新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业录取分数线数据，包含近三年江西环境工程职业学院汽车电子技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、江西环境工程职业学院汽车电子技术专业分数线是多少分
最新据2023年江西环境工程职业学院招生办官方公布的汽车电子技术专业录取数据，我们可以知道江西环境工程职业学院汽车电子技术专业录取分数线如下：1、在江西省份2021年的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业文科专业分数线是332分，对应的最低录取位次在-名；
2、在江西省份2021年的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业理科专业分数线是282分，对应的最低录取位次在-名；
3、在江西省份2020年的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业文科专业分数线是281分，对应的最低录取位次在120132名；
4、在江西省份2020年的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业理科专业分数线是185分，对应的最低录取位次在-名；
5、在江西省份2019年的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业文科专业分数线是305分，对应的最低录取位次在-名；
6、在江西省份2019年的江西环境工程职业学院汽车电子技术专业理科专业分数线是206分，对应的最低录取位次在-名；
二、江西环境工程职业学院汽车电子技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 332 | - |
| 2 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 282 | - |
| 3 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 281 | 120132 |
| 4 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 185 | - |
| 5 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 305 | - |
| 6 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 206 | - |
| 7 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | (中外合作办学)汽车电子技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
三、江西环境工程职业学院师资和院系介绍
"江西环境工程职业学院是江西省政府主办、省林业局主管的全日制公办高职学院。学校地处的江西省赣州市，是全国文明城市、国家历史文化名城、国家优秀旅游城市、国家森林城市，城市环境优美、交通便利、宜居宜学。学校创办于1953年，是江西省老牌的职业院校。历经赣州林业学校、江西共大油山分校、江西省第一林校几个阶段，2002年4月，升格为高职院校并更名为江西环境工程职业学院，是江西省首批升格的高职院校。2011年12月，升格为副厅级单位，是全省9所升格的院校之一。2015年起，开设应用技术型本科班，连续四年招收本科学生，本科生教育和管理进展顺利。在2022年赣州市《政府工作报告》中明确提到：“积极推动江西环境工程职业学院和赣南师大科技学院合并转设本科高校。”经过69年的办学积淀，学校现为国家优质专科高职院校、高水平专业群建设单位、江西省高水平职业院校，综合办学实力已跻身江西及全国同类高职院校前列。环境优美学校校园面积813亩，现为国家AAA级旅游景区。学校以“生态文明建设示范校”为目标，“国家生态文明教育基地”建设为载体，着力打造“人在林中、林在校中、校在画中”式的森林校园。校园里现有各类树木千余种（其中红豆杉、银杏等珍稀树种百余种），形成了15个树种区域和5个植物群落，绿化覆盖率达70%。学校还建设有生态湖、生态苑、生态长廊、立雪湖、立雪亭、求知广场、鲁班广场、名人广场等一系列校内景观以及全省高校中最大的生态科教馆，方便学生潜移默化地接受美的熏陶。条件优越专业设置齐全。学校根据行业需求和区域经济社会发展需要，统筹规划学科专业设置。现下设林业学院、园林与建筑学院、工业与设计学院、商学院、通讯与信息学院、旅游与外语学院、汽车与机电学院、生态建设与环境保护学院、家具学院等9个二级学院，开设有8个联合培养专升本专业、59个高职专业，其中国家双高专业群1个，国家级骨干专业4个，省级优势特色专业、示范建设专业、人才培养创新试验区共23个。现有专升本、联合培养本科、三年制大专等各类在校学生17077人。师资队伍雄厚。学校现有专任教师743人，校外兼职教师207人，具有博士学位的教师15人，硕士学位教师528人，双师素质教师584人（统计截止到2021年8月）。国家级教学创新团队1个，省级教学创新团队6个，省级及以上教学名师5名，省级骨干教师16名，国内外访问学者13人，国务院特殊津贴教师2名，在省级以上各类学术团体担任委员以上职务的有20余人。教师教学能力较强，现有国家级专业教学资源库1个，省级专业教学资源库5个；国家级精品在线开放课程1门，国家级精品资源共享课程1门，省级精品在线开放课程38门；获得国家级教学成果奖二等奖2项，省级教学成果奖一等奖10项、二等奖28项；教师获得国家级教学能力大赛二等奖1项，三等奖2项；立项国家“十三五”规划教材4部，立项国家林草
