教学设计

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

发布时间:2023-09-22 02:24:04

幼儿园大班社会活动反思1

《雷雨来了》是我们从《幼儿创新智慧游戏》中《大自然的变化》这一活动中延伸出来的一节活动课,在设计这节课时,我通过讲述法,启发提问法,情景表演法,根据幼儿已有的生活经验,给了幼儿一条线索,让幼儿自由的讲述,自由表演,我再与幼儿一起给小结,加深幼儿记忆。充分发挥幼儿是主体,教师的引导者的作用,让幼儿在广阔的空间里充分的发挥想象。但幼儿教育仅靠集体教育活动是不够的,因此,在活动后,我们应为孩子们开设了区角活动,让幼儿在课后可以到区角中去玩玩,让他们自由去探索,同时也增强孩子们的兴趣

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

幼儿园大班社会活动反思2

活动在孩子们愉快的游戏中结束,从孩子们开心的笑容可以看出,他们是玩得开心,学的快乐的,本次活动是围绕合作这个概念而开展的一个集体教学活动,纵观整个活动,整体感觉是自然流畅,轻松活波的,从活动效果来看,预设的教学内容是符合本班幼儿的年龄特点和认知方式的,活动通过几个亮点有效促成预设目标的达成。

首先是材料的准备和利用,本着低成本低结构的原则,我收集的材料是一些日常用品及玩具,如:皮球、毛巾、筷子等,这些材料虽简单常见,可在活动中却被充分利用,孩子们易于操作,并在体验中获得合作力量大的道理。自制的多媒体课件,画面简单明了,既能提高幼儿学习兴趣,吸引幼儿注意力,画面故事中的道理,也让幼儿很好地得到启发,进一步理解合作的道理。这个环节,教师无需作多的解释,直观教学法,让幼儿较好地掌握了知识,达到预设目标。

其次,就是为孩子们创设一个轻松愉快的学习环境,在活动中,我始终以一个合作者的身份,参与幼儿活动,与幼儿一起探索、学习。

在一些过度环节,我也做了巧妙设计,环环相扣、具有承上启下的作用,使活动流畅。如:在开始部分,让幼儿帮老师搬桌子环节,就直接导入了活动,而且直指活动内容,无需过多的提示。多媒体课件“蚂蚁搬豆”,直观易懂,让幼儿进一步了解团结合作的意义。在讨论活动时,我让幼儿联系生活实际,说说发生在生活中的一些事情,如:搬床、做值日等,用切身的体会,诠释合作力量大的道理。每个环节都紧扣主题,结束活动,我让幼儿在游戏活动中,体验合作的愉快心情。

最后,本次活动遵循了由浅到深的原则,对于重点和难点,我运用了一些启发性、开放式、递进式的提问进行处理,这种提问方式有效促进了师生互动,也使活动更活泼有趣。

但是,教学是一门永远有遗憾的艺术,它很难十分完美。因为预设的教案与现场教学往往难以达到一致和同步,在实际教学中,往往会出现一些意想不到的困惑,在这个活动中,也有一些不足之处引起了我的思考,有些环节还有待去调整和改进。

主要有以下几个方面:

1.因我班孩子比较活跃,在课前我强调了纪律,在讨论活动时,孩子们有点约束,这种限制束缚了孩子们参与活动的热情,使幼儿讨论时不够积极主动,气氛不够热。

2.幼儿操作环节,应先让幼儿自己探索,让幼儿有一个人完成任务和两人、多人完成任务的对比情况,让幼儿自己从中领悟到,要完成这些任务,做好这些事情,必须团结协作才能完成好,儿不要直接让幼儿两两合作演示。

3.在活动结束环节,我设计的是游戏,孩子们玩的太高兴,有些闹,应该要求幼儿遵守游戏规则,对个别喜欢人来疯的活跃孩子,要有及时提醒,让孩子懂得无论在哪儿、做什么都应守规则,让孩子时刻有规则意识,这样活动的内容也就更丰富。

一次有意义的活动,除了有许多的亮点部分,还应该是有一些待进一步完善的地方,正因有了这些缺憾,才能使我们的教学充满了活力。

以上是我对本次活动的一些反思,请各位老师批评指正。

幼儿园大班社会活动反思3

该活动方案的动画素材来自于中央少儿频道的动画片《花园宝宝》,在原来的动画片里, 小点点等小豆豆一家来野餐 这个情景非常符合我们课题组

学会等待 的主题。经过课题组讨论决定,把它只剪切成开头和结尾两段,这样既能激发幼儿的学习兴趣,又不会使整个活动过分拖沓。

试教前,为了了解本班幼儿在生活中的等待经验,得到很多可以在活动中预设好的回答,我设计了一些开放性的问题,但当我问起 等待的过程中可以做哪些事情 时,孩子们却一时答不上来了,你看看我,我看看你,都说不知道。如果活动就此僵住,那下面的环节还怎么进行呢?因此,为了拓宽幼儿的思维,我开始启发道:平时在家里你喜欢做的事情有哪些呢?其中哪些事情适合等待的时候去做? 这里我虽然换了一种提问的方式,却更加贴近了幼儿的生活经验,幼儿的思路被打开了,回答也渐渐踊跃起来。看来,试教前不仅要准备好相关的教具,还要熟悉幼儿相关的经验。如果经验准备不足,就会直接影响活动的效果。这一点至关重要,能够为下面环节的顺利进行打下坚实的基础。

虽然这节课只准备了两天时间,但是经过课题组老师的帮助和我的精心准备,活动的效果还是令人比较满意的。由于本活动的情景来自于生活,这样就要求教师善于把握生活中的点滴,并用生活化的语言对幼儿各种各样等待方式进行总结、概括。活动中,幼儿给出了一些很有趣的答案,如:装潢房子需要等待。 堵车需要等待。 世博会排队的时候搭个帐篷睡会觉。 等等,可遗憾的是我没有好好重视和肯定,而是很快地一语带过,使整个环节进行得稍显仓促,幼儿活动的积极性也没有被调动起来,这可能与我教学经验的不足有很大关系。今后我将不断积累工作经验,不断反思教学中的失误,努力弥补这一缺憾。活动评析本次活动目标明确,符合大班幼儿的认知特点。选择了幼儿熟悉感兴趣的内容,活动中幼儿积极性较高,懂得了在家、在园、在公共场所等待的重要性和可以等待的方法。活动形式多样,教师将幼儿喜爱的动画片花园宝宝制作成PPT课件,并采用分组绘画讨论的形式帮助幼儿理解认同等待行为,学会在游戏中等待,体验等待带来的满足和快乐。活动过程层次分明,结构严谨,紧凑,各个环节过渡自然,逐步递进。作为年轻的宋老师,她能轻松自如的组织好各个活动环节,激发幼儿的学习欲望,灵活的应对幼儿的回答,针对问题启发引导,发挥幼儿的主体地位,这是值得我们大家学习的。

(一)、幼儿园中班社会生活活动教案(三篇)

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

幼儿园中班社会活动教案1活动目标:1、通过观看哑剧表演,理解故事内容、含义,懂得团结就是力量的道理。2、尝试用各种方式学习互助与合作的技能,体验团结互助的成功和喜悦。3、初步萌发集体主义情感,培养集体主义精神。活动准备:1、《蚂蚁搬豆》故事的桌面教具(小蚂蚁、大树、黑洞、黄豆)。2、重纸箱五个,各种豆子混在一起的操作盘每组两份。3、生活中人们团结合作做事画面的PPT。4、双簧表演视频。活动过程:一...查看更多

(二)、社会活动造句,用社会活动造句

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

15、蓝侬当年不只是摇滚乐手,更是社会活动家、反战人士。16、卷入到这场抗议行动中的这些主要反对党,阶层从社会活动人士到伊斯兰极端分子,他们除了在表达对萨利赫的憎恨立场上是一致的外,其它并无任何共通点。17、管必红博士是美国东部地区知名侨领、知名华裔社会活动家,同时也是美中贸易交流服务有限公司名誉董事长。18、由于Wagura和其他社会活动家的辛勤工作,以及后来肯尼亚政府的大力支持,在这个东非国家...查看更多

(三)、社会活动家造句,用社会活动家造句

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

一、做好一个社会活动家,孔席墨突也是必然的。二、各国政治家、社会活动家、学者都纷纷就此发表了大量言论和文章,各种专著层出不穷。三、了解中国的近现代文学史,还可以知道,这些大文学家社会活动家,还必定是教育家。叶圣陶是当之无愧的,巴金是当之无愧的,老舍鲁迅朱自清等等都是当之无愧的。四、现代儒商应是商人、学人和社会活动家的完美统一.五、资深电视人、社会活动家,现任中国湖南广播影视集团驻北京办主任,拥有丰...查看更多

(四)、2021年社会单位举办扶贫日活动方案(两篇)

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

扶贫日活动方案(1)根据《国务院扶贫办关于印发扶贫日活动方案》,按照省委、省政府关于开展社会扶贫的工作部署,制定我省扶贫日活动工作方案。一、主题和目标(一)活动主题:扶贫济困,携手同行。(二)主要目标:按照更加注重营造氛围、更加注重社会参与、更加注重整合资源的要求,努力营造社会扶贫人人皆愿为的良好环境,倡导社会扶贫人人皆可为的公共参与理念,共同营造全社会关心支持扶贫事业的氛围,帮助我省农村贫困人口...查看更多

(五)、2021年社会扶贫日活动总结

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

2018年10月17日是我国第五个“扶贫日”。为组织开展好我市第五个“扶贫日”活动,大力营造扶贫济困的社会氛围,广泛动员社会各方面力量积极参与脱贫攻坚,扎实推进全市脱贫攻坚工作,现提出如下方案。一、重大意义开展全国“扶贫日”活动,是全面贯彻落实、党的十九大精神的重要举措,是扶贫思想指导xx脱贫攻坚成果的充分展示,对促进全社会力量参与扶贫开发具有重大意义。近年来...查看更多

(六)、2021年社会福利院国际爱牙日活动策划书

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

一、指导思想:为了让老人掌握正确的刷牙方法,学会科学保护牙齿的技能,以降低老人口腔疾病发病率,始终坚持以人为本,服务老人的思想态度。二、活动主题:关爱健康,关爱牙齿。三、活动目的:透过爱牙日宣传活动,提高老人对牙齿保健知识的更深了解,并掌握预防牙病的相关知识和健康行为。四、活动地点:1号楼5楼活动室五、活动时间:201X年9月20日上午9:00——11:00六、活动参与单位:七、活动资料:爱牙日主...查看更多

(七)、大学生暑期三下乡社会实践理论活动

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

“三个代表”在理论中闪烁光辉莘莘学子在奉献中锻炼生长大学生暑期“三下乡“社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路,是推进大先生“素质拓展方案“的重要举措。我院今年的大先生社会理论活动,主题明显,资料丰厚,方式多样,成效明显。广大青年先生在为民效劳的活动中,不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想,并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离,得到了社会的广泛赞誉,而且在理论活动中拓展了本身的分析素...查看更多

(八)、大学生社会实践活动自我鉴定三篇

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

关于大学生社会实践活动自我鉴定三篇 大学生社会实践活动自我鉴定总结篇一:  “吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”这是论语中的一句话,说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题,没有什么好处,不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路,在这个路上,你不在是个孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞,且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱,也许每天拖着疲惫不堪的...查看更多

(九)、2021年暑期圆梦蒲公英社会实践助成长系列活动总结

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

为贯彻落实全国青少年校外教育工作联席会议办公室《关于开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动的通知》精神,进一步丰富我县青少年儿童的暑期生活,让孩子们愉快度过暑假,根据陕西省校外联的安排部署,结合工作实际,我中心开展了暑期“圆梦蒲公英”社会实践助成长之“走进绿色军营”、“情暖留守儿童”系列活动。7月19日早上6:30,青少年校外活动中心100多名学员,在老师的带领下,在治安大队警车的...查看更多

(十)、2021年教师三下乡社会实践活动总结1000字

幼儿园大班社会活动教案及反思(三篇)

三下乡社会实践活动总结范文(一) 大学生暑期社会实践活动是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。当接到学校通知说我们实践地点是广西时,我就被吸引住了,因为广西是个美丽的地方,桂林山水甲天下就是最好的见证。  今天当我一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人总结时...查看更多

同时,通过活动的实施,也使我们深深体会到:

1、社会教育的活动应提供一个能使幼儿感受到接纳,关爱和支持的良好环境,要避免单一呆板的言语说教,应通过各种活动形式来促进幼儿良好社会品质的形成。

2、多种多样的等待在生活中必不可少,我们要充分发挥这一教育资源,让幼儿学会从自身做起,真正的做一个讲文明,守规则的好宝宝。

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