川端康成《石榴》阅读练习翻译和答案

阅读下面文字，完成（1）～（4）题（25分）

石榴

川端康成
　　
　　一夜寒风，石榴树的叶子全落光了。
　　
　　石榴树下残留着一圈泥土，叶子散落在它的周围。
　　
　　纪美子打开挡雨板，看见石榴树变得光秃秃的，不由得大吃一惊。落叶形成一个漂亮的圆圈，这也是不可思议的。因为风把叶子吹落以后，叶子往往都散到各处。
　　
　　树梢上结了好看的石榴。
　　
　　“妈妈，石榴。”纪美子呼喊母亲。
　　
　　“真的……忘了。”母亲只瞧了瞧，又回到厨房里去了。
　　
　　从“忘了”这句话里，纪美子想起自己家中的寂寞。生活在这里，连檐廊上的石榴也忘了。
　　
　　那是仅仅半个月以前的事，表亲家的孩子来玩时，很快就注意到了石榴。7岁的男孩莽莽撞撞地爬上了石榴树。纪美子觉得他很生龙活虎，便站在廊道上说：“再往上爬，有大个的。”
　　
　　“唔，有是有，我摘了它，就下不来啦。”
　　
　　的确，两手拿着石榴是无法从树上下来的。纪美子笑起来了。孩子非常可爱。
　　
　　孩子到来之前，这家人早已把石榴忘了。而且，直到今早也不曾想起石榴。
　　
　　孩子来时，石榴还藏在树叶丛里，今早却裸露在半空中。
　　
　　这些石榴和被落叶围在圈中的泥土，都是冷冰冰的。
　　
　　纪美子走出屋子，用竹竿摘取石榴。
　　
　　石榴已经烂熟，被丰满的子儿胀裂了。放在走廊上，一粒粒的子儿在阳光下闪烁着。
　　
　　纪美子似乎觉得对不起石榴。
　　
　　她上了二楼，麻利地做起针线活来。约10点，传来了启吉的声音。大概木门是敞着的，他突然绕到庭院，精神抖擞地说着话。
　　
　　“纪美子，纪美子，阿启来了。”母亲大声喊道。
　　
　　纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上。
　　
　　“纪美子也说过好多遍，她想在你出征之前见你一面。不过，她又有点不好意思去找你，而你又总也不来。呀，今天……”母亲说着要留启吉吃午饭，可是启吉似乎很忙。
　　
　　“真不好办啊……这是我们家的石榴，尝尝吧。”
　　
　　于是，母亲又呼喊纪美子。
　　
　　纪美子下楼来了。启吉望眼欲穿似的用目光相迎，纪美子吓得把脚缩了回去。
　　
　　启吉忽然流露出温情脉脉的眼神，这时他“啊”的喊了一声，石榴掉落下来了。
　　
　　两人面面相觑，微微一笑。
　　
　　纪美子意识到彼此正相视而笑时，脸颊发热了。启吉急忙从走廊上站了起来。
　　
　　“纪美子，注意身体啊。”
　　
　　“启吉，你更要……”
　　
　　纪美子话未说完，启吉已转过身去，背向纪美子，同母亲寒暄起来了。
　　
　　启吉走出庭院以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿。
　　
　　“阿启也是急性子。多可惜啊，把这么好吃的石榴……”母亲说罢，把胸贴在走廊上，伸手把石榴捡了起来。
　　
　　也许是刚才阿启的目光变得温柔的时候，他自己不由自主地想把石榴掰成两半，一不小心掉落在地上的吧。石榴没掰开，露子儿的那面朝下掉在地上了。
　　
　　母亲在厨房里把这个石榴洗净，走出来叫了声“纪美子”，便递给了她。
　　
　　“我不要，太脏了。”
　　
　　纪美子皱起眉头，后退了一步，脸颊火辣辣的。她有点张皇失措，便老老实实地接了过来。
　　
　　启吉好像咬过上半边的石榴子儿。
　　
　　母亲在场，纪美子如果不吃，更显得不自然了，于是她若无其事地吃了一口。石榴的酸味渗到牙齿里，仿佛还沁入肺腑。纪美子感到一种近似悲哀的喜悦。
　　
　　母亲对纪美子向来是不关心的，她已经站起来了。
　　
　　母亲经过梳妆台前，说：“哎哟哟，瞧这头发乱得不像样子。以这副模样送阿启这个孩子，太不好意思了。”
　　
　　她说罢就在那里坐下来了。
　　
　　纪美子一声不响地听着梳子拢头的声音。
　　
　　“你父亲死后，有一段时间……”母亲慢条斯理地说，“我害怕梳头……一梳起来，就不由得发愣。有时忽然觉得你父亲依然等着我梳完头似的。待我意识到时，不觉吓了一跳。”
　　
　　纪美子想起，母亲经常吃父亲吃剩下的东西。
　　
　　纪美子的心头涌上一股说不出的难受，那是一种催人落泪的幸福。
　　
　　母亲只是觉得可惜而已。刚才也许仅仅是因为可惜，才把石榴给了纪美子的吧。或许是母亲过惯了这样的生活，习以为常，不知不觉间就流露出来了吧。
　　
　　纪美子觉得自己发现了秘密，感到一阵喜悦，可面对母亲，又感到难为情了。
　　
　　但是，启吉并不知道这些。纪美子对这种分别方式似乎也感到满意了，她还觉得自己是永远等待着启吉的。
　　
　　她偷偷地望了望母亲，阳光射在隔着梳妆台的纸拉门上。
　　
　　对纪美子来说，她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。（选自《小小说选刊》）
　　
　　（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）
　　
　　A．小说开头描绘了在寒风肆虐下万木凋零的凄冷景象，为故事的展开营造了凄凉而美丽的氛围，主要是为了烘托纪美子与启吉相见的喜悦心情。
　　
　　B．石榴子儿很美，当石榴掉下去时，偏偏是露子儿的那面朝下，这一描述体现了作者越是美好的东西越容易受到伤害，越是美丽的东西越容易消逝的理念。
　　
　　C．“落叶”和“围在圈中的泥土”虽无语，但这种隐藏在土地下的勃勃生机依旧未变，在严寒的冬天更加展现出一种凛然的坚强。
　　
　　D．“纪美子，注意身体啊”“启吉，你更要……”，难以相见而思念的人，见了面却只表达了简短的、最为平常的问候。这种写法是欲扬先抑。
　　
　　E．“石榴的酸味渗到牙齿里，仿佛还沁入肺腑。纪美子感到一种近似悲哀的喜悦。”喜悦是因为纪美子此刻吃的是她的爱人吃剩下的石榴，悲哀是因为心中离别的忧伤。
　　
　　（2）小说为什么以“石榴”为题？请简要分析。（6分）
　　
　　（3）小说主人公纪美子有哪些形象特点？请简要分析。（6分）
　　
　　（4）有人认为小说的主题是爱情，也有人认为小说的主题是反战的。你怎么看？请结合全文内容谈谈你的看法。（8分）
　　
　　答案：
　　
　　11．（1）CE（A小说开头的描写主要是为了烘托纪美子对分别的现实的无奈。B“体现了……的理念”较牵强，有爱扬之嫌。D不是“欲扬先抑”，两人见面时的问候只是给读者留下无限的惋惜，也留下了无限的想象空间。）
　　
　　（2）“石榴”是贯穿全文的线索，小说情节发展始终围绕“石榴”展开；“石榴”推动了小说情节发展，“纪美子”和“启吉”的爱情是通过“石榴”来揭示的；“石榴”实现了小说对爱情等美好事物的珍惜和对战争给人们造成的伤害的厌恶的主题。
　　
　　（3）①纯情与娇羞。“纪美子意识到彼此正相视而笑时，脸颊发热了”，“脸颊发热”这种极为简单而自然的描写，却充分地展现了纪美子的纯情与娇羞。②渴望爱情与幸福。启吉走了以后，“纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿”，这表现出纪美子对启吉的恋恋不舍。③对战争给自己带来的伤痛感到无奈。母亲已经失去丈夫，年轻的纪美子是否能再见到自己的爱人，谁都不知道。如果启吉战亡，也许立誓一生坚守爱情的纯真少女只能在无尽的等待中红颜凋零，这种结局实在让人惋惜不已，不愿看见。
　　
　　（4）【示例一】小说的主题是歌颂爱情。理由：①阿启来时，“纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上”，表现了纪美子非常渴望见到与自己相爱的人。②当纪美子与启吉的目光相遇时，纪美子“吓得把脚缩了回去”，这说明纪美子见到启吉后感到紧张、兴奋，并且有点儿害羞。③启吉走了以后，“纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿”，这使我们深深地感受到纪美子对启吉的恋恋不舍。
　　
　　【示例二】小说的主题是反战。理由：①树梢上结了好看的石榴。纪美子的母亲却说“真的……忘了”。好看的石榴代表着美好的生活景象，生活在这种孤寂的环境中，就连眼前的美也忽视了。这种孤寂的环境正是由战争造成的。②纪美子满怀对爱情的美好期望，却不得不与启吉分离，“她想在你出征之前见你一面”说明造成启吉与纪美子分离的正是战争。③启吉走了以后，“纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿”，这使我们深深感受到纪美子对启吉的恋恋不舍，也感受到小说中人物的命运是被战争支配着的。