(1)两学一做第二阶段心得体会优秀范文
当前，全党正在深入开展“两学一做”学习教育，是全面从严治党的又一次生动实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育的“拓展”和“延伸”。通过集中学习辅导，本人进一步厘清了自己对“两学一做”学习教育更深层次的认识和理解,尤其结合我省的省卫生计生和疾控工作实际，以及当前严峻的纪检监察形势，围绕系列讲话特别是视察贵州时的重要讲话精神，对照合格党员坚持“四讲四有”和争当“五个先锋”的标准，我认为，开展“两学一做”学习教育的最终目的，就是要让我们每位党员始终贯穿坚定的信仰追求、科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想和工作作风，总结下来，就要做好以下几个方面：
一、深刻领悟“两学一做”学习教育精神实质，贵在坚定、严守和发扬
(一)坚定共产主义信念
坚定就是指立场、主张、意志等稳定坚强、不动摇。纵观历史、放眼世界，一个政党如果有没有科学的信仰和坚定的信念，就不能在在历史长河中破浪前行。坚定共产主义信念，也就是要把马克思列宁主义毛泽东思想作为理论武装，要把党章、党规作为自己的行动指南，要保持高度的责任感、使命感，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。共产主义信念是引导共产党人达成思想上、政治上的高度一致和组织上的坚强团结的法宝，从而转化为强大的战斗力和凝聚力，推动各项工作深入开展。同时，也要清醒的看到，共产主义信念不是空洞、盲目的，它是共产党人科学地认识社会发展规律的结果。因此，拥有坚定的共产主义信念，才能实现“两个一百年”的奋斗目标，才能助推我省同步实现全面建成小康社会。
(二)严守两条线
如果说坚定共产主义信念是一名共产党员应具备的基本条件，那么严守纪律红线和坚守政治底线就是必备条件。首先，作为党员领导干部，必须把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的红线，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，坚决贯彻落实“五个必须、五个决不允许”等要求，绝对不踩“红线”、不闯“雷区”。如何做到不踩“红线”呢?一要勤于学慎于言笃于行，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党;二要把世界观、人生观、价值观这个“总开关”掌控好，不能在精神上缺钙，要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终为党中央保持高度一致。第二，要始终把坚守政治纪律作为自身的底线。如何把握这条“底线”呢?一是党员领导干部头脑要清醒、心中要有定力。强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”，因此，牢记自己的党员身份，做到修身严行，管住小事、守住小节;二是一定要居安思危，增强忧患意识。多次强调：“要善于运用‘底线思维’的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。”因此，运用底线思维，就等同于见微知著、未雨绸缪，使我们的工作更加扎实、更有实效。
(三)发扬“钉钉子”精神
“钉钉子”精神是以朴素的话语提出的一个意蕴深远的命题。钉钉子往往不是一锤就能钉好的，而是要一锤接着一锤地用力敲，才能把钉子钉实、钉牢。干事创业何尝不是如此，但要把钉子钉准、钉牢，把工作做到位，也要注意方法。首先，要找准工作方向。犹如钉钉子时要看准位置才落锤，只有确保位置、方向不偏不倚，才能保证钉牢、钉实。我们开展工作也是这样，要用耐心、细心和真心，弯下身子沉下去，放下架子找问题，从大家的关注点、热难点入手，找到“病灶”，方能“开好处方”;第二，要一步一个脚印做实工作。犹如要把每一颗钉子订牢、订直、订实，不说空洞的口号，不做表面的文章，刻苦钻研，多做踏实、基础的工作，一项接着一项，一茬接着一茬，不断“钉”下去，才能完成工作任务，达成最终目标。
二、认真践行“两学一做”学习教育，做真抓实干勇作为的党员领导干部om
(一)贵在真抓，重在实干。
抓是干的前提,干是抓的目的。抓必须是真抓、实抓、紧抓、牢抓,毛泽东同志曾指出:“抓而不紧,等于不抓”;干就必须想干、大干、真干、实干、苦干。一要注重求真务实的工作作风。求真务实是坚持马克思主义科学世界观和方法论的本质要求，这就要求我们不断认识事物的本质、把握事物的规律。要不断增强组织意识、纪律意识、规矩意识，把党章党规作为推进党风廉政建设和反腐败工作的根本依据。二要提高贯彻落实工作的能力。在目前的新形势、新任务、新挑战下,我们必须始终保持进位争先的使命感,保持干事创业的责任感,永不满足,永不停顿,永不保守,永不敷衍,永不懈怠,永远不辜负人民的信任和期望。按照“反腐治乱、惩懒治慢”的方针,雷厉风行抓落实,善始善终抓落实,义无反顾抓落实。
(二)勇于担当、敢于作为。
一要有高度的责任感，增强宗旨意识和党性修养。认真践行全心全意为人民服务这一宗旨，尤其党员领导干部，要严以修身，要在爱岗敬业上起到先锋模范作用;二要积极投身营造敢于作为的从政环境。作为我们党的领导干部，一定要坚决抵制“不求无功，但求无过”、少作为、不作为、出勤不出力、出力不出绩等消极现象，共同协力营造良好的工作氛围。三要敢于发扬“纠错精神”。在“两学一做”学习教育中，要善于将学出的问题、做出的问题改深、改好、改彻底，将“两学一做”学习教育的实际成效，体现在推动实际工作、促进党建和业务水平的发展上，体现在推动党员干部提振精气神、展示新作为、发挥先锋模范作用上，体现在激活基层党组织、增强基层组织力上，以问题的彻底整改把学习教育不断引向深入。
最后，我们要以正在开展的“两学一做”学习教育为抓手，继续坚持“以知促行、知行合一”的主基调，主动树立“看齐意识”??向为党中央看齐;向党章党规、系列讲话精神看齐;向焦裕禄、文朝荣等先进典型看齐;向“四讲四有”和“五个先锋”标准看齐，立足本职岗位，充分发挥好守纪律、守规矩的先锋模范的作用，抓好我中心的党的建设、党风廉政建设和反腐败工作，在我省守底线、走新路、奔小康的新形势下努力发展疾控事业，以实的作风、严的精神带领中心广大党员干部抢抓“十三五”机遇，当好老百姓的健康卫士。
(2)两学一做第二阶段心得体会优秀范文
“两学一做”既是党员的一项严肃的政治任务，又是加强全面从严治党的有效方法。当前，全国各地“两学一做”学习教育活动都在红红火火的展开，各级党员干部学党章、学系列讲话精气神十足，争做合格党员的行动迅速。但是，也有一些地方和部分党员在学的过程中走了样，浮皮潦草，难以深入，在做的过程中变了形，光说不练，难见其效。究其根本，是思想观念上出现了问题，没有把握好学做标准，让不正的学风和形式主义的思想钻了空子。对此，必须认真看待，深入探究，扎实解决。
要坚持标准，不能搞“一阵风”。“两学一做”是党中央对每名党员提出的要求，是从“关键少数”向全体党员的扩展。它不是一次活动，而是对党员的正常教育的长期要求。不能轰轰烈烈开了头，虎头蛇尾草草收场，要有正确的学习方法，真正将学与做结合起来。要结合实际，为每名党员量身制定学习方案，综合利用网络线上学习、手机微信平台学习，真正把“朋友圈”变成学习教育的前沿阵地，同时结合送教上门、集中学习等活动，让学习一步一个脚印扎扎实实的走，充分发挥每一名党员的积极性，让学习成为习惯，让做合格党员成为永远的标准。
要远离形式主义的“圈套”。要全面系统的理解“两学一做”的整体含义，在做好规定动作的同时，有步骤有计划的开展好特色和创新活动。解除“两学一做”搞活动就是搞形式主义的错误观念。形式和内容是统一的，离开了形式，内容也就不能存在。“两学一做”是一项实实在在的党员学习教育活动，当然需要许多党员群众欢迎的好形式。在活动开展过程中，要反对那些脱离实际、劳民伤财、只图表面、不求实效的形式主义，但绝不能把开展“两学一做”说成是搞形式主义。增强党性观念，树立为民意识，既提高了党员素质，又有利于谋事干事，怎么是形式主义呢?设岗定责，带动后进，学习优秀，能够充分发挥党员模范带头作用，增强党的肌体活力，怎么是形式主义呢?因此，开展“两学一做”是实实在在抓好党建造福于民的好事。
要以解决实际问题为导向。学习没有方向就会“眉毛胡子一把抓”，突出不了重点，破解不了难题。要突出问题导向，一是要带着问题学，清醒认知自身差距和不足，在学习党章中筑牢底线思维、解开思想扣子、纠正认识偏差，在学习系列讲话中增强看齐意识，自觉坚定马克思主义信仰、自觉信奉党的政治主张;二是要对着问题改，每名党员要从学习教育一开始就把自己摆进去，一个一个的解决问题，做到即知即改、真改实改彻底改，在改的生动实践中做合格的共产党员;三是要用成效来检验，把群众满不满意、喜不喜欢、赞不赞成当成是学习教育的最终目标，真正为人民群众排忧解难，将“两学一做”学习教育的实际成果转化为一个又一个“民心工程”。
让“两学一做”落到实处，人们思想观念上的出现的问题就会不攻自破。
