五个变化接地气
变“批评、训斥”为“表扬、鼓励”。不用固定的眼光、固定的模式评价考核学生；不用一把尺子、一个标准评价衡量学生。充分挖掘学生身上的闪光点，将每位学生身上的优点展示给家长，将学生存在的问题以希望的形式提出，让家长易于接受，看到希望，对自己的子女充满信心。
变“泛泛而谈”为“有的放矢”。绝大多数家长是关心子女教育的，只是苦于没有正确的方法。我们举办“再忙也要顾孩子”、“再富也要穷孩子”、“向家庭延伸的教育”等专题讲座，根据学生实际向家长进行一对一的家庭教育方法培训辅导。
变“教师主讲”为“双向互动”。穿针引线，搭建家长之间交流互动平台，给家长发表意见的时间，交流好的教育方法及自己遇到的困惑。同在乡梓，认知相近，易于共鸣，更有参与感。家长掌握了科学的教育方式，就能够积极配合学校的工作，达到家校共育。
变“大锅饭”为“小炉灶”。在农家院召开家长会，温馨而又自然，家长彼此熟悉，交流起来宽松欢快。面对的人数少了，分配到每个人名下的时间自然就多了，家长和老师可以有充裕的时间来交流。
变“教师家长高端论坛”为“学生参与和睦共处”。家长会放在周末，可以让孩子参与进来，请每一位家长说出自己孩子的一个或几个优点，让各位家长一起来分享。大屏幕中放出《父亲》、《烛光里的妈妈》等视频，让孩子体味亲情，体会感动，学会感恩，感悟父母的期盼和辛劳。
