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山东大学继续教育有着悠久的办学历史，是我国最早从事成人高等教育、网络高等教育和非学历继续教育的高等院校之一。在近60年的发展历程中，学校始终把继续教育作为人才培养与服务社会的重要内容。近年来，学校继续教育坚持不懈的进行结构调整和转型升级，积极发展学历教育，大力发展非学历教育，取得了显著的人才培养与社会服务成果。
学校现有网络教育专业83个、成人教育专业35个，作为山东省高等教育自学考试主考院校，有主考专业27个；现有网络教育学习中心77个、成人教育函授站17个，分布在全国26个省（直辖市、自治区），建成了基本覆盖全国的继续教育办学网络。学校是教育部、工业与信息化部、文化部、民政部、国家食品药品监督管理总局、国家安全生产监督管理总局等国家部委批准的教育培训基地，先后建成了“全国基层文化队伍培训基地”、“全国教师信息技术培训基地”、“全国社工专业人才培训基地”等国家级继续教育基地8处。
2000年以来，共培养本专科毕业生30万余名，授予4万余名成人教育本科毕业生学士学位，先后为政府机构、企事业单位培训15万余人次。学校与国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心联合实施了“全国执业药师能力与学历提升计划”项目，目前已在全国16个省、市、自治区建立18个学习中心，累计培养毕业生1万余名，成为我国执业药师人才培养的重要基地。学校探索建立了“服务行业发展、服务企业成长、服务区域建设、服务职业教育”的“四个面向”继续教育人才培养与人才发展模式，以网络教育为重点，不断深化继续教育与职业教育的深度融合，突出服务行业的非学历教育培训，积极推动老年教育、社区教育，为区域经济结构调整、产业转型升级及和谐社会建设做出了积极贡献。
伴随着高等继续教育的改革发展，山东大学继续教育将着力在进一步明确目标定位、理顺办学体制、完善治理机制上下功夫，在新的历史起点上全面推动继续教育实现“质量发展、内涵发展、特色发展与规范发展”，为实现“创办与世界一流大学建设相匹配、国际视野下的一流继续教育”的目标和建设具有山东大学资源优势与办学特色的互联网生态平台型终身教育服务体系而努力奋斗。
