考生和家长选择大学的标准是什么,根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,根据自身对学校的了解也很少,那么就需要了解自己报考的意向大学了,本文黄老师帮分享自己对南昌师范学院了解的经验,从多方面数据分析南昌师范学院怎么样好不好,希望大家对南昌师范学院有更多的了解。
1、南昌师范学院怎么样好不好
南昌师范学院怎么样好不好呢,首先它是一所率属于省政府公办本科学校,其次该校不是211大学也不是985大学,是二本类院校,根据校友反馈口碑不错。下面是南昌师范学院学校最新介绍:南昌师范学院(原江西教育学院)是江西省属公办普通本科师范院校,是江西省最早创办的八所本科高校之一。学校建于1952年,现有昌北、青山湖两个校区。学校是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学(幼儿园)教师培训学分管理中心,是国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是江西省“三全育人”改革试点高校、江西省红色文化宣讲基地、江西省国民营养健康教育研究中心、江西省旅游
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
十大就业前景好的专业推荐
1.计算机网络:虽然计算机网络是脑力密集型,需要很强的思维支撑,但是社会上的软件设计师、网络安全工程师等职业还是比较吃香的。
2.同声传译专业:不难看出这个专业为什么受欢迎。随着中国与世界的紧密联系,同声传译市场缺口大,收入可观。
3.水利专业:水利专业看似不贴近生活,但随着国内大量项目的上马,水利专业的就业前景还是很好的。
4.能源运输专业:国内油气田急需这方面的人才。
5.建筑学专业:建筑学专业一直是热门专业,尤其是公共建筑和民用建筑。
6.外语专业:北京奥运会在国内举办后,外语专业的热度一直没有停止。
7.电子信息专业:电子信息专业属于高科技范畴,在全国尤其是珠三角就业前景广阔。
8.新媒体技术。相比过去不同的是如今是信息时代,互联网上的信息流通速度之快难以度量,那么新媒体技术便是信息时代下一个崭新的专业,学生们在了解网页设计和传播媒体的情况下将会在互联网时代找寻并实现个人的理想与追求。
9.医学。在新冠肆虐的社会中,人们也更加准确地意识到健康的重要性,因此很多同学对医生这个职业产生向往,同时医学专业的就业前景也是十分广大的,医学专业未来就业也是十分稳定的。
10.软件工程。这个专业看似与计算机专业相似,与计算机专业相似的是这个专业也需要学习多种编程语言和计算机原理,与之不同的地方时软件工程与如今信息时代下科技的多变性和灵活性想对应,未来拥有广阔的就业空间,并且在未来工作中工作时间越久薪资也会越高。
3、南昌师范学院在全国近三年各省录取分数线统计表
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 521 | 22439 |
2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 520 | 25811 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 489 | 103748 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 494 | 92936 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 535 | 84188 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 495 | 94434 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 539 | 20675 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 540 | 22432 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 437 | 77848 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 444 | 71410 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 469 | 77204 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 445 | 75668 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 464 | 21046 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 490 | 17952 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 494 | 18005 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 506 | 15648 |
2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 480 | 17266 |
2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 516 | 17022 |
2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 441 | 72240 |
2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 455 | 61451 |
2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 473 | 53842 |
2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 458 | 63638 |
2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 531 | 13241 |
2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 529 | 13846 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 426 | 32393 |
2021 | 上海 | (物) | 本科 | - | - |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 440 | 28666 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 444 | 28438 |
2020 | 上海 | (政) | 本科 | 444 | 28438 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 445 | 28220 |
2020 | 上海 | (物 或 化) | 本科 | 445 | 28220 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 450 | 27191 |
2020 | 上海 | (史 或 地 或 政) | 本科 | 465 | 23864 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 本科 | 504 | 34791 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 506 | 33553 |
2022 | 江苏 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 517 | 26994 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 本科 | 512 | 33891 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 514 | 32763 |
2021 | 江苏 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 522 | 28249 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 514 | 93045 |
2022 | 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 518 | 88825 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 494 | 92664 |
2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 499 | 87569 |
2020 | 江苏 | 理科 | 本二 | 341 | 96789 |
2019 | 江苏 | 理科 | 本二 | 334 | 99179 |
2020 | 江苏 | 文科 | 本二 | 324 | 31415 |
2019 | 江苏 | 文科 | 本二 | 322 | 29888 |
2022 | 浙江 | 1段 | 569 | 84186 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 566 | 80187 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 566 | 83401 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 491 | 95448 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 487 | 90410 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 511 | 86446 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 485 | 88006 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 22416 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 558 | 23448 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 538 | 21564 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 545 | 21644 |
2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 523 | 12308 |
2022 | 福建 | 历史(历史+(选考思想政治或地理)) | 本科 | 535 | 9593 |
2022 | 福建 | 历史(历史+选考思想政治) | 本科 | 538 | 8947 |
2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 527 | 11723 |
2021 | 福建 | 历史(历史+(选考思想政治或地理)) | 本科 | 529 | 11289 |
2021 | 福建 | 历史(历史+选考思想政治) | 本科 | 531 | 10849 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 505 | 49314 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 512 | 45441 |
2022 | 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 530 | 35805 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 510 | 48177 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 511 | 47657 |
2021 | 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 524 | 41189 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 483 | 51250 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 453 | 54418 |
2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 517 | 13266 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 516 | 14805 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 481 | 81135 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 492 | 71130 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科 | 389 | 26568 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 504 | 67961 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科 | 387 | 24257 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 489 | 64827 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 517 | 20645 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 548 | 18222 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科 | 413 | 17767 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 527 | 19135 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科 | 401 | 19674 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 539 | 17293 |
2022 | 山东 | 1段 | 484 | 186822 | |
2021 | 山东 | 1段 | 492 | 166947 | |
2020 | 山东 | 1段 | 497 | 175218 | |
2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 486 | 131087 |
2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 531 | 32603 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 501 | 133288 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 505 | 135597 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 529 | 131782 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 481 | 136160 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 517 | 30019 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 550 | 27622 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 548 | 26807 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 523 | 30353 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 496 | 23442 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+(政或地)) | 本科 | 503 | 21036 |
2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 508 | 19322 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+(政或地)) | 本科 | 532 | 22914 |
2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 543 | 18809 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 477 | 79347 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 487 | 72250 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 492 | 68657 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 497 | 65152 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 69667 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 501 | 67147 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 504 | 65544 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 505 | 65016 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 493 | 70455 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 471 | 72888 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 467 | 31229 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 524 | 17087 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 503 | 24936 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 本科 | 524 | 15427 |
2022 | 湖南 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 529 | 13551 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 527 | 19669 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 本科 | 533 | 16977 |
2021 | 湖南 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 549 | 11132 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 93621 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 494 | 77369 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 521 | 52816 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 69761 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 514 | 68841 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 531 | 53966 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 506 | 74780 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 485 | 70217 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 549 | 20101 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 547 | 18099 |
2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 499 | 41708 |
2022 | 广东 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 本科 | 507 | 35681 |
2022 | 广东 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 514 | 30932 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 503 | 47695 |
2021 | 广东 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 本科 | 504 | 47502 |
2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 507 | 44546 |
2021 | 广东 | 历史(历史+思想政治) | 本科 | 516 | 38537 |
2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 503 | 137283 |
2022 | 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 522 | 109382 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 138881 |
2021 | 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 499 | 134776 |
2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 526 | 98844 |
2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 474 | 138817 |
2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 450 | 131668 |
2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 499 | 42876 |
2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 518 | 41304 |
2022 | 广西 | 理科 | 本二 | 450 | 62009 |
2021 | 广西 | 理科 | 本二 | 456 | 61347 |
2020 | 广西 | 理科 | 本二 | 448 | 66655 |
2019 | 广西 | 理科 | 本二 | 449 | 66345 |
2022 | 广西 | 文科 | 本二 | 459 | 35533 |
2021 | 广西 | 文科 | 本二 | 516 | 13268 |
2020 | 广西 | 文科 | 本二 | 471 | 16237 |
2019 | 广西 | 文科 | 本二 | 474 | 20026 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 552 | 19755 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 554 | 19326 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 569 | 16101 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 575 | 14866 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 551 | 18765 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 559 | 17076 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 599 | 9967 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 553 | 17512 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 553 | 17512 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 557 | 16752 |
2020 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 575 | 13400 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 568 | 13844 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 633 | 3886 |
2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 490 | 15868 |
2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 525 | 17479 |
2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 490 | 47566 |
2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 528 | 46580 |
2020 | 重庆 | 理科 | 本二 | 476 | 53810 |
2019 | 重庆 | 理科 | 本二 | 490 | 57750 |
2020 | 重庆 | 文科 | 本二 | 518 | 15473 |
2019 | 重庆 | 文科 | 本二 | 510 | 19131 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 487 | 113751 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 112208 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 500 | 110757 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 518 | 107278 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 32677 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 512 | 36451 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 513 | 24952 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 524 | 26680 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本二 | 431 | 63892 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本二 | 436 | 63108 |
2020 | 贵州 | 理科 | 本二 | 449 | 66523 |
2019 | 贵州 | 理科 | 本二 | 431 | 70471 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本二 | 511 | 22344 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本二 | 515 | 23836 |
2020 | 贵州 | 文科 | 本二 | 517 | 17951 |
2019 | 贵州 | 文科 | 本二 | 510 | 18644 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 486 | 57351 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 485 | 59090 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 493 | 57202 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 71034 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 571 | 13318 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 561 | 13187 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 536 | 16263 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 520 | 22555 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本二 | 428 | 75552 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本二 | 422 | 73751 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本二 | 473 | 18620 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本二 | 483 | 18504 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 413 | 48235 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 409 | 50118 |
2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 431 | 50353 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 450 | 48460 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 462 | 13565 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 485 | 11718 |
2020 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 503 | 11905 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 本二 | 500 | 12064 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 377 | 10648 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 416 | 4411 |
4、南昌师范学院属性
南昌师范学院 | 南昌师范学院院校基本属性 | |
创建时间 | 1952年 | |
院校性质 | 公办 | |
院校类型 | 师范 | |
率属于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是双一流 | 否 | |
本科/专科 | 本科 | |
省/市 | 江西 | |
硕士点 | ||
博士点 | ||
院校地址 | http://www.jxie.edu.cn/ | |
招生电话 | ["0791-83816017(兼传真)","83811781(兼传真)","83818931","83818912","83818930"] | |
招生网址 | http://zjc.ncnu.edu.cn/news-list-csxxw.html |
5、南昌师范学院2023年最新简介
南昌师范学院(原江西教育学院)是江西省属公办普通本科师范院校,是江西省最早创办的八所本科高校之一。学校建于1952年,现有昌北、青山湖两个校区。学校是江西省教育干部培训中心、江西省中小学教师远程培训中心、江西省中小学(幼儿园)教师培训学分管理中心,是国家语言文字推广基地、国家级节约型公共机构示范单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是江西省“三全育人”改革试点高校、江西省红色文化宣讲基地、江西省国民营养健康教育研究中心、江西省旅游应用型人才培养(培训)基地。学校获教育部高校思想政治工作精品项目、江西省五一劳动奖状、江西省综治先进单位、江西省直机关文明单位、江西省节水型高校、江西省高校基层党建“标准化规范化信息化”建设试点单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位等荣誉称号;江西省研学旅行研究会、江西省心理卫生协会、江西省谱牒协会、江西省公共管理学会、江西省旅游文化研究会、江西省高等学校摄影学会、江西省食育学会(筹办)等7家省一级学会以及江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会、幼儿园园长研究会设在学校。 历史悠久。学校起源于1952年成立的江西省中等师资进修学校,1956年升格为南昌师范专科学校,是当时江西省仅有的4所普通高等学校之一,1958年创办江西教育学院,1969年与江西师范学院、江西大学文科合并,先后成为井冈山大学、江西师范学院的组成部分。1979年恢复江西教育学院,2013年经教育部批准改制更名为南昌师范学院。 特色鲜明。学校根植基础教育谋发展,扎根赣鄱大地办大学,情系江西老区育人才,以师资培养培训“起家”,以教师教育“兴业”,承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任,肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任,勇担教师教育振兴发展的时代使命。立足“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统,秉承“厚德修身、博学育人”校训,坚守“立师德、铸师魂、正师风、强师能”的价值追求,孕育“红色初心、砥砺创新”的办学精神,确立“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念。全校本科专业中师范类专业占比56%,构建“四位一体”的教师教育体系,做优做强教师教育类学科专业群,进一步强化课程育人,大力加强课程思政建设,学前教育专业被评为全省一流专业。围绕江西经济社会发展需要,推动非师范专业与师范专业协调发展,策应江西教育强省、文化强省、旅游强省等战略,打造文旅融合类专业群,现有一批省级专业改革试点项目、省级高校人才培养模式创新实验区、省级产教融合育人示范项目、省级文化艺术科学重点研究基地和江西省哲学社会科学重点研究基地等省级研究平台,积极培育并形成了“五青思政、四位一体、三方协同”的“543”办学特色。 育人质量好。学校与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室,与中国食品安全报社共建食育基地、共建中国食育研究院,与南昌大学、印度尼西亚乌达雅纳大学共建孔子学院;有江西省卫健委、江西省教育厅授牌成立的江西省国民营养健康教育研究中心;与江西省文旅厅合作共建江西省旅游应用型人才培训基地;与江西省文旅厅、南昌市政府、资溪、金溪、南昌经开区、泰和、南丰、萍乡、赣县区等地方政府建立全面战略合作关系;与正邦集团、江西电信等48家企业开展校企合作,共建校企合作基地。建有江西省地方鸡种遗传改良重点实验室、江西省旅游产业升级研究中心、江西民间舞蹈文化研究中心等一批省级产教融合育人示范项目。学生屡获全国师范生技能大赛、中国机器人大赛一等奖、第十二届全国舞龙舞狮锦标赛冠军等奖项,获中国大学生自强之星、大学生就业创业年度新闻人物、中国大学生年度人物提名奖、江西省最美大学生等荣誉。师生获2019年教育部全国经典诵读大赛一等奖、三等奖,“红色走读”竞赛活动一等奖获奖数量和获奖总数在全省高校中分列第一、第二。师生主编、主导、主演的“金色赣鄱”江西彩车展演荣获庆祝新中国成立70周年大会群众游行地方彩车最高奖项“华美奖”,学生受邀赴巴基斯坦参加建国七十周年庆典演出、受邀赴印度尼西亚进行中国优秀传统文化巡演,“一线生鸡金凤筑梦”大学生扶贫助农创新创业项目,作为江西高校唯一的项目亮相2019年全国大众创业万众创新活动周,参加“2020年中国农民丰收节”,得到李克强、万钢等党和以及省委书记刘奇的高度评价。省委书记刘奇,省委常委、省委宣传部部长施小琳莅校开展贯彻落实“3.18”重要讲话精神、加强思政课建设专题调研时充分肯定学校育人成效。 师资水平高。建校以来,在逻辑史、书院史、学校管理心理学、古籍整理、训诂学、拓扑学、语文教学论等学科领域涌现了周文英、李才栋、李旷、吕小薇、邓志瑗、吴东兴、袁牧等一批全国知名专家学者。学校现有教职工793人,教师高级职称人数占比38.4%、硕士博士占比87.8%。一大批教师获国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目和全国优秀教师、国务院特殊津贴专家等国家级荣誉,聘请欧阳自远院士等著名专家学者近100人担任荣誉(客座、兼职)教授。大批研究成果获得省部级领导肯定性批示。理论文章被人民日报内参采用,承担《中共江西省委江西省人民政府推进教育强省建设意见》和每年《江西省基础教育发展报告》(基础教育蓝皮书)的起草等任务。 培训优势显。学校承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目,培训学员遍布全国18个省、覆盖江西11个设区市的100个县(市、区),培训效果年年获教育部、省教育厅及学员、专家的好评。自建校年以来,集中培训中小幼教师、校(园)长12.7万余人次,远程培训中小幼教师、校(园)长360余万人次。江西90%的中小学校长和80%的骨干教师接受过学校培训,连续6期江西各校长培训工程由我校承担。江西2447名省级特级教师、省级中小学学科带头人和中小学正高级教师中,749人在学校参加过集中培训,占比30.6%,100%参加过学校远程培训,为江西中小幼教师专业化发展和终身学习作出重要贡献。 社会影响大。学校累计培养本、专科学生14.3万余人,涌现出一批在基础教育、企(事)业单位、党政机关工作的知名校友,有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人,教授、博导、硕导、高级、特级等名优教师8000余人,成为江西教育事业的工作“母机”。 面向未来,学校将以思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会、全国教育大会、全国本科教育工作会等会议精神,深刻把握“十四五”时期高质量发展的新形势新要求,围绕立德树人根本任务,精心擘画“十四五”发展蓝图,进一步树牢人才培养中心定位,强化学科专业内涵建设,坚持特色发展,深化教学改革,规范教学管理,加强条件建设,促进我校各项事业高质量发展,为建设高水平、有特色的应用型普通本科师范院校而继续努力奋斗,为建设富裕美丽幸福现代化江西作出新的更大的贡献。(数据截止到2020年12月)
6、南昌师范学院特色专业
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
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1 | 省级(直辖市) | 1 | 电子信息工程技术 |
7、南昌师范学院开设专业一览表
南昌师范学院开设专业有思想政治教育、艺术设计、摄影、美术学、体育教育、社会体育指导与管理、计算机科学与技术(师范)、小学数学教育、数学与应用数学(师范)、统计学、计算机应用技术、商务英语、英语(师范类)、跨境电子商务、现代通信技术、电子信息工程、电子信息工程技术、物理学、小学科学教育、汉语言文学、秘书学、旅游管理(旅游规划)、旅游管理(酒店高级管家)、旅游管理(评茶)、旅游管理(手语外语导游)、大数据与会计、会展经济与管理、电子商务、生物科学(师范类)、科学教育(师范类)、园艺技术、小学教育、学前教育、化学(师范类)、食品质量与安全、音乐学(师范)、舞蹈学(师范)
南昌师范学院包含院系和开设专业 | ||
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院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
马克思主义学院 | 思想政治教育 | 本科 |
美术学院 | 艺术设计 | 本科 |
摄影 | 本科 | |
美术学 | 本科 | |
体育学院 | 体育教育 | 本科 |
社会体育指导与管理 | 本科 | |
数学与信息科学学院 | 计算机科学与技术(师范) | 本科 |
小学数学教育 | 专科 | |
数学与应用数学(师范) | 本科 | |
统计学 | 本科 | |
计算机应用技术 | 专科 | |
外国语学院 | 商务英语 | 本科 |
英语(师范类) | 本科 | |
跨境电子商务 | 本科 | |
物理与电子信息学院 | 现代通信技术 | 专科 |
电子信息工程 | 本科 | |
电子信息工程技术 | 专科 | |
物理学 | 本科 | |
小学科学教育 | 专科 | |
文学院 | 汉语言文学 | 本科 |
秘书学 | 本科 | |
旅游与经济管理学院 | 旅游管理(旅游规划) | 本科 |
旅游管理(酒店高级管家) | 本科 | |
旅游管理(评茶) | 专科 | |
旅游管理(手语外语导游) | 专科 | |
大数据与会计 | 专科 | |
会展经济与管理 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
生命科学学院 | 生物科学(师范类) | 本科 |
科学教育(师范类) | 本科 | |
园艺技术 | 专科 | |
教育学院(学前教育学院) | 小学教育 | 本科 |
学前教育 | 本科 | |
化学与食品科学学院 | 化学(师范类) | 本科 |
食品质量与安全 | 专科 | |
食品质量与安全 | 本科 | |
音乐舞蹈学院 | 音乐学(师范) | 本科 |
舞蹈学(师范) | 本科 |