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2024年大连交通大学录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口

发布时间:2023-09-14 08:53:21

大连交通大学录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口

人生中,总有一段路让我们觉得很累,或处于人生的转折点,或处于事业的上升期,或处于人生的低谷。我们站在十字路口徘徊,像一个迷路的孩子,彷徨而又无助,只想得到一个温暖的怀抱可以依靠,慰藉自己脆弱的心灵。可是,不累何来的实现梦想呢?当你得知被大连交通大学录取的那一刻,觉得所有的付出都值得了。本文高考升学网为你介绍关于大连交通大学录取结果查询时间、大连交通大学录取结果查询入口和网址的相关知识,希望对你有帮助。

一、大连交通大学办学条件和简介

1956年,学校应我国铁道机车车辆工业的发展需要而创建, 时为大连机车车辆制造学校。1958年升格为大连铁道学院,隶属原铁道部管理。2000年2月,划转为辽宁省政府管理。2004年5月,更名为大连交通大学。

学校有沙河口校区、旅顺口校区两个校区,占地总面积82.1万平方米,校舍建筑总面积54.1万平方米。教学科研仪器设备总值2.94亿元,馆藏文献资源总量为122.73万册,电子图书137.12万册,中外文电子期刊22700余种。

学校是以轨道交通和复合型人才培养为特色,具有学士、硕士、博士学位授予权,学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。2017年1月,入选辽宁省一流大学重点学科建设高校。拥有机械工程、材料科学与工程2个博士后科研流动站,2个博士学位授权一级学科,13个硕士学位授权一级学科,11个工程硕士专业学位授权领域,涵盖了工、管、文、理、经、法、艺等7个学科门类。机械工程、材料科学与工程学科列入辽宁省高等学校一流重点建设学科;机械工程、材料科学与工程、交通运输工程3个省一级重点学科。建有国家级大学科技园、国家地方联合工程研究中心、教育部工程中心、国家技术转移示范机构、辽宁省高等学校重大科技平台等国家级、省部级科技平台27个。

学校是教育部第二批实施卓越工程师教育培养计划高校、国家软件人才国际培训(大连)基地、全国建设高水平运动队院校和体育文化研究基地、辽宁省车辆工程紧缺本科人才培养基地、辽宁省对日服务外包人才培养基地和大连东北亚国际航运人才培训基地。设有18个二级教学单位,43个本科专业,10个五年制双专业,工商管理、软件工程、计算机科学与技术具有第二学士学位授予权。2006年10月,以“优秀”的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。建有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级特色专业建设点4个、国家级综合改革试点专业2个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业5个、中国工程教育认证专业3个,省级特色专业6个、省级示范专业3个、省级重点支持专业2个、省级综合改革试点专业4个、省级工程人才培养模式改革试点专业5个、省级创新创业教育改革试点专业2个、省级国际化试点改革专业1个、应用型转型专业5个、应用型转型示范专业2个;国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级工程实践教育中心4个、省级实验教学示范中心16个、省级大学生实践教育基地9个;省级以上本科精品类课程35门。机械工程、车辆工程、焊接技术与工程3个专业在辽宁省专业综合评价中排名第一。目前,全日制在校生17612人,其中,本科生15940人,硕士、博士研究生1611人。

学校现有专任教师913人,其中教授160人、副教授324人,博士生导师60人,具有硕士、博士学位的教师约占教师总数的90%。拥有“奖励计划”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者1人,百千万人才工程国家级人选2人、国务院政府特殊津贴获得者10人、全国优秀教师1人、科技部“创新人才推进计划”入选者1人,省部级有突出贡献的专家4人、省高等学校“攀登学者”2人、省特聘教授7人、省优秀专家2人、省“十百千高端人才引进工程”人选者1人、省百千万层次人选77人、省部级优秀教师8人、省级教学名师11人、省优秀青年骨干教师26人,省青年学科带头人2人、省级专业带头人5人,省级教学团队6个,省级科研创新团队3个。

二、大连交通大学录取结果查询入口网址

http://www.djtu.edu.cn/

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四、大连交通大学开设专业及特色重点专业名单

1、大连交通大学专业设置

以下是大连交通大学招生信息网公布的各学院最新专业名单:

序号专业代码专业名称学制学习年限科类授予学位门类学费(元/年/生)
1050201英语+软件工程五年四到八年理工文学、工学11520
2050207日语+软件工程五年四到八年理工文学、工学11520
3070102信息与计算科学+软件工程五年四到八年理工理学、工学11120
4070302应用化学四年三到七年理工理学4200
5080102工程力学四年三到七年理工工学4200
6080201机械工程四年三到七年理工工学4200
7080201机械工程+软件工程五年四到八年理工工学11280
80802H机械类(中外合作办学)(机械工程)四年三到七年理工工学32000
9080203材料成型及控制工程四年三到七年理工工学4000
10080203材料成型及控制工程+软件工程五年四到八年理工工学11200
11080204机械电子工程四年三到七年理工工学4200
12080205工业设计四年三到七年理工工学4200
13080207车辆工程四年三到七年理工工学4200
14080301测控技术与仪器四年三到七年理工工学4000
15080301测控技术与仪器+软件工程五年四到八年理工工学11200
16080401材料科学与工程四年三到七年理工工学28000
17080411T焊接技术与工程四年三到七年理工工学4200
18080601电气工程及其自动化四年三到七年理工工学4800
19080701电子信息工程四年三到七年理工工学4800
20080702电子科学与技术四年三到七年理工工学4800
21080703通信工程四年三到七年理工工学4800
22080801自动化四年三到七年理工工学4800
23080802T轨道交通信号与控制四年三到七年理工工学4800
24080902软件工程四年三到七年理工工学12000
25081001土木工程四年三到七年理工工学4500
26081001土木工程+软件工程五年四到八年理工工学11400
270810H土木类(中外合作办学)(土木工程)四年三到七年理工工学32000
28081301化学工程与工艺四年三到七年理工工学3800
29081801交通运输四年三到七年理工工学4200
30081802交通工程四年三到七年理工工学4200
31081802交通工程+软件工程五年四到八年理工工学11280
32081806T交通设备与控制工程四年三到七年理工工学4200
33082502环境工程四年三到七年理工工学4500
34082901安全工程四年三到七年理工工学3800
35120102信息管理与信息系统+软件工程五年四到八年理工管理学、工学11280
361202工商管理类四年三到七年文史/理工管理学4000
371202H工商管理类(中外合作办学)(会计学)四年三到七年文史/理工管理学28000
38120601物流管理四年三到七年文史/理工管理学4200
39120701工业工程四年三到七年理工工学4200
40130310动画四年三到七年艺术文/理艺术学10000
41130502视觉传达设计四年三到七年艺术文/理艺术学10000
42130503环境设计四年三到七年艺术文/理艺术学10000
43130504产品设计四年三到七年艺术文/理艺术学10000

2、大连交通大学比较好的专业推荐国家级特色专业

:机械工程及自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、土木工程

省特色(示范)专业

:机械工程及自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、土木工程、软件工程

省级本科综合改革试点专业

:车辆工程、软件工程

省级重点支持专业

:材料科学工程与机械工程及自动化 等

省级工程人才培养模式改革试点专业

:土木工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化

辽宁重点建设学科

省一级重点学科

:机械工程、材料科学与工程、交通运输工程

五、大连交通大学办学成就介绍

2015年以来,学校获批国家973计划、国家863计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级科研项目57项、省部级项目348项;获省部级科技成果奖19项;国家授权专利534件,其中发明专利138件;发表学术论文1879篇,其中被三大检索收录714篇;出版学术专著51部。签订横向合同482项,合同额超一亿元。

学校是全国大学生暑期社会实践先进单位。在全国大学生艺术展演活动中两次获得优秀组织奖,“青年马克思主义者百千万培养工程”等两项成果被评为教育部高校校园文化建设优秀成果。近三年,学生获得国家级、省级科技竞赛奖励543项。

学校是国家产学研合作先进单位,是辽宁省产学研合作创新基地。与中国铁路总公司、中国中车股份有限公司、广西玉柴机器集团有限公司等企业成立“中国轨道交通装备制造创新联盟”,牵头成立了“辽宁省轨道交通产业校企联盟”。

学校是中国政府奖学金来华留学生招收院校、《中美人才培养计划》121项目创新人才培养实验基地。先后与澳大利亚、美国、日本、俄罗斯等国家的70多所院校和教育科研机构建立了校际合作关系。建有中日友好大连人才培训,现有中外合作办学本科教育项目3个。

建校以来,学校培养了十万余名毕业生,有大多数毕业生在轨道交通行业就业,部分已成为了行业领军人物和核心技术骨干,在业内享有“中国轨道交通装备制造业工程师的摇篮”的美誉。新时期,学校紧紧围绕辽宁老工业基地全面振兴和现代轨道交通装备制造业发展,抓牢国家“一带一路”建设、“高铁走出去”战略实施等发展机遇,加强内涵发展,提升学校核心竞争力,为建设有特色高水平的研究应用型大学而努力。

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