新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业录取分数线数据，包含近三年江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业分数线是多少分
最新据2023年江西科技师范大学招生办官方公布的建筑环境与能源应用工程专业录取数据，我们可以知道江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业录取分数线如下：1、在黑龙江省份2020年的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业理科专业分数线是446分，对应的最低录取位次在42068名；
2、在浙江省份2022年的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业综合专业分数线是558分，对应的最低录取位次在97025名；
3、在江西省份2020年的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业理科专业分数线是518分，对应的最低录取位次在56520名；
4、在河南省份2019年的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业理科专业分数线是493分，对应的最低录取位次在119172名；
5、在湖北省份2020年的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业理科专业分数线是501分，对应的最低录取位次在66034名；
6、在重庆省份2021年的江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业物理专业分数线是516分，对应的最低录取位次在52173名；
二、江西科技师范大学建筑环境与能源应用工程专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含职教师范)办学地点枫林校区建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 467 | 56491 |
| 2 | (含职教师范)(办学地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 489 | 62918 |
| 3 | (含职教师范)(办学地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 468 | 57641 |
| 4 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 441 | 74755 |
| 5 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 446 | 42068 |
| 6 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 455 | 44567 |
| 7 | (枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 101766 |
| 8 | 建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 313 | 150784 |
| 9 | (含职教师范)(在枫林校区学习)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 337 | 92485 |
| 10 | (枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 100402 |
| 11 | (含职教师范)(枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 | 560 | 86614 |
| 12 | (含职教师范)(枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
| 13 | (含职教师范)(枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 550 | 101342 |
| 14 | (含职教师范)(枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
| 15 | (含职教师范)(枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 | 561 | 89849 |
| 16 | (含职教师范)(枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 | 558 | 97025 |
| 17 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 517 | 44700 |
| 18 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 484 | 50805 |
| 19 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 472 | 45045 |
| 20 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 518 | 42234 |
| 21 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 499 | 65119 |
| 22 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 518 | 56520 |
| 23 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 503 | 54119 |
| 24 | (含职教师范)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 491 | 69957 |
| 25 | (含职教师范)(4790元/年；办学地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 491 | 156390 |
| 26 | (含职教师范)(4790元/年；办学地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 540 | 116385 |
| 27 | (含职教师范)(办学地点：枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 493 | 119172 |
| 28 | (含职教师范)(4790元/年)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 494 | 145574 |
| 29 | (含职教师范；办学地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 60211 |
| 30 | (含职教师范)(地点：枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 501 | 66034 |
| 31 | (含职教师范)(含职教师范地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 482 | 66526 |
| 32 | (含职教师范；办学地点：枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 64483 |
| 33 | (含职教师范)(理工类，4年，4790元/年，在枫林校区办学)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 428 | 77986 |
| 34 | (含职教师范)(理工类，4年，4790元/年，在枫林校区办学)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 455 | 62811 |
| 35 | (含职教师范)(在枫林校区办学)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 369 | 113453 |
| 36 | (含职教师范)(理工类，4年，4790元/年，在枫林校区办学)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 456 | 58067 |
| 37 | (含职教师范)(办学地点枫林校区。)建筑环境与能源应用工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 516 | 52173 |
| 38 | (含职教师范)(办学地点枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 466 | 58645 |
| 39 | (含职教师范)(办学地点：枫林校区)建筑环境与能源应用工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | - | 499 | 53292 |
| 40 | (含职教师范)(办学地点枫林校区。)建筑环境与能源应用工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 52240 |
三、江西科技师范大学师资和院系介绍
江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。 历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管。 办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办学优势，突出创新现代职业教育理论、服务职业教育事业发展的办学特色。 发展目标 学校秉承“学高为师，德高为范”的教师教育传统，恪守“明德精业”的校训规范，紧跟教育现代化步伐，促进师生全面发展，服务地方经济社会建设，致力于建设具有鲜明职教特色、引领全国一流职教师资培养的高水平综合性师范大学。 学科专业 学校是江西省新增博士学位授予单位立项建设高校,也是硕士学位授权单位。拥有硕士学位授权一级学科13个[教育学（以职教师资培养为特色）、设计学、化学、中国语言文学、电子科学与技术、材料科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学、马克思主义理论、数学、生物学、管理科学与工程]和硕士学位授权二级学科1个(体育教育训练学),拥有硕士专业学位授权类别10个（教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士、国际商务硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、材料与化工硕士、药学硕士、工商管理硕士）。现有66个本科专业招生，涉及有哲学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学、经济学、文学、历史学、法学等10个学科门类，10个本科专业实现一本招生。拥有ESI世界排名前1%的学科1个（化学），江西省一流学科1个（教育学）。“十二五”高水平学科1个（设计学），“十二五”重点一级学科2个（教育学、化学）。拥有国家特色专业建设点2个（应用化学、旅游管理）和国家级一流专业建设点5个（应用化学、电子信息工程、制药工程、财务管理、旅游管理），江西省一流专业7个，省级特色及品牌专业18个，获批省级一流专业建设点23个。省级教学团队10个，省级教学实验教学示范中心3个，省级精品类、课程思政师范类等课程83项，获批江西省
