大学院校类型主要包括以下几种：
按学科范围划分
综合类大学：学科门类比较齐全，涵盖文、理、工、管、法、医、教育、艺术等多个学科领域。例如北京大学、浙江大学等。这类大学能够为学生提供广泛的专业选择，有利于学生接受全面的通识教育和跨学科学习。
理工类大学：以理工科专业为主，在工程、自然科学等领域具有较强的实力。像清华大学、哈尔滨工业大学等。它们在培养工程技术人才和推动科技研发方面发挥着重要作用，通常在相关领域的科研项目、实验室建设等方面投入较大。
师范类大学：主要以培养各级各类教师为主要目标，教育学、心理学等师范类专业是其优势学科。例如北京师范大学、华东师范大学等。除了培养师范生外，也会涉及其他相关学科领域的教学与研究工作。
农林类大学：重点围绕农业、林业相关学科展开教学与科研活动。如中国农业大学、西北农林科技大学等。这些院校在农业科学、林业科学、生物资源利用等方面具有独特的专业优势，为农业和林业领域输送专业人才，并开展相关领域的技术创新和推广工作。
医药类大学：专注于医学、药学相关专业领域。比如北京协和医学院、首都医科大学等。其专业设置涵盖临床医学、药学、预防医学、护理学等多个医学相关学科，在医学教育、医疗科研以及临床实践等方面具有深厚的积累。
文法类大学：以人文社科类专业为主，如文学、法学、历史学、哲学等学科领域具有优势。例如中国政法大学、中央民族大学（在民族文化、民族学等人文社科领域有深厚底蕴）等。这些大学在人文社会科学的研究、文化传承与创新等方面发挥着重要作用。
按办学层次划分
研究型大学：以开展高水平科学研究和培养高层次创新人才为主要任务。这类大学通常具有一流的师资队伍、先进的科研设施和丰富的科研项目。它们在国内外学术界具有较高的声誉和影响力，在学科建设方面注重基础研究与前沿领域探索，例如在自然科学、社会科学等领域的重大理论研究和关键技术研发方面取得了众多成果。
教学研究型大学：兼顾教学与科研工作。它们在教学方面注重人才培养质量，为社会输送大量的专业人才；在科研方面也有一定的投入和产出，积极开展与地方经济社会发展密切相关的应用型研究。例如部分省级重点建设大学，在区域经济发展、产业升级等方面提供了重要的智力支持。
教学型大学：主要以教学工作为中心，致力于为社会培养应用型专业人才。这类院校的专业设置紧密围绕市场需求，注重学生实践能力和职业技能的培养。在课程体系设计上强调实用性和针对性，例如通过与企业合作开展实习实训基地建设，提高学生的就业竞争力。
按办学体制划分
公办大学：由国家或地方政府举办，资金主要来源于政府财政拨款。在师资队伍建设、教学设施配备等方面有较为稳定的投入保障。学费相对较低，为广大学生提供了较为经济实惠的高等教育选择。例如绝大多数的部属高校和地方高校都属于公办大学。
民办大学：由民间资本投资兴办，在办学模式、专业设置等方面具有一定的灵活性。民办大学在满足多样化的教育需求方面发挥了积极作用，为学生提供了更多的入学机会。不过，其学费通常比公办大学高。
独立学院：是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。它在一定程度上借助了母体高校的教育资源，同时又有相对独立的办学机制。例如浙江大学城市学院（现已转设为公办普通本科高校浙大城市学院）等。
