大连海事大学怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对大连海事大学了解的经验，从多方面数据分析大连海事大学怎么样好不好，希望大家对大连海事大学有更多的了解。

1、大连海事大学怎么样好不好

大连海事大学怎么样好不好呢，首先它是一所率属于交通运输部公办本科学校，其次该校是211大学不是985大学，是一本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是大连海事大学学校最新介绍：大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校，是交通运输部、教育部、国家海洋局、国家国防科技工业局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校素有“航海家的摇篮”之称，是中国著名的高等航海学府，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。大连海事大学的发展历史，代表了中国高等航海教育的发展历程。学校在民族饱受外辱、国运衰败之际萌

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

01.平行志愿是什么意思

所谓“平行志愿”就是在同一录取批次的院校中，考生可填报若干个平行的院校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取。平行志愿投档规则为：省教育考试院根据高等院校公布的招生计划数和调阅考生档案的比例，向各有关高等院校提供生源分布统计；高等院校根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例（原则上不超过计划数的105%）后，省教育考试院根据高等院校的要求对考生按总分从高到低排序（总分相同，按文理科不同的单科顺序排序），依次检索考生填报的A、B、C、D等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取。

平行志愿增加了考生的院校选择空间，降低了志愿填报的风险，减少了在高考录取过程中的“撞车”现象。同时，实行平行志愿，能够做到在充分尊重考生志愿的基础上，按照分数优先的原则，增加了招生录取的公平性。

02.平行志愿投档录取方法：

特点：平行志愿所填报的几所学校关系是平行的，都看做是第一志愿，但也有先后顺序。

录取原则：分数优先遵从志愿依次检索一次投档。

投档、录取方法：

1、分数优先：高考结束后省招办将所有的考生按类别（文科、理科）从分数高——低排成一队，根据考生的排名，从前到后依据考生的志愿向高校投档，只要前一个考生还没有投档，就不会投档后面的考生；

2、遵从志愿：省招办只向考生填报的志愿学校投档，考生没有填报的学校省招办不会投档；

3、依次检索：填报平行志愿各个省份是有区别的，一般可以填报几所高校（这里以填报四所学校为例，分别是A/B/C/D学校）。当投档到某个考生时，先看A学校，如果此时A学校还有招生名额，就将考生投档到A学校，该考生的投档就完成了，后面的B/C学校就不再投检索了；如果此时A学校已经招满了，就继续检索B学校，情况同前直至D学校，如果D学校也已经招满了，那该考生只能滑档，等待进入征集志愿或下一批次了。

4、一次投档：对于每一个考生来说，在一个批次中，只有一次投档的机会，如前所说，如果考生投档到A学校，由于某些原因（如专业录取分数不够）被A学校退档，那是不可能再投档到后面的B/C/D学校的，只能等待征集志愿或下一批次。

03.填报平行志愿有哪些基本策略？

科学填报平行志愿应把握以下五个原则：

1、把握“有效落差”原则。平行志愿一个主要的特点就是增加了考生选择院校的空间，往往一次可以选择四所院校，但考生在填报过程中一定要利用好这四个选择，不能一味盲目追求知名院校、热门院校。也就是填报的学校要有梯度。

2、把握“适度博弈”原则。在平行志愿的四所院校中，可以选一所往年录取线比自己高10-20分的院校进行适度博弈，追求一种大家可能在认识上出现的盲区。

3、把握“选择适中”原则。实行平行志愿切实减少了高考录取“撞车”现象，但并不代表没有“撞车”现象。所以在志愿填报过程中，还是要具备一些应有的风险意识，在四个平行志愿中选择两所和自己考分相适应的院校进行填报，以提高自己志愿的有效性。

4、把握“保底录取”原则。在四个院校志愿填报中，一定要有一所确保录取到符合自己最低要求的院校。

5、把握“专业梯度”原则。实行了平行志愿之后，所有录取院校的分数级差出现“扁平”现象，专业“撞车”成了考生是否录取的很大风险，专业已满，不服从专业调剂已成为院校退档的一个最主要理由。所以，在志愿填报过程中，在考虑到自己的兴趣和意愿最低要求的情况下，一定要掌握专业梯度，服从专业调剂。

可以归纳为：一冲、二稳、三保底，学校有梯度，专业要服从。

04.平行志愿录取规则和填报技巧

高考平行志愿录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档，即所有考生排一个队列，高分者优先投档。每个考生投档时，根据考生所填报的院校顺序，投档到排序在前且有计划余额的院校。

普通类平行志愿投档过程为排序-检索(分档)-投档-录取。平行志愿投档原则为“位次优先，遵循志愿，一轮投档”，即在同一科类某批线上，按考生投档分从高分到低分排序，确定考生位次，然后按考生的位次逐个检索考生所填的志愿院校。

一经检索到符合投档条件的院校，即投档到该院校，平行的后续志愿即终止检索，一轮投档结束。平行志愿投档录取模式降低了考生填报志愿的风险。

提高平行志愿录取率的填报技巧

1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次。

高校录取统计数据中，高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。

分差是确定录取相对位置的一个重要概念。是指学生的成绩或学校(专业)的录取分数与它所在批次的省控线之间的差。考生用自己的高考分差(考生成绩-批次录取控制线)与所定学校的往年的分差(学校录取线-批次录取控制线)的最大值进行比较。如果自己的分差大于学校往年的分差的最大值，则录取的概率很大。

需要特别提醒考生的是，在参考拟报高校往年的录取平均分数线时，不能仅参考其前一年的录取分数，而要分析该校近三年的平均录取分数线。

2、合理安排院校梯度和顺序。

如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。冲一冲:把有希望够得着的理想学校作为A志愿;稳一稳:把与自己成绩“门当户对”的学校作为B志愿;保一保:把比自己成绩稍低点的学校作为C志愿;垫一垫:将D志愿学校作为垫底学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置顺序。不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。

3、谨慎对待“服从调剂”

考生如果确认“服从调剂”，一方面可增加录取的机会;另一方面极可能调剂录取的学校和专业，不是你愿意就读的学校和专业。因此，考生既要充分重视，又要慎重对待。

3、大连海事大学在全国近三年各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	（物）	本科	561	14760
2022	北京	（物）	本科	570	13253
2022	北京	（不限）	本科	574	12633
2021	北京	（物）	本科	548	16248
2021	北京	（不限）	本科	558	14562
2021	北京	（物）	本科	561	14072
2020	北京	（不限）	本科	559	16240
2020	北京	（物）	本科	562	15703
2020	北京	（物）	本科	572	13923
2020	北京	（政 或 物）	本科	578	12850
2020	北京	（史）	本科	589	10971
2019	北京	理科	本科	576	10968
2019	北京	文科	本科	585	2761
2022	天津	（物）	本科A	611	11848
2022	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	622	9768
2022	天津	（物）	本科A	627	8819
2022	天津	（不限）	本科A	638	6890
2021	天津	（物）	本科A	605	11779
2021	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	616	9784
2021	天津	（物）	本科A	618	9411
2021	天津	（不限）	本科A	624	8361
2020	天津	（物）	本科A	606	13067
2020	天津	（物 或 化 或 生）	本科A	622	9868
2020	天津	（物）	本科A	625	9285
2020	天津	（不限）	本科A	626	9113
2020	天津	（政 或 物）	本科A	631	8189
2020	天津	（史）	本科A	641	6444
2019	天津	理科	本科A	571	8877
2019	天津	文科	本科A	565	1575
2022	河北	历史	本科	591	3155
2021	河北	历史	本科	597	2907
2022	河北	物理	本科	548	41891
2021	河北	物理	本科	557	38272
2020	河北	理科	本科	595	34818
2020	河北	理科	本科	619	20064
2019	河北	理科	本一	566	35694
2020	河北	文科	本科	608	2581
2019	河北	文科	本一	611	2801
2022	山西	理科	本一A	552	12262
2022	山西	理科	本一A1	507	31003
2021	山西	理科	本一A	562	12532
2021	山西	理科	本一A1	536	21202
2020	山西	理科	本一A	587	12169
2020	山西	理科	本一A1	555	24135
2019	山西	理科	本一A	553	13417
2022	山西	文科	本一A	551	2249
2021	山西	文科	本一A	581	2062
2020	山西	文科	本一A	570	2270
2019	山西	文科	本一A	567	2263
2022	内蒙古	理科	本一A	519	9913
2021	内蒙古	理科	本一A	512	11775
2020	内蒙古	理科	本一A	512	14662
2020	内蒙古	理科	本一A	549	8430
2019	内蒙古	理科	本一A	558	9146
2022	内蒙古	文科	本一A	539	1342
2021	内蒙古	文科	本一A	546	2715
2020	内蒙古	文科	本一A	590	1424
2019	内蒙古	文科	本一A	579	1808
2022	辽宁	历史	本科	582	2329
2021	辽宁	历史	本科	603	2131
2022	辽宁	物理	本科	588	12414
2021	辽宁	物理	本科	595	11657
2020	辽宁	理科	本科	561	20037
2020	辽宁	理科	本科	591	11941
2019	辽宁	理科	本科	584	13503
2020	辽宁	文科	本科	614	1827
2019	辽宁	文科	本科	602	2123
2022	吉林	理科	本一A	524	11734
2022	吉林	理科	本一A	536	9514
2021	吉林	理科	本一A	502	14324
2021	吉林	理科	本一A	532	9398
2020	吉林	理科	本一A	565	9177
2019	吉林	理科	本一A	530	17384
2022	吉林	文科	本一A	539	1697
2021	吉林	文科	本一A	541	2263
2020	吉林	文科	本一A	573	1612
2019	吉林	文科	本一A	571	1592
2022	黑龙江	理科	本一A	519	11773
2022	黑龙江	理科	本一A	522	11145
2021	黑龙江	理科	本一A	514	13739
2021	黑龙江	理科	本一A	552	7564
2020	黑龙江	理科	本一A	551	14129
2020	黑龙江	理科	本一A	585	8167
2019	黑龙江	理科	本一A	583	8853
2022	黑龙江	文科	本一A	538	1517
2021	黑龙江	文科	本一A	567	1331
2020	黑龙江	文科	本一A	570	1511
2019	黑龙江	文科	本一A	567	1678
2022	上海	（物 或 化 或 生）	本科	515	14379
2022	上海	（物）	本科	522	12862
2022	上海	（不限）	本科	522	12862
2021	上海	（物 或 化 或 生）	本科	504	14850
2021	上海	（物）	本科	505	14628
2021	上海	（不限）	本科	508	13979
2020	上海	（物 或 化 或 生）	本科	503	14917
2020	上海	（不限）	本科	503	14917
2020	上海	（物）	本科	505	14446
2020	上海	（史）	本科	510	13263
2019	上海	（不限）	本科	500	15414
2019	上海	（物 或 化 或 生）	本科	501	15195
2019	上海	（地 或 物 或 化）	本科	506	14099
2022	江苏	历史（历史+不限）	本科	569	5607
2021	江苏	历史（历史+不限）	本科	578	5464
2022	江苏	物理（物理+不限）	本科	558	46910
2022	江苏	物理（物理+不限）	本科	579	28088
2021	江苏	物理（物理+不限）	本科	534	52119
2021	江苏	物理（物理+不限）	本科	565	26308
2020	江苏	理科	本一	373	29926
2019	江苏	理科	本一	367	29631
2020	江苏	文科	本一	373	4998
2019	江苏	文科	本一	360	6271
2022	浙江		1段	621	27545
2021	浙江		1段	592	50786
2020	浙江		1段	621	27647
2019	浙江		1段	611	37004
2022	安徽	理科	本一	560	31757
2022	安徽	理科	本一	576	21871
2021	安徽	理科	本一	559	34026
2021	安徽	理科	本一	583	21077
2020	安徽	理科	本一	582	32174
2020	安徽	理科	本一	609	17735
2019	安徽	理科	本一	581	17230
2022	安徽	文科	本一	573	3223
2021	安徽	文科	本一	617	2839
2020	安徽	文科	本一	591	3165
2019	安徽	文科	本一	600	2642
2022	福建	历史（历史+不限选考科目）	本科	585	2248
2021	福建	历史（历史+不限选考科目）	本科	585	2385
2022	福建	物理（物理+不限选考科目）	本科	545	28635
2022	福建	物理（物理+不限选考科目）	本科	577	15611
2021	福建	物理（物理+不限选考科目）	本科	557	25628
2021	福建	物理（物理+不限选考科目）	本科	588	13474
2020	福建	理科	本科	581	14143
2019	福建	理科	本一	545	15995
2020	福建	文科	本科	587	2435
2019	福建	文科	本一	580	2858
2022	江西	理科	本一	563	16064
2021	江西	理科	本一	583	13805
2020	江西	理科	本一	595	12999
2019	江西	理科	本一	580	12991
2022	江西	文科	本一	573	2721
2021	江西	文科	本一	610	2158
2020	江西	文科	本一	585	2414
2019	江西	文科	本一	592	2351
2022	山东		1段	556	52227
2022	山东		1段	578	30052
2021	山东		1段	560	48319
2021	山东		1段	580	29496
2020	山东		1段	575	49588
2020	山东		1段	595	30146
2019	山东	理科	本科	588	23125
2019	山东	文科	本科	589	4359
2022	河南	理科	本一	548	61756
2022	河南	理科	本一	587	23098
2021	河南	理科	本一	581	41207
2021	河南	理科	本一	600	25941
2020	河南	理科	本一	602	42274
2020	河南	理科	本一	617	29485
2019	河南	理科	本一	515	90542
2022	河南	文科	本一	573	4713
2021	河南	文科	本一	611	4474
2020	河南	文科	本一	596	6006
2019	河南	文科	本一	555	12684
2022	湖北	历史（历史+不限）	本科	570	4413
2021	湖北	历史（历史+不限）	本科	598	4179
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	559	24706
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	563	22633
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	571	18754
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	585	22919
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	587	21982
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	596	18030
2020	湖北	理科	本一	586	21471
2020	湖北	理科	本一	589	20237
2020	湖北	理科	本一	593	18571
2019	湖北	理科	本一	576	18107
2020	湖北	文科	本一	576	3770
2019	湖北	文科	本一	580	3755
2022	湖南	历史（历史+不限）	本科	569	3928
2021	湖南	历史（历史+不限）	本科	585	3227
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	546	34203
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	551	31011
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	578	16439
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	564	29886
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	575	23509
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	591	15614
2020	湖南	理科	本一	565	32449
2020	湖南	理科	本一	600	15725
2019	湖南	理科	本一	571	16648
2020	湖南	文科	本一	610	2641
2019	湖南	文科	本一	601	2798
2022	广东	历史（历史+不限）	本科	560	9063
2022	广东	历史（历史+不限）	本科	563	8053
2021	广东	历史（历史+不限）	本科	579	7570
2022	广东	物理（物理+不限）	本科	571	46627
2022	广东	物理（物理+不限）	本科	584	34451
2022	广东	物理（物理+不限）	本科	588	30797
2021	广东	物理（物理+不限）	本科	568	50407
2021	广东	物理（物理+不限）	本科	589	31728
2020	广东	理科	本科	577	33428
2019	广东	理科	本科	539	36761
2020	广东	文科	本科	568	7767
2019	广东	文科	本科	569	9310
2022	广西	理科	本一	529	21301
2021	广西	理科	本一	560	12664
2020	广西	理科	本一	571	13368
2019	广西	理科	本一	572	14291
2022	广西	文科	本一	574	3642
2021	广西	文科	本一	579	2882
2020	广西	文科	本一	549	3028
2019	广西	文科	本一	559	3426
2022	海南	（物 或 化 或 生）	本科	641	5262
2022	海南	（物）	本科	644	4965
2022	海南	（不限）	本科	645	4859
2021	海南	（物 或 化 或 生）	本科	630	5990
2021	海南	（物）	本科	634	5581
2021	海南	（不限）	本科	645	4554
2020	海南	（物 或 化 或 生）	本科	635	5245
2020	海南	（不限）	本科	640	4798
2020	海南	（物）	本科	643	4531
2019	海南	理科	本科A	645	5266
2019	海南	文科	本科A	716	871
2022	重庆	历史	本科	557	3840
2021	重庆	历史	本科	588	3762
2022	重庆	物理	本科	558	17427
2021	重庆	物理	本科	595	16619
2020	重庆	理科	本一	562	16974
2019	重庆	理科	本一	576	17423
2020	重庆	文科	本一	583	3248
2019	重庆	文科	本一	578	3492
2022	四川	理科	本一	552	49417
2022	四川	理科	本一	595	20900
2021	四川	理科	本一	572	38093
2021	四川	理科	本一	600	20631
2020	四川	理科	本一	587	34214
2020	四川	理科	本一	609	21128
2019	四川	理科	本一	621	21264
2022	四川	文科	本一	584	3898
2021	四川	文科	本一	585	4062
2020	四川	文科	本一	574	4170
2019	四川	文科	本一	585	4253
2022	贵州	理科	本一	536	13196
2021	贵州	理科	本一	537	13359
2020	贵州	理科	本一	551	15766
2019	贵州	理科	本一	515	23942
2022	贵州	文科	本一	608	1771
2021	贵州	文科	本一	616	1857
2020	贵州	文科	本一	604	1954
2019	贵州	文科	本一	596	2295
2022	云南	理科	本一	582	12953
2021	云南	理科	本一	577	13637
2020	云南	理科	本一	593	13509
2019	云南	理科	本一	592	13018
2022	云南	文科	本一	624	2268
2021	云南	文科	本一	613	2557
2020	云南	文科	本一	600	2988
2019	云南	文科	本一	583	5190
2022	陕西	理科	本一	506	29032
2022	陕西	理科	本一	553	13274
2021	陕西	理科	本一	446	58204
2021	陕西	理科	本一	546	14731
2020	陕西	理科	本一	551	16072
2019	陕西	理科	本一	563	16384
2022	陕西	文科	本一	540	3862
2021	陕西	文科	本一	562	3441
2020	陕西	文科	本一	576	3743
2019	陕西	文科	本一	577	3515
2022	甘肃	理科	本一	513	10146
2021	甘肃	理科	本一	522	9838
2020	甘肃	理科	本一	538	9566
2019	甘肃	理科	本一	547	9471
2022	甘肃	文科	本一	529	1931
2021	甘肃	文科	本一	553	1981
2020	甘肃	文科	本一	567	2221
2019	甘肃	文科	本一	564	2019
2022	青海	理科	本一	445	4176
2021	青海	理科	本一	443	4716
2020	青海	理科	本一	447	4673
2019	青海	理科	本一	467	4460
2022	青海	文科	本一	491	921
2021	青海	文科	本一	499	949
2020	青海	文科	本一	518	813
2019	青海	文科	本一	516	1034
2022	宁夏	理科	本一	476	4917
2021	宁夏	理科	本一	481	4606
2020	宁夏	理科	本一	502	4717
2019	宁夏	理科	本一	511	4995
2022	宁夏	文科	本一	531	949
2021	宁夏	文科	本一	559	904
2020	宁夏	文科	本一	576	914
2019	宁夏	文科	本一	569	1190
2022	新疆	理科	本一	496	4965
2021	新疆	理科	本一	513	5254
2020	新疆	理科	本一	536	4971
2019	新疆	理科	本一	550	4645
2022	新疆	文科	本一	495	1347
2021	新疆	文科	本一	550	895
2020	新疆	文科	本一	561	882
2019	新疆	文科	本一	574	902

4、大连海事大学属性

大连海事大学	大连海事大学院校基本属性
	创建时间	1909年
	院校性质	公办
	院校类型	理工
	率属于	交通运输部
	是否是211	是
	是否是985	否
	是否是双一流	是
	本科/专科	本科
	省/市	辽宁
	硕士点	一级学科硕士点:21 硕士专业学位授权类别:14
	博士点	一级学科博士点:9
	院校地址	http://www.dlmu.edu.cn/
	招生电话	["0411-84727233"]
	招生网址	http://bkzs.dlmu.edu.cn/

5、大连海事大学2023年最新简介

大连海事大学（原大连海运学院）是交通运输部所属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设高校、国家“双一流”建设高校，是交通运输部、教育部、国家海洋局、国家国防科技工业局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校素有“航海家的摇篮”之称，是中国著名的高等航海学府，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。大连海事大学的发展历史，代表了中国高等航海教育的发展历程。学校在民族饱受外辱、国运衰败之际萌发创办，并肩负着“挽救航权，振兴国运”的历史使命，虽几经周折、历经磨难，但始终薪火相传，不断发展，培养了大批航运事业的栋梁之才，为振兴和发展国家航运事业作出了重要贡献。大连海事大学源于1909年设立的邮传部上海高等实业学堂船政科。1911年以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂，1912年更名为吴淞商船学校，1915年停办，1929年复校后更名为交通部吴淞商船专科学校，1937年再度停办，1939年于重庆复校并更名为国立重庆商船专科学校，1943年并入位于重庆的国立交通大学，1946年于上海复校并更名为国立吴淞商船专科学校，1950年与交通大学航业管理系合并成立上海航务学院。1953年，中央人民政府决定将上海航务学院与发端于1927年东北商船学校的东北航海学院合并组建大连海运学院，同年，发端于1920年集美学校水产科的福建航海专科学校并入。1960年，学校被确定为全国重点大学。1963年，国务院批准学校航海类专业实施半军事管理。1983年，联合国开发计划署（UNDP）和国际海事组织（IMO）在学校设立了亚太地区国际海事培训中心。1985年，世界海事大学在学校设立分校。1994年，学校更名为大连海事大学，江泽民同志亲笔为学校题写了校名。1997年，学校成为国家“211工程”重点建设高校。1998年，学校质量管理体系通过国家港务监督局和挪威船级社（DNV）认证，成为国内率先将ISO9001质量管理体系引入人才培养质量管理的高校。2000年，大连海运学校“划归管理”。2017年，学校进入国家“一流大学和一流学科”建设高校行列。通过不断地建设和发展，学校在办学规模、办学层次等方面已居于世界同类院校前列。大连海事大学所取得的成就以及在国内外所享有的声誉得到了中央领导的充分肯定和高度评价，1993年，江泽民、温家宝、曾庆红、李岚清等党和先后视察了大连海事大学。江泽民同志亲笔为学校题词“坚定、严谨、勤奋、开拓，建设世界第一流的高等航海学府！”2009年，学校成功举办了“中国高等航海教育暨大连海事大学建校100周年”纪念活动，李长春、张德江、刘延东、陈至立等党和向学校致信或题词祝贺，刘延东、陈至立等党和分别视察了学校。大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部。学校占地面积136万平方米，校舍建筑面积95万平方米。学校拥有设施和功能齐全的航海类专业教学实验楼群、航海训练与工程实践中心、水上求生训练馆、教学港池、图书馆、游泳馆、天象馆等；拥有航海模拟实验室、轮机模拟实验室等100余个教学科研实验室，拥有2艘远洋教学实习船。大连海事大学设有航海学院、轮机工程学院、船舶电气工程学院、信息科学技术学院、交通运输工程学院、航运经济与管理学院、船舶与海洋工程学院、环境科学与工程学院、人工智能学院、法学院、外国语学院、公共管理与人文艺术学院、马克思主义学院、理学院、国际联合学院、体育工作部、创新创业学院、继续教育学院（交通运输高级研修学院）、航海训练与工程实践中心、人文社科研究院（航运发展研究院）、留学生教育中心等21个教学科研机构。在校本科生、研究生共计2万余人，同时招收攻读学士、硕士、博士学位的外国留学生。并校60多年来，学校为国家培养了各类高级专业技术人才十余万名，其中大多数已成为我国航运事业的骨干力量。大连海事大学拥有54个本科专业，9个一级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、7个博士后流动站，拥有14个硕士专业学位授权类别。学校现拥有2个国家重点学科，14个省部级重点学科，2个省重点培育学科，工程学科、计算机科学进入ESI全球前1%；2个国家级工程研究中心，2个国家级科技合作基地，11个省级专业技术创新中心和工程研究中心，26个省部级重点实验室，6个省级人文社会科学重点研究基地；1个国家级创新人才培养示范基地，1个国家级协同创新中心，5个专业列入国家卓越工程师教育培养计划，1个国家级卓越法律人才教育培养基地，6个国家特色专业建设点，11个国家一流专业建设点，1个全国工程教育专业认证专业，1个国家级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区，1门国家级精品课程，1个全国教材建设先进集体，3门IMO示范课程，1门国家级双语示范课程，6门国家级精品视频公开课程，1门国家级精品资源共享课程，3门国家级精品在线开放课程，18门国家级一流本科课程，6个国家级教学成果奖，4个国家级工程实践教育中心，4个国家级实验教学示范中心，4个国家大学生校外实践教育基地，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，2个国家级示范性虚拟仿真实验教学项目，129个教育部产学合作协同育人项目，20个辽宁省一流专业建设点，11个省级特色（示范性）专业，7个省级本科改革试点专业，4个省级本科工程人才培养模式改革试点专业，2个省级本科重点支持专业，7个省级优势特色专业，1个省级课程体系国际化试点专业，5个省级创新创业教育改革试点专业，30个省级一流本科教育示范专业，19门省级精品课程，17门省级精品资源共享课程，8个省级教学成果奖，10个省级教学团队，1个国家级“”教学名师，38个省级教学名师，4个辽宁省专业带头人，17个省级实验教学示范中心，15个省级大学生实践教育基地，19个省级虚拟仿真实验教学项目。大连海事大学拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍，现有专任教师1599名，其中教授366名，专职博士生导师147名，聘任二级教授47名，三级教授99名，并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域，集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。学校还聘请共享院士11名、讲座教授142名，通过聘请国内外知名专家学者来校开展实质性工作与交流，使大连海事大学师生能够近距离接触各学科前沿理论，进一步拓展了视野，活跃了学术气氛。大连海事大学十分注重对外交往和校际交流。改革开放以来，先后与俄罗斯、美国、加拿大、日本、英国、韩国、澳大利亚、瑞典、埃及、越南、斯里兰卡等43个国家和地区的152所国际著名院校、单位正式建立合作关系，在合作办学、师生交流、合作科研等方面一直保持着实质性联系，合作的领域正在不断拓宽。2005年3月学校与世界海事大学合作举办的“海上安全与环境管理硕士班”首次招生，进一步提升了学校国际合作办学层次。学校在斯里兰卡科伦坡国际航海工程学院建立了我校海外校区，并于2007年在斯里兰卡开始招生，实现了我国高等航海教育的首次输出。学校还与多个国际组织和机构保持了长期合作关系，其中包括：国际海事组织（IMO）、国际劳工组织（ILO）、国际海事大学联合会（IAMU）、全球海事培训协会（GlobalMET）、国际航海教师联合会 （IMLA）、亚太经合组织（APEC）、东南亚国家联盟(ASEAN)、国际航运协会（ISF）、国际船级社协会（IACS）、波罗的海航运公会（BIMCO）、英国劳氏船级社（Lloyd’s Register）以及日本邮船（NYK）等世界著名的航运公司。学校还积极开展教育创新，不断拓宽办学渠道，引进教育资源。栉风沐雨百十载，桃李芬芳续华章。大连海事大学在交通运输部、教育部和省市的正确领导下，将不忘初心，牢记使命，践行“学汇百川，德济四海”的校训，传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神，发扬“同舟共济、艰苦卓绝、科学航海、爱国为根”的海大传统，坚持航运特色，强化内涵发展，向着世界一流海事大学建设目标努力奋斗！（以上统计数据截止时间为2021年9月）

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6、大连海事大学重点特色专业

大连海事大学重点特色专业有交通运输工程、船舶与海洋工程、控制理论与控制工程、计算机科学与技术、民商法学、国际法学、信息与通信工程、电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程、环境学科、法学、英语、应用数学

序号	评级名称	数量	专业/学科名称
1	国家“双一流”建设学科	1	交通运输工程
2	交通部重点学科，国家重点学科	1	船舶与海洋工程
3	辽宁省重点学科，辽宁省优势特色学科	1	控制理论与控制工程
4	辽宁省一流学科建设项目	1	计算机科学与技术
5	辽宁省重点学科	2	民商法学、国际法学
6	交通运输部和辽宁省重点学科	1	信息与通信工程
7	国家高等学校特色专业建设点、辽宁省创新创业教育改革试点专业	3	电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程
8	辽宁省重点学科，学校重点发展高原学科、学校“双一流”建设支撑学科	1	环境学科
9	双一流优势学科和A类建设学科	1	法学
10	辽宁省高等学校示范专业，国家高等学校特色专业建设点，辽宁省普通高等学校本科改革试点专业，辽宁省普通高等学校本科优势特色专业，辽宁省一流本科教育示范专业，国家一流本科专业建设点，入选首批国家一流本科专业建设“双万计划”	1	法学
11	辽宁省本科专业评价中位列全省第三名，辽宁省优势特色专业，国家首批一流本科专业建设点	1	英语
12	辽宁省重点(培育)学科和优势特色学科	1	应用数学

7、大连海事大学特色专业

序号	专业层次	数量	专业
1	国家级	3	轮机工程（海上专业）、电子信息工程、海事管理
2	省级（直辖市）	11	轮机工程、航海技术、通信工程、法学、电子信息工程、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、物流工程、英语、交通运输、海事管理
3	省重点、培育专业	1	自动化

8、大连海事大学开设专业一览表

大连海事大学开设专业有英语、日语、法学（下设海商法和国际经济法两个方向）、应用物理学、统计学、数学与应用数学、通信工程、电子信息工程、网络工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、软件工程、光电信息科学与工程、国际经济与贸易、金融工程、物流管理、信息管理与信息系统、电子商务、财务管理、旅游管理、经济学、工商管理、大数据管理与应用、供应链管理、能源与动力工程、船舶与海洋工程、救助与打捞工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、轮机工程（海上专业）、轮机工程（陆上专业）、环境工程、海洋资源与环境、海洋科学、物联网工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、船舶电子电气工程、自动化、人工智能、海事管理、安全工程、航海技术、地理信息科学、交通运输、交通管理、物流工程、交通工程、材料科学与工程、社会工作、政治学与行政学、公共事业管理、行政管理

大连海事大学包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
外国语学院	英语	本科
	日语	本科
法学院	法学（下设海商法和国际经济法两个方向）	本科
理学院	应用物理学	本科
	统计学	本科
	数学与应用数学	本科
信息科学技术学院	通信工程	本科
	电子信息工程	本科
	网络工程	本科
	计算机科学与技术	本科
	电子信息科学与技术	本科
	数据科学与大数据技术	本科
	智能科学与技术	本科
	软件工程	本科
	光电信息科学与工程	本科
航运经济与管理学院	国际经济与贸易	本科
	金融工程	本科
	物流管理	本科
	信息管理与信息系统	本科
	电子商务	本科
	财务管理	本科
	旅游管理	本科
	经济学	本科
	工商管理	本科
	大数据管理与应用	本科
	供应链管理	本科
船舶与海洋工程学院	能源与动力工程	本科
	船舶与海洋工程	本科
	救助与打捞工程	本科
	机械设计制造及其自动化	本科
国际联合学院（休斯顿国际学院）	土木工程	本科
	机械设计制造及其自动化	本科
	电子信息工程	本科
轮机工程学院	轮机工程（海上专业）	本科
	轮机工程（陆上专业）	本科
环境科学与工程学院	环境工程	本科
	海洋资源与环境	本科
	海洋科学	本科
船舶电气工程学院	物联网工程	本科
	测控技术与仪器	本科
	电气工程及其自动化	本科
	船舶电子电气工程	本科
	自动化	本科
人工智能学院	人工智能	本科
航海学院	海事管理	本科
	安全工程	本科
	航海技术	本科
	地理信息科学	本科
交通运输工程学院	土木工程	本科
	交通运输	本科
	交通管理	本科
	物流工程	本科
	交通工程	本科
	材料科学与工程	本科
公共管理与人文艺术学院	社会工作	本科
	政治学与行政学	本科
	公共事业管理	本科
	行政管理	本科