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2019年全国两会提案关于教师职称改革最新解读_两会关于教师职称改革提案

发布时间:2023-09-14 03:54:52

职称,因为和工资挂钩,成为广大老师关注的话题。

在网上有一种说法,教师终于盼到头了,2020年起教师职称陆续取消。

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我国的教师职称制度已经实施了近三十年,时至今日已经被很多人诟病,究其原因,无非是学历、教龄与职称评审制度之间的矛盾冲突。

当老师必需要职称,职称高低决定工资高低,且终身制。所以,教师对职称都是非常重视的,但是,当下职称存在诸多的弊端:

首先,职称靠评和审,有严格的条件也有人为的操作。

其次,职称评定,因有人多名额有限,达到条件者也不一定能评上,所以,不是能力的比拼,而是人际关系的较量。

再次,职称评定,效果不理想。评上者得不到尊重,评不上者满腹怨言。

在学校中、高级职称有名额限制的。造成资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间收入差距过大,而且严重影响退休待遇。

办好学校,要靠90%以上教师。但是中高级职称并不能惠及大多教师,以教师职称高低定工资,不仅影响教师的积极性,也严重影响工作效率。

所以,有一种呼声,取消教师职称制度,认为那时必将开启中国教育新篇章!

笔者一直以来,亦是坚挺的支持取消教师职称制度。

有关人士指出:按原来的制度设计,职称评定是单位内部管理的方式,不是面向全社会的。因此,在职称制度的定位上,我们希望把它变为一个专业技术人才的评价制度。另外,现在跟职称评定挂钩的东西太多,包括福利待遇等。职称本来应该是一个评价制度,要强化它的评价功能。我们将在职称制度改革中,把它和现在的用人制度改革联系在一起。

因而,对于2020年教师职称会取消不抱乐观的态度。就目前的趋势而言,在没有新的评价机制出现的前提下,职称制度不会取消。当然,职称改革一直在路上,未来通过工资改革“限高、稳中、托低”,逐渐淡化职称工资,或取消中、小学教师职称工资是一个方向,而且非常有可能!

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