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沈阳工学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-07-22 22:40:20

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的沈阳工学院大数据与会计专业录取分数线数据,包含近三年沈阳工学院大数据与会计专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

沈阳工学院的大数据与会计专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、沈阳工学院大数据与会计专业分数线是多少分

最新据2023年沈阳工学院招生办官方公布的大数据与会计专业录取数据,我们可以知道沈阳工学院大数据与会计专业录取分数线如下:

1、在河北省份2020年的沈阳工学院会计专业理科专业分数线是407分,对应的最低录取位次在193483名;

2、在山西省份2021年的沈阳工学院大数据与会计专业文科专业分数线是269分,对应的最低录取位次在49940名;

3、在内蒙古省份2022年的沈阳工学院大数据与会计专业理科专业分数线是259分,对应的最低录取位次在70136名;

4、在黑龙江省份2020年的沈阳工学院会计专业文科专业分数线是305分,对应的最低录取位次在42350名;

5、在浙江省份2022年的沈阳工学院大数据与会计专业综合专业分数线是482分,对应的最低录取位次在185126名;

6、在河南省份2021年的沈阳工学院大数据与会计专业文科专业分数线是215分,对应的最低录取位次在300735名;

二、沈阳工学院大数据与会计专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 大数据与会计专业 2022 河北 物理 物理+不限 397 214880
2 大数据与会计专业 2022 河北 历史 历史+不限 360 125723
3 大数据与会计专业 2021 河北 历史 历史+不限 377 124440
4 大数据与会计专业 2021 河北 物理 物理+不限 308 206776
5 会计专业 2020 河北 文科 - 374 111937
6 会计专业 2020 河北 理科 - 407 193483
7 会计专业 2019 河北 文科 - 329 129965
8 大数据与会计专业 2021 山西 文科 - 269 49940
9 会计专业 2019 山西 文科 - 130 85927
10 大数据与会计专业 2022 山西 文科 - - -
11 (校本部)大数据与会计专业 2022 内蒙古 文科 - 297 25160
12 (校本部)大数据与会计专业 2022 内蒙古 理科 - 259 70136
13 (办学地点校本部)(收费标准13000元/年)(学制三年)大数据与会计专业 2021 内蒙古 文科 - 304 28774
14 (办学地点校本部)(收费标准13000元/年)(学制三年)会计专业 2020 内蒙古 文科 - 351 31220
15 (办学地点:校本部)会计专业 2019 内蒙古 文科 - 337 32730
16 大数据与会计专业 2022 辽宁 历史 历史+不限 239 49394
17 大数据与会计专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 382 99098
18 大数据与会计专业 2021 辽宁 历史 历史+不限 409 41520
19 大数据与会计专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 293 98670
20 (语种不限)会计专业 2020 辽宁 文科 - 437 34479
21 (语种不限)会计专业 2020 辽宁 理科 - 334 109906
22 会计专业 2019 辽宁 文科 - 420 38315
23 会计专业 2019 辽宁 理科 - 251 121750
24 大数据与会计专业 2021 吉林 文科 - 240 27778
25 会计专业 2020 吉林 文科 - 306 32036
26 会计专业 2020 吉林 理科 - 346 60125
27 会计专业 2019 吉林 文科 - 270 28256
28 大数据与会计专业 2022 吉林 文科 - 333 26347
29 大数据与会计专业 2022 吉林 理科 - 269 73057
30 大数据与会计专业 2021 黑龙江 文科 - 306 36393
31 会计专业 2020 黑龙江 文科 - 305 42350
32 会计专业 2019 黑龙江 文科 - 290 46162
33 大数据与会计专业 2022 黑龙江 文科 - - -
34 大数据与会计专业 2022 浙江 综合 不限 482 185126
35 大数据与会计专业 2022 浙江 综合 不限 497 170295
36 大数据与会计专业 2021 浙江 综合 不限 495 159646
37 会计专业 2020 浙江 综合 不限 - -
38 会计专业 2020 浙江 综合 不限 507 147320
39 会计专业 2019 浙江 综合 不限 - -
40 会计专业 2019 浙江 综合 不限 496 159921
41 会计专业 2019 浙江 综合 不限 489 165652
42 (13000元/年)大数据与会计专业 2021 安徽 文科 - 464 88949
43 (13000元/年)大数据与会计专业 2021 安徽 理科 - 290 213972
44 (13000元/年)会计专业 2020 安徽 文科 - 449 91098
45 (13000元/年)会计专业 2020 安徽 理科 - 282 212912
46 会计专业 2019 安徽 文科 - 461 87316
47 (13000元/年)大数据与会计专业 2022 安徽 理科 - - -
48 (13000元/年)大数据与会计专业 2022 安徽 文科 - - -
49 大数据与会计专业 2021 江西 文科 - 324 -
50 大数据与会计专业 2021 江西 理科 - 248 -
51 会计专业 2020 江西 文科 - 281 -
52 会计专业 2020 江西 理科 - 255 -
53 会计专业 2019 江西 文科 - 231 -
54 大数据与会计专业 2022 江西 理科 - - -
55 大数据与会计专业 2022 江西 文科 - - -
56 大数据与会计专业 2022 山东 综合 不限 432 312229
57 大数据与会计专业 2021 山东 综合 不限 432 299546
58 会计专业 2020 山东 综合 不限 427 311048
59 会计专业 2019 山东 文科 - 392 136519
60 (13000元/年)大数据与会计专业 2021 河南 文科 - 215 300735
61 (13000元/年)会计专业 2020 河南 文科 - 375 191483
62 (13000元/年)会计专业 2020 河南 理科 - 259 423399
63 会计专业 2019 河南 文科 - - -
64 (13000元/年)大数据与会计专业 2022 河南 理科 - - -
65 (13000元/年)大数据与会计专业 2022 河南 文科 - - -
66 (理工类,3年,13000元/年)大数据与会计专业 2021 广西 理科 - 321 152911
67 (文史类,3年,13000元/年)会计专业 2020 广西 文科 - - -
68 会计专业 2020 广西 理科 - - -
69 会计专业 2019 广西 文科 - - -
70 大数据与会计专业 2021 四川 文科 - - -
71 大数据与会计专业 2021 四川 理科 - - -
72 会计专业 2020 四川 文科 - - -
73 大数据与会计专业 2022 四川 理科 - - -
74 大数据与会计专业 2022 四川 文科 - - -
75 (语种不限)会计专业 2020 贵州 文科 - 413 84399
76 (语种:不限)大数据与会计专业 2022 贵州 文科 - - -
77 大数据与会计专业 2021 陕西 文科 - - -
78 会计专业 2020 陕西 文科 - - -
79 会计专业 2020 陕西 理科 - - -
80 (教学地点:辽宁省抚顺市望花区辽宁省沈抚新区滨河路东段1号校本部)会计专业 2019 陕西 文科 - 456 35556
81 大数据与会计专业 2022 陕西 理科 - 293 150789
82 大数据与会计专业 2022 陕西 文科 - 267 82272
83 大数据与会计专业 2021 新疆 文科 - 279 20319
84 大数据与会计专业 2022 新疆 理科 - - -
85 大数据与会计专业 2022 新疆 文科 - - -
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三、沈阳工学院师资和院系介绍

沈阳工学院是经国家教育部批准设立的一所普通本科高等学校,创建于1999年。学校位于沈阳、抚顺两个特大工业型城市区域交界处,地处辽宁省和东北亚中心地带的“沈抚改革创新示范区”,校园北依浑河,交通便利、环境优雅、景色宜人。占地面积1680亩,建筑面积46万平方米。现有全日制本专科生和留学生19036人。设有13个教学单位,在48个本科专业和11个专科专业招生。学校落实立德树人根本任务,把“建设最好的应用型大学”作为发展目标,坚持“以人为本、学以致用”的办学理念和“依法治校、专家治学、全员育人、特色发展”的治校方略,大力弘扬“追求卓越、互助利他”学校精神;学校以学生发展为中心,实施“协同育人、工学交替、理实融合、学用一体”的育人模式,构建了满足学生就业、继续学习、个性化发展的多样性需求的人才培养体系,致力于培养适应地方经济社会发展需要的,工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。建校以来,已为国家输送了5万余名毕业生。学校大力倡导“以贡献者为纲”的文化理念,实施人才强校战略,形成了一支适应我校高素质应用型人才培养目标要求的“双师双能型”教师队伍。学校自有专任教师701人,其中具有高级职称280人,“双师双能型”教师304人。拥有省级教学团队7个,享受国务院特殊津贴专家7人,全国优秀教师1人,国家级创新创业导师1人;辽宁省优秀专家3人,省级教学名师10人,省级优秀教师1人,省级专业带头人3人,“辽宁省百千万人才工程”人才29人。学校满足应用型人才培养需要,大力加强教学条件建设,建成了适应专业群发展的15个实验中心、130个实验室,其中,省级各类实验示范中心8个;教学科研仪器设备总值约1.72亿元;图书馆建筑面积2.71万平方米,馆藏纸质图书161.22万册,电子图书141万册;构建了统一身份认证,多平台集成的智慧校园平台。学校通过“五位一体”模式和“六共”机制,密切校企合作,建立深度合作校外实践基地176家,其中13家被评为省级校外实践基地。学校十分重视科技创新能力建设,到目前为止,拥有国家级重点实验室1个,省科技厅批准的重点实验室2个,校级科研院所13个。学校树立了教学工作中心地位,注重专业建设,自2013年辽宁省教育厅组织开展本科专业综合评价工作以来,学校共有30个专业接受评价,其中23个专业在新建本科院校中排名第一;现有国家级专业改革项目2个、国家级“新工科”项目2个,“新农科”项目1个;积极推进专业建设“双万”计划,现有国家级一流专业建设点2个、省级一流示范专业8个、省级优势专业10个,省级精品课程3门、一流课程33门,获得省级教学成果一等奖5项、二等奖5项、三等奖17项。学校致力于打造完善的服务学生发展的工作体系,注重做好大类专业分流与转专业指导、学业指导、跨校选课服务、

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