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教务处实行AB角工作制度
为进一步提升教务处工作效能，改进工作作风，扩大业务范围，规范服务行为，为广大师生提供优质服务，经充分研讨，教务处本学期起实行工作岗位AB角工作制度。
工作岗位AB角工作制度是指每个科室的业务工作要有两个科室承担，分为A角和B角。A角为本职工作岗位的主角，职责是做好本职工作，并对所做的工作承担主要责任。B角是A角的配角，职责是当A角外出或公务繁忙时，B角协助或配合A角做好相关工作，并对所做的工作承担相应责任。若因A角不能很好履行工作职责，其职能有B角代替。
实行工作岗位“AB角”工作制度，旨在确保不因某工作人员的缺位、空岗，导致该办的工作缓办、急办的工作延误。AB角工作制度是动态工作安排，要求各科室对本科室相关业务进行科学梳理，明确职责范围。AB角科室互为AB角，AB两角均能独立完成该项工作。
AB角相对应的科室可定期调整，有力避免师生业务无人办理现象的发生，切实做到服务师生无缝隙。
教务处科室岗位职责
教学科岗位职责：
1、定期召开教师、信息员座谈会，了解教师、学生对学校教学工作的要求、意见和建议。
2、教师教学文件评价、课堂教学评价，课堂教学评价又包括专家（同行或领导）评价和学生评价。
3、负责各教学环节（包括理论教学、实践教学等）的检查与评比工作。
4、负责各类教学改革项目的立项和跟踪管理。
5、负责各级各类教学成果奖的组织申报、评选推荐、建设与管理。
6、负责各级优秀教学团队、教学名师、品牌专业、特色专业的申报、评审推荐、建设与管理。
7、负责各类教学竞赛、教学观摩活动的组织与实施。
8、科内工作形成的各种文件资料的整理归档。
9、处领导交办或处属科室协办的其他工作。
教务科岗位职责：
1.负责教学日常运行与调度管理（包括制定校历、安排课程、调课，教室的日常调度，师生上课情况的监控汇总与上报等）。
2.负责全日制学生学籍管理（升留级、休学、复学、退学、转学、转专业等）。
3.全日制学生的成绩审核与管理。
4.新生各类信息统计、上报及注册（新生名单复核、印制、发放等）。
5.学生毕业资格审核，应届毕业生各类数据、材料统计及上报审核，证书打印、盖章、发放及材料归档。
6.学生证以及结业、肄业等证书的制作、发放与管理。
7.本科毕业生学士学位管理，包括学位授予名单审核、报批、验印及证书发放，各类材料、数据上报。
8.补办学生证、毕业证明书、学位证书等。
9.全校教学资源的统筹安排与调度。
10.教务管理系统整体运行与维护。
11.科内工作形成的各种文件资料的整理归档。
12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。
实验实践科岗位职责：
1.负责实验教学、实践教学管理规章制度的制订与实施。
2.负责计划的编制、落实和协调管理。
3.负责校内实习基地的建设与协调管理；校外实习实训的组织、实施与管理工作。
4.负责优秀实习生的评选和奖励。
5.毕业生毕业设计（论文）工作的组织管理与质量监控。
6.负责优秀学士论文的评选推荐和材料上报。
7.负责学生创新奖、单项奖等奖项的评选推荐。
8.负责学生第二课堂的组织与协调管理。
9.负责语委工作（包括教师和学生等人员普通话水平测试的组织、测试员培训、普通话等级证书的发放，组织开展推广使用普通话的活动等）。
10.教务管理系统有关内容的运行与维护。
11.科内工作形成的各种文件资料的整理归档。
12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。
考试中心岗位职责：
1.全校本专科学生的期中、期末考试和补考、缓考等工作的组织与管理。
2.全校本专科学生参加各项等级考试（外语等级考试、计算机等级考试等）工作的组织与管理。
3.实施各专业学生参加各行业的《职业资格》认证考试工作的组织与管理。
4.专升本考试工作的组织与管理。
5.全校学生考风考纪建设工作。
6.监考教师的选用和培训。
7.全校教师出题阅卷、试卷分析、试卷保管和存档等工作的协调与管理。
8.全校试题库的创建、管理、维护工作的组织与管理。
9.教务管理系统有关内容的运行与维护。
11.中心内部工作形成的各种文件资料的整理归档。
12.处领导交办或处属科室协办的其他工作。
课程建设科岗位职责:
1.根据学校的要求，结合校实际情况，协助制定课程建设总体规划、课程建设制度、措施和办法。
2.负责课程分类建设及校、省级优质课程的申报工作。
3.负责学校素质课、慕课课程的开设及管理工作。
4.负责学校素质课、慕课等课程资源的开发建设工作。
5.负责学校课程改革相关工作的具体落实。
6.负责学校课程行政公文的收发、催办、落实、整理工作。
7.负责课程建设档案资料的收集整理工作。
8.完成各级领导交办的其他工作。
