1.孔子提出“有教无类”的主张，体现了师德规范的（A）。
A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教
2.教师自我修养应该是（B ）。
A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯D、闭门造车
3.《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C）周岁的公民。
A、10B、16C、18D、20
4.赵克志书记强调，要坚持在上下功夫,努力满足人民群众对接受更好教育的需求。（B）
A.快速发展B.均衡发展C.保证公平D.提高效率
5.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称的中小学教师指、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师（ABCD）
A、幼儿园B、特殊教育机构C、普通中小学D、中等职业学校
6.教师有下列行为，应当给予处分的有（ABCD）。
A、在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的
B、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的
C、索要或者违反规定收受家长、学生财物的
D、组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的
7.教师不得以任何方式索要或接受学生及家长赠送的财物有（ ABCD）。
A、礼品B、礼金C、有价证券D、支付凭证
8.《贵州教育精神》内容为：“开放自信，乐于奉献；，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不休。”（C ）
A、不怕困难B、艰苦奋斗C、攻坚克难D、永不退缩
9.教师享有的权利有（ABCD）。
A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
D、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
10.教师应当履行的义务有（ABCD）。
A、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
B、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
C、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
D、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
11.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职（ABCD）
A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
12.《中华人民共和国未成年人保护法》第四十一条规定： 禁止、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人或者组织未成年人进行有害其身心健康的等活动。（ABCD）
A、拐卖B、性侵害C、乞讨D、表演
13.学校或者其他教育机构应当对教师的进行考核。（ABCD ）
A、政治思想；B、业务水平；C、工作态度；D、工作成绩；
14.教育行政部门对教师的考核工作进行（CD）。
A、统筹；B、布置；C、指导；D、监督；
15.考核应当客观、公正、，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。（A）
A、准确；B、公平；C、公开；D、平等；
16.教师考核结果是受聘任教、、实施奖惩的依据。（C）
A、开展工作；B、接受培训； C、晋升工资；D、提升职称；
17.教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。（D）
A等于；B、低于；C、不高于；D、不低于或者高于；
18.地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的实行优先、优惠。（ABC）
A、建设；B、租赁；C、出售；D、分配； 19.应当为农村中小学教师解决住房提供方便。（AB）
A、县级人民政府；B、乡人民政府；
C、街道办事处；D、村委会；
20.教师在学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的，由所在学校予以表彰、奖励。（ABCD）
A、教育教学；B、培养人才；C、科学研究；D、教学改革；
21.国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师，应当予以（AB）。
A、表彰；B、奖励；C、宣传；D、表扬；
22.教师在以下的情况下，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ABC）
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
B、体罚学生，经教育不改的；
C、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的；
D、传播不良信息。
23.教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。（B）
A、有关部门；B、县级以上地方人民政府；
C、教育行政部门；D、有关学校
24.具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。（C）
A、学生；B、人民；C、公民；D、居民；
25.签订聘任合同，由签订，明确规定双方的权利、义务和责任。（A）
A、学校和教师；B、校长和教师；C、书记和教师；D、院长和教师；
26.《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定： 父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，使适龄未成年人依法入学接受并完成，不得使接受义务教育的未成年人辍学。（BD）
A、尽量B、必须
C、高等教育 D、义务教育
27.坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。（ABC）
A、学思结合；B、知行合一；
C、因材施教；D、言传身教；
28.坚守高尚情操，知荣明耻、。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。（CD）
A、热心公益；B、服务大众；
C、严于律己；D、以身作则；
29.弘扬科学精神，。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。（ABCD）
A、勇于探索；B、追求真理；
C、修正错误；D、精益求精；
30.学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生？（ABCD）
A、教师角色模糊B、教师工作负荷太大
C、教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权
31.教师和家长尊重合作的基本要求是（ABCD）。
A、加强联系，统一认识B、设身处地，置换角色
C、尊重理解，一视同仁D、真诚交流，沟通情感
32.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的，因材施教，促进学生的实际发展。（CD）
A、耐心B、个性C、平等D、个体差异
33.教师的教育人际关系，主要包括教师与（ACD）的关系。
A、学生B、媒体C、领导D、家长
34.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（B）保证。
A、重要B、基本C、主要D、完全
35.《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都予以劝阻、制止或者向有关部门提出。（AD）
A、有权B、无权C、建议D、检举或控告
36.师德修养的内涵非常丰富，它主要包括的内容是（ A）。
A、教师内在品质修养和外部行为修养B、教师内在品质修养
C、教师外部行为修养D、教师的敬业精神
37.在一个学校里，教师之间要善于（B）。
A、团结合作，一致对外B、相互借鉴，共同提高
C、各自为政，独立思考D、相互监督，勇于竞争
38.在提升师德修养的过程中，教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思？（AB ）
A、日常行为表现B、课堂教学表现C、特长爱好
39.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（BD）。
A、符合按劳取酬，多劳多得的分配原则。
B、违反禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C、体现教师勤奋敬业认真负责精神。
D、侵犯学生的休息权
40.经常影响教师心理健康的不合理认知有（BCD ）。
A、错误的道德观B、错误的学生观
C、对教师职业的错误看法D、错误的人才观
41.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定：学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加、等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。（ABC）
A、集会B、文化娱乐C、社会实践D、教育教学
42.在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（A）。
A、过错责任原则B、无过错责任原则
C、严格责任原则D、公平原则
43.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定：教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。（A）
A、突发事件B、偶然事件C、集体事件D、必然事件
44.《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定： 学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施、或者的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予。（ABCD）
A、体罚B、变相体罚C、其他侮辱人格行为D、处分
45.《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定：在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由予以关闭，依法给予。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，由责令改正，依法给予。（AD）
A、主管部门B、学校C、刑事处罚D、行政处罚
二、简答题(10分，每题5分。第一题必答，2、3两题任选一题)
1.2014年9月9日在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话提出的一个好老师共同的、必不可少的特质有哪几个方面？你是怎样认识的？
答：一个好老师共同的、必不可少的特质有以下几方面： 第一，做好老师，要有理想信念。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二，做好老师，要有道德情操。好老师应该执着于教书育人，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。 第三，做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
第四，做好老师，要有仁爱之心。有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。
我认为，好老师应当具备四种特质：
a、要有大爱在心中，不讲条件地爱孩子，包括对"坏孩子"的忍受、包容；
b、不要有比较深厚的学术功底，专业知识很精、相关知识很全；
c、要有关于教育教学好的技巧和方法，因为教学既是技术也是艺术；
d、要有气质、风度、懂得如何亲近孩子，因为亲其师、信其道，甚至可能影响学生的一生。
2.《中小学教师职业道德规范》中对“关爱学生”的具体要求是什么？
答：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
3.《中小学教师职业道德规范》中对“为人师表”的具体要求是什么？
答：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
