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8月28日，福建省教育厅办公室发布《福建省教育厅办公室关于印发〈教育信息化与网络安全工作要点〉的通知》（闽教办科〔2019〕18号），以下简称“《2019工作要点》”。
一、总体目标
《2019工作要点》的总体目标和要求为：深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，大力推动“三全两高一大”任务目标在福建尽快落地。
《教育信息化2.0行动计划》的八项主要任务：
如何验证以上目标的完成情况呢？？？
1.是否有成立“网络安全和信息化领导小组”？是否有明确各级职责，发挥统筹领导的作用？
2.是否有可作为典型案例？典型案例是否可发挥辐射带动作用？
3.是否有课题研究的成果？
4.是否有统筹教育信息化各类试点和培育计划的实施？
5.是否有一批可作为教育信息化创新应用典型案例？
6.八项任务的完成情况，进度如何？
二、工作开展要点（成果评估指标）
（一）组建“网络安全和信息化领导小组”，并明确各级相关职责，发挥统筹领导的作用。
（二）优化教育信息化的基础配置环境，主要是网络环境、数字校园和智慧校园建设以及力争将福建省教育资源公共服务平台（网址：www.fjedu.cn）迁移到数字福建云计算中心（政务云平台）。鼓励各地积极开展本地“智慧校园”建设试点工作，支持条件具备的地区积极申报教育部“智慧教育示范区”，开展“数字校园建设规范行动”。
（三）《教育信息化2.0行动计划》之八项行动。
【数字资源服务普及行动】，推进数字教育资源公共服务体系建设与应用。落实《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》，完善福建省教育资源公共服务平台建设与运维服务，加快实现国家、省、市、县、校各级数据互联互通，资源共建共享。
【网络学习空间覆盖行动】，依托福建省教育资源公共服务平台，推进实名制网络学习空间建设，保障所有中小学教师和初中以上中小学生开通实名制网络学习空间。继续开展“福建省中小学教师网络空间创建活动”，遴选330个省级示范空间。继续开展网络学习空间应用普及活动，加强网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校建设，推动逐步实现“一人一空间、人人用空间”。
【百区千校万课引领行动】，深化信息技术与中小学学科教学融合。继续开展“一师一优课、一课一名师”活动。
【网络扶智工程攻坚行动】，推进教育信息化远程帮扶活动，继续利用互联网技术，依托8所优质中学或名师网络工作室与4所一般学校建立线上线下课堂教学互动试点。推广同步/专递课堂、名校网络课堂、翻转课堂三类教育信息化教学应用模式，遴选建设不同应用方向的信息化教学应用实践共同体。
【信息素养全面提升行动】，一方面，启动实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。在每个县（市、区）选择2-3所样板示范校，省级开展样板校骨干团队培训，努力构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，以点带面，逐步推广。另一方面，开展面向师生的各类信息化活动。如：继续开展全国中小学电脑制作的应用交流与推广活动。组织开展信息化教学大赛福建赛区选拔赛（福建省第十五届三优联评活动），选拔优秀成果参加全国第二十三届全国教育教学信息化交流展示活动。继续开展网络学习空间应用普及活动，加强网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校建设等。
【教育治理能力优化行动】，全面规范进校学习类APP的管理和使用。督促各地落实《教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》精神，加强进校学习类APP管理，防止有害学习类APP影响学校正常教育教学工作。强化教育政务信息系统整合和数据共享，健全覆盖各教育阶段的学生、教师、学校资产及办学条件的基础数据库，实现基础数据的有序共享。建设福建省教育督导信息管理平台，在督政、督学和质量监测等工作中全面使用福建省教育督导信息管理系统，促进现代信息技术与教育督导的深度融合。加强教育信息化专家团队和研究基地建设。
【智慧教育创新发展行动】，发挥典型案例辐射带动作用。深化教育信息技术实验课题研究，统筹教育信息化各类试点和培育计划的实施，总结认定一批教育信息化创新应用典型案例，加强成果推广，形成示范辐射效应。
【数字校园建设规范行动】，开展省属中小学智慧校园建设示范项目，通过福州一中等4所学校的示范建设，总结提炼建设成果，以点带面推进全省中小学智慧校园建设，提升全省中小学智慧教育发展水平。鼓励各地积极开展本地“智慧校园”建设试点工作，支持条件具备的地区积极申报教育部“智慧教育示范区”。持续推进职业院校数字校园建设，提升我省职业院校信息化基础能力建设水平。推广高等学校智慧教室建设。
