考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对大连航运职业技术学院了解的经验,从多方面数据分析大连航运职业技术学院怎么样好不好,希望大家对大连航运职业技术学院有更多的了解。
1、大连航运职业技术学院怎么样好不好
大连航运职业技术学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省教育厅民办专科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,不是本科,属于专科类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是大连航运职业技术学院学校最新介绍:"大连航运职业技术学校是为适应大连建设发展成为国际航运中心、国际物流中心,中国软件基地的需要,经大连市教育局批准,培养技术性、应用型计算机、物流、航运人才的全日制民办中等职业技术学校。学校坐落于美丽的海滨城市大连,教学地址位于依山傍水风景秀丽的西山湖公园北岸。我校依托大连职业技术学院、南阳职业学院、大连软件职业学院等多家知名高校联合开办计算机应用、数字媒体应用、电子商务等专业,并配备完善的教学、训练及生活设施,完全满足学生学习和生活的
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
高考志愿填报:选报[新增专业]四大秘诀
何谓新增专业
对新增专业可以从两种情况来判断:
一种是“国家新增专业”,也就是以前高校从未开设,在全国范围内首次开设的专业。如,2011年国家新增的一批战略性新兴产业相关专业如“新能源科学与工程”、“物联网工程”、“纳米材料与技术”等。
另外一种是指,某高校新增专业。也就是说,某专业以前就有高校开设,只是对于某个学校来说从来没有开设过,现在新增加了,称之为“高校新增专业”.例如,北京理工大学自2013年开始招生的本科新增专业“西班牙语”这就可以称为北理工的新增专业,而以前西班牙语专业在北语、北大等一些院校都已开设的多年。
报考新增专业的顾虑
国家新增专业和高校新增专业是不同的,各有特性,但也有共性。从反馈来看,考生家长对报考新增专业一般存在一些顾虑。
一是没有往年报考数据做参考。
考生家长在面对第一年招生的新增专业时都会遇到没有往年数据做参考的问题。没有参考数据报考时往往会觉得心里就没底。
二是对所报学科专业缺乏了解。
尤其是国家新增专业,考生家长甚至从来没有见到过这个专业名称,更别提弄清它学的是什么,对未来发展和就业没有准确的预期,担心毕业后找不到工作。
这些顾虑都很有道理,所以,在报考新增专业时一定要考虑、慎重选择。
选报新增专业小秘诀
1.以个人兴趣和定位为出发点
选择新增专业一定要从个人定位和兴趣出发。常言道“知己知彼百战不殆”,知彼是了解对方,知己就是了解自己。尤其是在新专业没有往年报考数据做参考的情况下,考生失去了“知彼”的先机,那就更得把握好“知己”这一原则。
很多人光听专业名称感觉炫目、诱人就选择报考,往往容易出现偏差。考生家长一定要充分考虑自己的兴趣、性格、能力等因素,考察一下所报专业的主要课程、培养目标、人才需求状况、毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向等众多问题。这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。如果经过考察,某一专业真的是你兴趣所在,所学的科目又是你的特长,毕业后从事的工作也和你的气质性格比较符合,那么不妨把它列入可选专业的范畴。
2.选报时参考整体专业平均值
仔细观察不难发现,有的高校新增专业录取分数很高,有的则录取分数比较低,这是多种因素决定的。但是不管怎样,新增专业的录取分数都应该在开设院校提档分数线之上,这是不会变的。所以,考生家长一定要参考所报院校整体专业录取分数段的平均值,你的分数最好能在平均段偏上的位置,这样才能提高录取几率。
如果学校开设的专业比较多,那么可以看看该校是否开设过和新增专业相近的专业或学科类,查看这些专业往年的录取分数情况,取中间段分数作为参考。
3.选择有相关强势专业的院校
当同一个新增专业不同院校都有开设的时候,到底应该怎么选呢?一般来说,如果新增专业与学校的办学特色相对应,那么其专业实力是会具有一定的优势的。排除一些跟风开设的专业外,很多新增专业都是从原有优势学科基础上发展起来的,有一定的历史积淀和发展条件。
还有不少国家新增专业是典型的交叉学科,一个专业可能涉及多个领域。如物联网专业,就涉及到电子专业、计算机专业、测控专业、通信专业、软件等多方面专业知识。当你对某个专业一无所知时,其实可以看一看它的交叉领域都涉及了哪些范围,在专业相同,院校需要多选一的情况下,尽量选择那些本身在某一领域就有学科特色和优势的院校。
还以物联网为例,和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业,报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。
4.选择相近专业“曲线救国”
确实像很多考生家长顾虑的那样,新增专业的就业前景和发展趋势没法准确把握。但这也要分别来看,对于“高校新增专业”来说,虽然新增某专业的高校无数据可查,但是,其他同层次开设了该专业高校的录取、报考、就业等数据完全可以借来参考。只要慎重选择学校就可以了。
而国“家新增专业”可能没有任何数据作为参考,这可以从两个方面来考虑,一方面既然国家开设了这个专业,说明未来国家需要这方面的专业人才,发展空间还是有的。但是需要时间,可能学生都毕业了这个行业依然没有成熟的市场。
另一方面,如果你看好某个新增专业或有志于这个领域,又举棋不定的时候,完全可以选择先从其他相关、相近专业的基础学科或交叉学科着手,搞一下“曲线救国”.
目前,高等学校培养人才基本上都是宽口径、厚基础,本科阶段更偏向于打基础、通识教育(尤其是理工科)。因此选择一个基础方向学精、学专,未来可以从事更高端领域的工作及研究,既不影响就业,转专业也会比较容易。因为好的基础才是专业发展的支持。
平行志愿投档潜在风险与认识误区
平行志愿投档模式
投档遵循“分数优先、遵循志愿”的原则,先分科类将考生投档分按照事先确定的排序规则排出一个位次(第1名、第2名、第3名……第n名),然后依据位次顺序对考生逐一检索,考生A、B、C、D等若干个平行志愿中满足投档条件的,按最靠前的志愿院校投档。
平行志愿投档潜在风险与认识误区
平行志愿投档录取模式缓解了考生填报志愿的压力,但并不是说这种模式没有风险。平行志愿仍有一些风险,需要引起考生和家长的重视。
第一,正常落榜的风险依然存在。第二,专业志愿不愿意调剂。第三,定位不准排序不慎重风险。第四,梯度不合适的风险。
从往年填报指导来看,众多考生和家长主要有以下错误认识。
误区一:志愿没有先后
实际上,考生个人志愿平行之中不是平等关系,暗藏着先后顺序。当考生满足多所学校投档条件时,要按A、B、C、D(E、F)的顺序对考生志愿进行检索,一旦检索到有符合条件的高校,不再对其后志愿检索。
误区二:可以一档多投
事实上,平行志愿是一档一投,考生每批次填报的几个平行志愿,最多只能投档一次,投档一所院校。在某一批次的录取过程中,考生投档后如果因专业不当或其他原因被院校退档,则不会再投档,而是需要参加征求志愿。
误区三:没有退档风险
实际上,各批次招生院校在录取时是按各自招生规模分别设置一定的投档比例,且投档比例大多大于其计划招生数,当考生的实际成绩与志愿填报的高校的实际要求专业成绩有差距时,投档后会被退档。
误区四:同批次先后录取
在实际录取中,所有批次投档检索是同时投出去的,各校录取也是同时进行的。当考生被某一高校退档后,只能进入征求志愿或下一批次投档环节。
优志愿高考志愿填报模拟系统,是专为高考学生解决“高考成绩分析、大学专业代码查询、模拟志愿填报、大学排名等”问题的优秀分析系统,同时可以为高考提供专业参考。
3、大连航运职业技术学院在全国近三年各省录取分数线统计表
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史 | 专科 | 218 | 190011 |
2021 | 河北 | 历史 | 专科 | 240 | 195177 |
2022 | 河北 | 物理 | 专科 | 324 | 269907 |
2021 | 河北 | 物理 | 专科 | 247 | 213951 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科 | 291 | 246878 |
2019 | 河北 | 理科 | 专科 | 268 | 238086 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科 | 344 | 130780 |
2019 | 河北 | 文科 | 专科 | 273 | 149943 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 85927 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 205 | 74505 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 190 | 71209 |
2020 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | 212 | 73627 |
2019 | 内蒙古 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 196 | 28588 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 221 | 33238 |
2020 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 284 | 36571 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 专科 | 242 | 39563 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 191 | 49953 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 195 | 63749 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 234 | 133907 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 150 | 102737 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 152 | 132069 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 150 | 126091 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 166 | 62123 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 161 | 60732 |
2022 | 吉林 | 理科 | 专科 | 225 | 76613 |
2021 | 吉林 | 理科 | 专科 | 157 | 67681 |
2020 | 吉林 | 理科 | 专科 | 135 | 89971 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科 | 152 | 73577 |
2022 | 吉林 | 文科 | 专科 | 167 | 31441 |
2021 | 吉林 | 文科 | 专科 | 217 | 28131 |
2020 | 吉林 | 文科 | 专科 | 129 | 43206 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科 | 175 | 29627 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 264 | 98271 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 170 | 101872 |
2020 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 219 | 107976 |
2019 | 黑龙江 | 理科 | 专科 | 228 | 104354 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 275 | 47645 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 246 | 49467 |
2020 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 222 | 59000 |
2019 | 黑龙江 | 文科 | 专科 | 219 | 58141 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科 | 287 | 263751 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科 | 285 | 215165 |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科 | 281 | 212987 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科 | 297 | 152896 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科 | 336 | 158490 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科 | 402 | 121137 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科 | 413 | 117182 |
2022 | 山东 | 2段 | 285 | 554651 | |
2021 | 山东 | 2段 | 286 | 502355 | |
2020 | 山东 | 2段 | 269 | 500470 | |
2019 | 山东 | 理科 | 专科 | 295 | 291974 |
2019 | 山东 | 文科 | 专科 | 287 | 203959 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科 | 192 | 502167 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 160 | 465519 |
2019 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 专科 | 200 | 323854 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 306 | 249455 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 230 | 327216 |
2019 | 河南 | 文科 | 专科 | 315 | 229677 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 256 | 165323 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 281 | 150227 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 280 | 242626 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | - | - |
2020 | 湖南 | 理科 | 专科 | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科 | 200 | 148117 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科 | 190 | 224230 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 广西 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 广西 | 文科 | 专科 | 351 | 95887 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
2019 | 广西 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 重庆 | 历史 | 专科 | 239 | 68696 |
2021 | 重庆 | 历史 | 专科 | 248 | 81458 |
2022 | 重庆 | 物理 | 专科 | 249 | 111679 |
2021 | 重庆 | 物理 | 专科 | - | - |
2020 | 重庆 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 重庆 | 文科 | 专科 | 182 | 74697 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科 | 356 | 60703 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 247 | 274634 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 237 | 252434 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 188 | 259174 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 337 | 168069 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | 199866 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 227 | 201962 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 150 | 205562 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科 | 207 | 209176 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科 | 267 | 196027 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科 | 319 | 183535 |
2019 | 贵州 | 理科 | 专科 | 288 | 190671 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科 | 391 | 91262 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科 | 411 | 84018 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科 | 321 | 125879 |
2019 | 贵州 | 文科 | 专科 | 283 | 121692 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科 | 423 | 102418 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科 | 418 | 104337 |
2020 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 云南 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | 专科 | 390 | 111412 |
2021 | 云南 | 文科 | 专科 | 374 | 109678 |
2020 | 云南 | 文科 | 专科 | 329 | 121083 |
2019 | 云南 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 233 | 109915 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 专科 | 160 | 112216 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 专科 | - | - |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 80842 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 专科 | 160 | 82164 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 专科 | - | - |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科 | - | - |
2022 | 青海 | 理科 | 专科 | - | - |
2021 | 青海 | 理科 | 专科 | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | 专科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
2021 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | 专科 | 261 | 9953 |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科 | 155 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科 | 150 | 48030 |
2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | 217 | 47496 |
2019 | 新疆 | 理科 | 专科 | 238 | 48083 |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科 | 280 | 20099 |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
2020 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
2019 | 新疆 | 文科 | 专科 | - | - |
4、大连航运职业技术学院属性
大连航运职业技术学院 | 大连航运职业技术学院院校基本属性 | |
创建时间 | 2008年 | |
院校性质 | 民办 | |
院校类型 | 理工 | |
率属于 | 省教育厅 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 专科 | |
省/市 | 辽宁 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://dlmso.com.cn/col.jsp?id=103 | |
招生电话 | ["0411-62599696","0411—82560688"] | |
招生网址 | http://dlmso.com.cn/col.jsp?id=102 |
5、大连航运职业技术学院2023年最新简介
"大连航运职业技术学校是为适应大连建设发展成为国际航运中心、国际物流中心,中国软件基地的需要,经大连市教育局批准,培养技术性、应用型计算机、物流、航运人才的全日制民办中等职业技术学校。学校坐落于美丽的海滨城市大连,教学地址位于依山傍水风景秀丽的西山湖公园北岸。我校依托大连职业技术学院、南阳职业学院、大连软件职业学院等多家知名高校联合开办计算机应用、数字媒体应用、电子商务等专业,并配备完善的教学、训练及生活设施,完全满足学生学习和生活的需要。另外学校实行 “校企一体”的管理模式,实行素质教育与技能培训相结合、校内学习与岗位实践相结合、课堂学习与实训学习相结合的多种“双元制”教学模式,以适应职业教育的办学规律。海纳百川,含英咀华。学校秉承“培养国家要求的高质量人才”的办学思想,以“培养技能,技术,技艺和实践能力全面发展的优秀职业型人才”的办学理念,实施创新式教学、学习型校园的立校方略,践行“学贯中西,知行合一,刚毅勇敢,同舟共济”的校训,把大连航运学校建成培养爱岗敬业、技术熟练、下得去、留得住、用得上。能在生产、服务、管理第一线扎实工作的应用型人才的摇篮。"
6、大连航运职业技术学院开设专业一览表
大连航运职业技术学院开设专业有网络营销与直播电商、国际商务、婴幼儿托育服务与管理、港口与航运管理、商务英语、高速铁路客运服务(订单班)、旅游管理、健康大数据管理与服务(中德国际护士订单班)、关务与外贸服务(海关管理方向)、水路运输安全管理、关务与外贸服务、健康大数据服务与管理、物流管理、民航旅客服务订单班、电子竞技运动与管理、商务英语(幼儿教育高端订单班)、船舶动力工程技术、智能控制技术、机电一体化技术、船舶电气工程技术、电气自动化技术、船舶工程技术、大数据技术、产品艺术设计(环境艺术设计订单班)、机电一体化技术(中广核集团&正东能源订单班)、城市轨道车辆应用技术、水电站与电力网技术、船舶电子电气技术(上海华洋海事订单班)、轮机工程技术、航海技术、航海技术(上海华洋海事订单班 )、船舶检验、国际邮轮乘务管理(上海华洋海事订单班)、轮机工程技术(上海华洋海事订单班)
大连航运职业技术学院包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
管理与教育学院 | 网络营销与直播电商 | 专科 |
国际商务 | 专科 | |
婴幼儿托育服务与管理 | 专科 | |
港口与航运管理 | 专科 | |
商务英语 | 专科 | |
高速铁路客运服务(订单班) | 专科 | |
旅游管理 | 专科 | |
健康大数据管理与服务(中德国际护士订单班) | 专科 | |
关务与外贸服务(海关管理方向) | 专科 | |
水路运输安全管理 | 专科 | |
关务与外贸服务 | 专科 | |
健康大数据服务与管理 | 专科 | |
物流管理 | 专科 | |
民航旅客服务订单班 | 专科 | |
电子竞技运动与管理 | 专科 | |
商务英语(幼儿教育高端订单班) | 专科 | |
船舶工程与人工智能学院 | 船舶动力工程技术 | 专科 |
智能控制技术 | 专科 | |
机电一体化技术 | 专科 | |
船舶电气工程技术 | 专科 | |
电气自动化技术 | 专科 | |
船舶工程技术 | 专科 | |
大数据技术 | 专科 | |
产品艺术设计(环境艺术设计订单班) | 专科 | |
机电一体化技术(中广核集团&正东能源订单班) | 专科 | |
城市轨道车辆应用技术 | 专科 | |
水电站与电力网技术 | 专科 | |
航海学院 | 船舶电子电气技术(上海华洋海事订单班) | 专科 |
轮机工程技术 | 专科 | |
航海技术 | 专科 | |
航海技术(上海华洋海事订单班 ) | 专科 | |
船舶检验 | 专科 | |
国际邮轮乘务管理(上海华洋海事订单班) | 专科 | |
轮机工程技术(上海华洋海事订单班) | 专科 |