放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了大连东软信息学院预测分数线是多少的话题，包含大连东软信息学院在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询大连东软信息学院在本省的录取分和位次数据，及2023年大连东软信息学院预测分数数据。
一、大连东软信息学院预测分数线是多少
大连东软信息学院预测分数线是147分到512分之间，最低录取位次排名在549787名到7553名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、大连东软信息学院在天津2022年综合(化)最低录取分数线是476分，其对应的最低录取位次为39727名;
2、大连东软信息学院在山西2022年文科最低录取分数线是154分，其对应的最低录取位次为70734名;
3、大连东软信息学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是368分，其对应的最低录取位次为104756名;
4、大连东软信息学院在河南2022年文科最低录取分数线是448分，其对应的最低录取位次为97409名;
5、大连东软信息学院在河南2022年文科最低录取分数线是-分，其对应的最低录取位次为-名;
6、大连东软信息学院在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是422分，其对应的最低录取位次为154078名;
二、大连东软信息学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年大连东软信息学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 425 | 37319 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2022 | 454 | 43780 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2022 | 470 | 40875 |
| 天津 | 综合(化) | 本科B | 2022 | 476 | 39727 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 448 | 65277 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2022 | 364 | 122607 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 433 | 173411 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2022 | 411 | 199614 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 373 | 34816 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2022 | 194 | 86751 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 408 | 14738 |
| 山西 | 文科 | 专科 | 2022 | 154 | 70734 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 324 | 58405 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2022 | 231 | 72941 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 367 | 18963 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 410 | 30771 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2022 | 289 | 47184 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 416 | 84042 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2022 | 368 | 104756 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 361 | 55544 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2022 | 293 | 69911 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 397 | 18730 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 355 | 66328 |
| 黑龙江 | 理科 | 专科 | 2022 | 300 | 87034 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 385 | 21338 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 385 | 38393 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 471 | 56251 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 295 | 46255 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 440 | 157869 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 348 | 33641 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 512 | 152636 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2022 | 436 | 162514 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2022 | 225 | 275246 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2022 | 481 | 51978 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 462 | 32220 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 434 | 90988 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 446 | 122025 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2022 | 184 | - |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 475 | 49775 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 466 | 230898 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2022 | 290 | 549787 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 420 | 287021 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2022 | 209 | 498046 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 448 | 97409 |
| 河南 | 文科 | 专科 | 2022 | - | - |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 436 | 49388 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 410 | 126612 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 411 | 125937 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 458 | 53599 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 298 | 152301 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 422 | 154078 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 439 | 136213 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 326 | 224999 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 457 | 80045 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 475 | 183258 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2022 | 344 | 143270 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2022 | 225 | 214858 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2022 | 422 | 53957 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 482 | 36593 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2022 | 484 | 36124 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 422 | 34479 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 426 | 78525 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2022 | 204 | 280646 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 466 | 74577 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 361 | 131136 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 233 | 204870 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 471 | 44437 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 430 | 97472 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2022 | 274 | 167025 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 506 | 43865 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 383 | 107118 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 407 | 46420 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2022 | 345 | 83759 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2022 | 242 | 109118 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2022 | 425 | 26367 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2022 | 317 | 19472 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 358 | 24108 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2022 | 187 | 41580 |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 446 | 7553 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 296 | 37939 |
| 新疆 | 理科 | 专科 | 2022 | 147 | - |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 339 | 12842 |
2、2021年大连东软信息学院在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 390 | 37541 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科B | 2021 | 455 | 42457 |
| 天津 | 综合(物) | 本科B | 2021 | 463 | 41011 |
| 天津 | 综合(化) | 本科B | 2021 | 468 | 40079 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 456 | 66200 |
| 河北 | 历史 | 专科 | 2021 | 360 | 136870 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 412 | 163586 |
| 河北 | 物理 | 专科 | 2021 | 375 | 185445 |
| 山西 | 理科 | 本二C | 2021 | 345 | 37086 |
| 山西 | 理科 | 专科 | 2021 | 157 | 77698 |
| 山西 | 文科 | 本二C | 2021 | 393 | 17139 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 311 | 56017 |
| 内蒙古 | 理科 | 专科 | 2021 | 189 | - |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 392 | 19651 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 488 | 23588 |
| 辽宁 | 历史 | 专科 | 2021 | 428 | 37508 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 387 | 83282 |
| 辽宁 | 物理 | 专科 | 2021 | 218 | 102309 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 346 | 50089 |
| 吉林 | 理科 | 专科 | 2021 | 182 | 67428 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 376 | 18997 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 324 | 68618 |
| 黑龙江 | 理科 | 专科 | 2021 | 270 | 84839 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2021 | 373 | 22319 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 385 | 37685 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 480 | 53160 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 420 | 23327 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 424 | 147591 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 220 | 21215 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
| 浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 495 | 159639 |
| 安徽 | 理科 | 本二 | 2021 | 421 | 152003 |
| 安徽 | 理科 | 专科 | 2021 | 254 | 220492 |
| 安徽 | 文科 | 本二 | 2021 | 519 | 51744 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 455 | 33595 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 422 | 89524 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 443 | 115105 |
| 江西 | 理科 | 专科 | 2021 | 252 | 214241 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 499 | 45524 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 466 | 227030 |
| 山东 | 综合 | 2段 | 2021 | 212 | 540056 |
| 河南 | 理科 | 本二 | 2021 | 419 | 269968 |
| 河南 | 理科 | 专科 | 2021 | 224 | 451633 |
| 河南 | 文科 | 本二 | 2021 | 468 | 94296 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 467 | 53266 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 405 | 110605 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 468 | 51651 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 313 | 138743 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 469 | 110593 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 285 | 197301 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 457 | 86839 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 460 | 187447 |
| 广西 | 理科 | 本二 | 2021 | 348 | 134003 |
| 广西 | 理科 | 专科 | 2021 | 245 | 192849 |
| 广西 | 文科 | 本二 | 2021 | 391 | 61434 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 480 | 34811 |
| 海南 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 488 | 32980 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 460 | 38034 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 446 | 78292 |
| 四川 | 理科 | 本二 | 2021 | 430 | 176326 |
| 四川 | 理科 | 专科 | 2021 | 302 | 240530 |
| 四川 | 文科 | 本二 | 2021 | 474 | 67553 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 367 | 128157 |
| 贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 234 | 204853 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 481 | 41722 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 435 | 93066 |
| 云南 | 理科 | 专科 | 2021 | 335 | 146652 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 502 | 40084 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 373 | 105862 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 406 | 45515 |
| 甘肃 | 理科 | 本二 | 2021 | 336 | 85159 |
| 甘肃 | 理科 | 专科 | 2021 | 234 | 109020 |
| 甘肃 | 文科 | 本二 | 2021 | 412 | 32911 |
| 青海 | 理科 | 本二 | 2021 | 311 | 19679 |
| 宁夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 357 | 22474 |
| 宁夏 | 理科 | 专科 | 2021 | 189 | - |
| 宁夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 447 | 8430 |
| 新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 303 | 35076 |
| 新疆 | 理科 | 专科 | 2021 | 232 | 44581 |
| 新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | 356 | 12296 |
三、大连东软信息学院最新师资介绍
大连东软信息学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域，占地面积83.3万平方米，总建筑面积60.9万平方米，现有全日制在校生18000余人，教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展，紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿，聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域，设置了14个教学机构，35个本科专业，7个专科专业。在办学层次上，以本科教育为主，特色高职为辅，积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学20年来,学校以“教育创造学生价值”为理念，紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。目前，学校已累计向社会输送5万余名IT应用型人才，历年就业率均在90％以上，人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。据2020年麦可思调研统计，我校2019届毕业生毕业半年后的月收入为6156元，比全国非“双一流”本科院校高940元；同时，我校2019届毕业生自主创业比例为3.9%，比全国非“双一流”本科院校高2.2个百分点。2015年学校成为辽宁省首批向应用型转变的10所试点高校之一，2017年学校成为辽宁省首批向应用型转变的10所示范高校之一。 建校以来，学校共获省级以上教学成果奖55项，其中：2005年获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项；2009年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖2项；2013年获省级教学成果一等奖4项；2018年获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项（含第三完成单位1项）；2020获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项；2021年获省级教学成果一等奖1项、二等奖4项。学校现有本科专业中，有1个国家级本科综合改革试点专业，14个省级一流本科教育示范专业，4个省级综合改革试点专业，2个省级首批优势特色专业，4个省级工程人才培养模式改革试点专业，2个省级重点支持专业，1个省级首批向应用型转变试点专业，3个省级首批向应用型转变示范专业，1个本科课程体系国际化试点专业，5个省级创新创业教育改革试点专业。在2019年首批国家“双万计划”评选中，学校共有9个专业入选，其中3个专业为国家级一流本科专业建设点、6个专业为省级一流本科专业建设点，获首批国家级、省级一流本科专业建设点的数量位居全国民办高校之首。在2020年第二批国家“双万计划”评选中，学校共有6个专业入选，其中1个专业为国家级一流本科专业建设点、5个专业为省级一流本科专业建设点。至此学校14个入选“双万计划”的一流专业涵盖工、管、艺、文4个学科门类，占我校开设本科专业数量40%，覆盖我校本科在校生数的65%以上。在2012-2014年三个年度辽宁省面向全省本科高校开展的本科专业综合评价中，学校参评的11个专业中有7个位于全省前3名。在全国第三方大学评价咨询机构艾瑞深校友会网（Cuaa.Net）最新发布的2020中国民办大学一流专业排名中，学校计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术3个专业荣膺中国六星级专业，跻身2020中国顶尖专业行列；网络工程、物联网工程、物流工程、影视摄影与制作4个专业荣膺中国五星级专业，跻身2020中国一流专业行列。其中，计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、物流工程、影视摄影与制作5个专业在全国民办高校中均排名第一。 与生俱来的产业基因和创新意识，使学校于2002年就率先建立了大学生创业中心（Student Office & Venture Office，简称SOVO，已在国家工商总局注册了商标）。学校搭建了三层递进的创新创业实践平台，营造了政策、制度、行为、环境四位一体的创新创业文化环境，实现了创新创业教育与专业教育、人文素质教育、思想政治教育等一体化融合。SOVO成立以来累计孵化各类创新创业项目超5500项；设立学生虚拟公司380余家，其中145家已注册为实体公司；超8万人次学生参与各类创新创业活动。学校先后被教育部评为“全国首批99所深化创新创业教育改革示范高校”“全国首批50所创新创业典型经验高校”“全国高校实践育人创
