
34 | 西北政法大学 | 公办 | 2021 | 文科/本一A | 内蒙古 | 587 | 810 |
高考志愿填报:选报[新增专业]四大秘诀
何谓新增专业
对新增专业可以从两种情况来判断:
一种是“国家新增专业”,也就是以前高校从未开设,在全国范围内首次开设的专业。如,2011年国家新增的一批战略性新兴产业相关专业如“新能源科学与工程”、“物联网工程”、“纳米材料与技术”等。
另外一种是指,某高校新增专业。也就是说,某专业以前就有高校开设,只是对于某个学校来说从来没有开设过,现在新增加了,称之为“高校新增专业”.例如,北京理工大学自2013年开始招生的本科新增专业“西班牙语”这就可以称为北理工的新增专业,而以前西班牙语专业在北语、北大等一些院校都已开设的多年。
报考新增专业的顾虑
国家新增专业和高校新增专业是不同的,各有特性,但也有共性。从反馈来看,考生家长对报考新增专业一般存在一些顾虑。
一是没有往年报考数据做参考。
考生家长在面对第一年招生的新增专业时都会遇到没有往年数据做参考的问题。没有参考数据报考时往往会觉得心里就没底。
二是对所报学科专业缺乏了解。
尤其是国家新增专业,考生家长甚至从来没有见到过这个专业名称,更别提弄清它学的是什么,对未来发展和就业没有准确的预期,担心毕业后找不到工作。
这些顾虑都很有道理,所以,在报考新增专业时一定要考虑、慎重选择。
选报新增专业小秘诀
1.以个人兴趣和定位为出发点
选择新增专业一定要从个人定位和兴趣出发。常言道“知己知彼百战不殆”,知彼是了解对方,知己就是了解自己。尤其是在新专业没有往年报考数据做参考的情况下,考生失去了“知彼”的先机,那就更得把握好“知己”这一原则。
很多人光听专业名称感觉炫目、诱人就选择报考,往往容易出现偏差。考生家长一定要充分考虑自己的兴趣、性格、能力等因素,考察一下所报专业的主要课程、培养目标、人才需求状况、毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向等众多问题。这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。如果经过考察,某一专业真的是你兴趣所在,所学的科目又是你的特长,毕业后从事的工作也和你的气质性格比较符合,那么不妨把它列入可选专业的范畴。
2.选报时参考整体专业平均值
仔细观察不难发现,有的高校新增专业录取分数很高,有的则录取分数比较低,这是多种因素决定的。但是不管怎样,新增专业的录取分数都应该在开设院校提档分数线之上,这是不会变的。所以,考生家长一定要参考所报院校整体专业录取分数段的平均值,你的分数最好能在平均段偏上的位置,这样才能提高录取几率。
如果学校开设的专业比较多,那么可以看看该校是否开设过和新增专业相近的专业或学科类,查看这些专业往年的录取分数情况,取中间段分数作为参考。
3.选择有相关强势专业的院校
当同一个新增专业不同院校都有开设的时候,到底应该怎么选呢?一般来说,如果新增专业与学校的办学特色相对应,那么其专业实力是会具有一定的优势的。排除一些跟风开设的专业外,很多新增专业都是从原有优势学科基础上发展起来的,有一定的历史积淀和发展条件。
还有不少国家新增专业是典型的交叉学科,一个专业可能涉及多个领域。如物联网专业,就涉及到电子专业、计算机专业、测控专业、通信专业、软件等多方面专业知识。当你对某个专业一无所知时,其实可以看一看它的交叉领域都涉及了哪些范围,在专业相同,院校需要多选一的情况下,尽量选择那些本身在某一领域就有学科特色和优势的院校。
还以物联网为例,和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业,报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。
4.选择相近专业“曲线救国”
确实像很多考生家长顾虑的那样,新增专业的就业前景和发展趋势没法准确把握。但这也要分别来看,对于“高校新增专业”来说,虽然新增某专业的高校无数据可查,但是,其他同层次开设了该专业高校的录取、报考、就业等数据完全可以借来参考。只要慎重选择学校就可以了。
而国“家新增专业”可能没有任何数据作为参考,这可以从两个方面来考虑,一方面既然国家开设了这个专业,说明未来国家需要这方面的专业人才,发展空间还是有的。但是需要时间,可能学生都毕业了这个行业依然没有成熟的市场。
另一方面,如果你看好某个新增专业或有志于这个领域,又举棋不定的时候,完全可以选择先从其他相关、相近专业的基础学科或交叉学科着手,搞一下“曲线救国”.
目前,高等学校培养人才基本上都是宽口径、厚基础,本科阶段更偏向于打基础、通识教育(尤其是理工科)。因此选择一个基础方向学精、学专,未来可以从事更高端领域的工作及研究,既不影响就业,转专业也会比较容易。因为好的基础才是专业发展的支持。