对照四讲四有个人查摆整改清单一
根据我市“两学一做”学习教育《实施方案》要求，“七一”前后要结合开展纪念建党95周年活动安排一次党课。7月1日，市委书记魏国强就“争当合格党员、发挥先锋模范作用”主题，为大家上了一堂生动深刻的党课。各地各部门各单位“七一”党课都开讲了没?请小伙伴们速速前来围观??
6月30日下午，泗阳县召开庆祝中国共产党成立95周年大会，县委书记徐勤忠在会上回顾了党成立95年来的奋斗历程和辉煌成就并为全体与会人员上了一堂《争当“四讲四有”合格党员的表率》“两学一做”学习教育专题党课，主要包含四个方面的内容。
全面理解“合格党员”深刻内涵
一是，不同历史时期，衡量党员的具体标准有所不同，但做合格党员的核心要求始终没有变。
二是，党章党规是全党必须共同遵守的行为规范，每一名党员都要唤醒党章党规意识，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。
三是，要把深入学习贯彻系列重要讲话精神作为一项重大政治任务，深入领会讲话的丰富内涵和核心要义，坚持不懈地用讲话精神武装头脑、指导实践，切实把改革发展各项事业更有力地推向前进。
牢牢把握“合格党员”根本遵循
一要始终树牢“四个意识”，要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。始终在思想上政治上行动上同为党中央保持高度一致。
二要始终坚守四个底线，即法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。
三要始终践行“四讲四有”，要对照提出的“四讲四有”衡量自己，检视自己，真正把合格党员的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来。
自觉践行“四讲四有”标准要求
一要讲政治有信念，坚决做到政治合格;二要讲规矩有纪律，坚决做到守纪合格;三要讲道德有品行，坚决做到品德合格;四要讲奉献有作为，坚决做到担当合格。
深入开展“两学一做”学习教育
一要以严实态度深化学习，学习教育基础在“学”，就是要坚持学习学习再学习，不断提升党性修养、增强工作本领、提高实践水平。
二要以严实精神查摆问题，要强化问题意识、坚持问题导向，以合格党员标准检视自己、改进自己、提高自己，着力把“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”等问题找准找全。
三要以严实作风认真整改，针对查摆出来的问题，要认真梳理归类，列出整改清单，建立整改台账，明确整改目标、措施、时限，通过“挂图作战”方式，改一件、销一件、成一件。
学党章党规、学系列讲话是长期而重大的政治任务，做合格党员是每名党员干部的终身课题。让我们更加紧密地同志为，在省市委的坚强领导下，扎扎实实把学习教育组织好开展好，争当“四讲四有”合格党员表率，为建设“强富美高”全面小康新泗阳而共同奋斗!
对照四讲四有个人查摆整改清单二
当前，全党上下正按照中央统一部署，深入开展“两学一做”学习教育，各基层党支部组织党员采取多种形式，深入学习党章党规和系列重要讲话，但学习的效果怎样，关键看党员对照合格党员的标准清除思想上多少灰尘，灰尘清除得多，顽症病疾去除得多，思想就能得到净化，心灵就能得到洗礼，党员投身和服务发展的积极性和工作成效就会更加明显。
要经常掸思想上的“浮灰”。党员虽然是人群中的先进分子，但其思想经常会受到形形色色“灰尘”的污染和侵蚀。有的同志认为，“灰尘”属于小节、小问题，用公车顺道带一程，办公用房面积超标一点，下基层偶尔吃好一点，茶娱饭后对小道消息议论一点，不影响大局，没有什么大不了的。这些模糊认识的存在，是党员不讲政治、不讲规矩的细微之处，人多了，次数多了，一定会产生不小的负面影响。因此，对于思想和行为上的“灰尘”，我们决不可掉以轻心、决不可讳疾忌医，而应拿出“时时勤拂拭”的精神和毅力，经常对照“四讲四有”标准，做到一日三问，及时查找、努力清洗“灰尘”，严防违反党纪律党规的“病菌”和“毒素”生根，永葆党的先进性。
要用力搓思想上的“死灰”。党员要经常学习，对照修炼，将党纪党规内化于心、外化于行，始终坚持理想信念宗旨“高线”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。有此同志，常常借口工作忙，放松学习，放松自我要求，不能做到常掸灰尘，导致死灰越积越多，灰尘多了集中清除，又怕痛又怕痒，“灰尘”难以彻底清除。因此，我们要以这次学习教育为契机，以整风的精神逐项认真检查清理自己在政治立场、思想认识、精神状态、工作热情、生活态度以及法纪观念等各方面“死角”，彻底清除不讲政治、不守规矩，不守道德、不愿奉献等思想“死灰，保持共产党人的政治本色。
要重点根治思想上的“顽疾”。学习教育能不能取得实效，说到底，关键要看基层普遍关注问题解决得如何，如果没有得到有效解决，教育活动就会流于形式、走过场。特别是对“不在组织、不守规矩、不起作用、不像党员”，“不敢为、不善为、不会为、不作为”等“顽疾”问题，党员干部要主动查摆，检视自己，建立整改台账，明确整改目标、措施、时限，通过“挂图作战”方式，改一件、销一件、成一件。对共性问题坚持上下联动、专项整治，确保面上问题事事见底。对个性问题坚持边学边改、即知即改，从细处着手，从小事改起，真正把“四讲四有”要求落实到位。
