新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业录取分数线数据，包含近三年辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业分数线是多少分
最新据2023年辽宁农业职业技术学院招生办官方公布的食品检验检测技术专业录取数据，我们可以知道辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业录取分数线如下：1、在辽宁省份2022年的辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业物理专业分数线是350分，对应的最低录取位次在111237名；
2、在辽宁省份2021年的辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业历史专业分数线是366分，对应的最低录取位次在49751名；
3、在辽宁省份2019年的辽宁农业职业技术学院食品营养与检测专业文科专业分数线是359分，对应的最低录取位次在49346名；
4、在辽宁省份2019年的辽宁农业职业技术学院食品营养与检测专业理科专业分数线是281分，对应的最低录取位次在118316名；
5、在吉林省份2020年的辽宁农业职业技术学院食品营养与检测专业文科专业分数线是343分，对应的最低录取位次在28044名；
6、在重庆省份2022年的辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业历史专业分数线是180分，对应的最低录取位次在69770名；
二、辽宁农业职业技术学院食品检验检测技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 133 | 97394 |
| 2 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 3 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 138 | 102994 |
| 4 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 5 | (校本部)食品检验检测技术专业 | 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 251 | 27474 |
| 6 | (办学地点校本部)(收费标准4500元/年)(学制三年)食品营养与检测专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 273 | 37129 |
| 7 | (办学地点校本部)(收费标准4500元/年)(学制三年)食品营养与检测专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 196 | 74353 |
| 8 | (办学地点：校本部)食品营养与检测专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 279 | 37638 |
| 9 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 288 | 47271 |
| 10 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 350 | 111237 |
| 11 | 食品检验检测技术专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 366 | 49751 |
| 12 | 食品检验检测技术专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 241 | 101706 |
| 13 | (语种不限)食品营养与检测专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 367 | 49415 |
| 14 | (语种不限)食品营养与检测专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 314 | 115162 |
| 15 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 359 | 49346 |
| 16 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 281 | 118316 |
| 17 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 343 | 28044 |
| 18 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (4500元/年)食品检验检测技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (4500元/年)食品营养与检测专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 21 | (4500元/年)食品检验检测技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 22 | (文史类，3年，4500元/年)食品营养与检测专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (文史类，3年，4500元/年)食品检验检测技术专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 重庆 | 历史 | 历史+不限 | 180 | 69770 |
| 26 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 257 | 202637 |
| 31 | (语种:不限)食品检验检测技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 食品营养与检测专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 307 | 145885 |
| 33 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | 393 | 59169 |
| 34 | (教学地点：辽宁省营口市鲅鱼圈区熊岳镇育才里760号校本部)食品营养与检测专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | - | - |
| 35 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 陕西 | 文科 | - | 242 | 83368 |
| 36 | 食品营养与检测专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 37 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 38 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 39 | (语种不限)食品检验检测技术专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - | - |
| 40 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 食品检验检测技术专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、辽宁农业职业技术学院师资和院系介绍
辽宁农业职业技术学院是一所以农林牧渔专业大类为主体的省属全日制公办高等职业院校，始建于1948年，1999年8月经国家教育部批准由辽宁熊岳农业高等专科学校更为现名。七十三年来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，坚持立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作，走出了一条特色鲜明的高水平农业高职办学之路，为服务辽宁全面振兴特别是服务现代农业产业结构调整与转型升级发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学校是高水平专业群建设单位（A档）、国家示范性高等职业院校、国家优质高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范校、全国乡村振兴人才培养优质校。一流的办学条件为学校实现新跨越奠定坚实基础——拥有充分满足教育培训需求的基础设施学校占地1108亩，建筑面积27.71万平方米，固定资产总值4.94亿元。校内建有教学服务型、科研主导型、生产实训型、自主创业型系列化实训基地75个，具有承载项目功能的实训室、工作室91个，建有48间智慧教室、148个多媒体教室、300T的数字化教学资源存储空间及万兆泛在网络。校外建有紧密型实训基地231家，与590家大中型企业建立了稳定的校企合作关系，拥有1000余亩的校企合作共建的农业科教园。——拥有覆盖现代农业全产业链的优质专业学校设有农学园艺学院、畜牧兽医学院、农业装备工程学院、食品药品学院、园林学院、智慧农业学院、农业经济管理学院、朋朋宠物科技学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、创新创业学院、扩招教育学院、素质教育学院14个二级学院、45个专业，涉农专业比例70%以上。现有国家精品专业1个，国家教改试点专业和国家重点建设专业8个，国家骨干专业10个，省级重点建设特色专业群5个，省级示范、品牌专业17个。在籍学生13675人。——拥有德技并修的“双师双能”型师资队伍学校现有教职工530人，其中具有高级职称164人，具有硕士以上学位278人。 双师素质教师占专任教师总数的82.6%。有国家教学名师1人，“兴辽英才计划”教学名师3人，全国优秀教师、辽宁最美教师1人，省级教学名师及行业职教名师26人，省级专业带头人7人，省级优秀青年骨干教师7人，“省百千万人才工程”千人层次1人、万人层次19人。有国家级教学团队1个，省级教学团队6个，省“双师型”名师工作室1个，省教师技艺技能传承创新平台1个。从企业和科研院所柔性引进专业和科研领军人才8人，已聘请11名行业大师入驻学校大师工作室。常年从企业、科研院所聘请兼职教师280人，已建成由436名能工巧匠、技术能手等组成的兼职教师库。初步形成教师职前培养、入职培训和在职研修等长效机制。——拥有以人为本、以农为魂的特色学校文化七十三年的积淀与传承，形成了学校极具农业职业教育特色的文化体系。学校确立的“立足北方大农业，对接区域产业群，服务国家新战略，建设
