时光如梭，转眼间，我从一个哭哭啼啼的小娃娃，变成了一个小学六年级的学生。一路走来，我遇见过不少好老师，是她们教给了我知识，教会了我做人的道理。但是，要说我心目中的好老师，那就是许老师了。
许老师与别的老师不一样，她的教学方法很独特。别的老师在课堂上会一直上课，可许老师认为应该要劳逸结合。所以有时会在课堂上让我们玩玩智力小游戏，既可以让我们放松放松，又可以让我们增长知识。
一次语文课上，许老师让我们每小组都带一副扑克牌来，让我们每组成员合作搭建扑克楼，让我们体会团体合作的乐趣，还买了一盒盒水果给我们做奖品，分享努力的果实。同学们都玩得很开心，吃得也很开心。
放学后，同学们都心满意足的回去了，只剩下许老师。许老师开始收拾同学们的残局。吃剩下的水果核，串水果用的竹签，空的水果盒……都横七竖八地乱丢。老师默默的后收拾这这一切。
刚走到教室门口的我看到了这一幕，心里不禁咯噔了一下：原来每次我们开心过后，最辛苦的是许老师！那一瞬间，老师给我们孜孜不倦上课的一幕幕都浮现在我的眼前：一次我的眼睛进沙了，是许老师在关心着我；春妮同学不舒服了，是许老师着急的帮她擦太阳穴，还买水给她喝……
想到这我走进教室，对许老师说：“老师，我来吧！”
“不用了，明天还要上学呢！快走吧！你妈妈一定等急了！”
“老师……”我站在原地，喉咙好像被什么堵住了似得，什么话也说不出来……
老师，您像园丁，培育着我们祖国的花朵；老师，您像红烛，燃烧了自己，照亮了别人。如果说知识是一片海洋的话，老师您就是带领我们前进的那一叶小舟！
这是一篇写人的文章，作者描写了自己的许老师。作者对许老师默默地关心同学的事进行描写，一位关爱学生的老师形象仿佛出现在读者眼前。文章语言流畅，情感真挚，表达作者对老师的赞美之情。
