新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的江西科技职业学院新能源汽车技术专业录取分数线数据，包含近三年江西科技职业学院新能源汽车技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、江西科技职业学院新能源汽车技术专业分数线是多少分
最新据2023年江西科技职业学院招生办官方公布的新能源汽车技术专业录取数据，我们可以知道江西科技职业学院新能源汽车技术专业录取分数线如下：1、在山西省份2020年的江西科技职业学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在97430名；
2、在安徽省份2021年的江西科技职业学院新能源汽车技术专业文科专业分数线是238分，对应的最低录取位次在181719名；
3、在安徽省份2020年的江西科技职业学院新能源汽车技术专业文科专业分数线是232分，对应的最低录取位次在188160名；
4、在福建省份2022年的江西科技职业学院新能源汽车技术专业历史专业分数线是360分，对应的最低录取位次在63964名；
5、在江西省份2021年的江西科技职业学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是150分，对应的最低录取位次在-名；
6、在贵州省份2021年的江西科技职业学院新能源汽车技术专业理科专业分数线是219分，对应的最低录取位次在207119名；
二、江西科技职业学院新能源汽车技术专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 133 | 78279 |
| 2 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 3 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 4 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 5 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
| 6 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 412 | 236071 |
| 7 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
| 8 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 359 | 239918 |
| 9 | (10800元/年)新能源汽车技术专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 238 | 181719 |
| 10 | (9500元/年)新能源汽车技术专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 232 | 188160 |
| 11 | (9500元/年)新能源汽车技术专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 201 | 220930 |
| 12 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 266 | 176133 |
| 13 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 217 | 223716 |
| 14 | (9500元/年)新能源汽车技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (9500元/年)新能源汽车技术专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | - | - |
| 17 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 300 | 135179 |
| 18 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 360 | 63964 |
| 19 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
| 20 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 150 | - |
| 21 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 161 | - |
| 22 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 152 | - |
| 23 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 163 | - |
| 24 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 161 | - |
| 25 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 27 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 345 | 476248 |
| 28 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 311 | 476919 |
| 29 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | - | - |
| 30 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | - | - |
| 31 | (10800元/年)新能源汽车技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 32 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 33 | (办学地点南昌)新能源汽车技术专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 261 | 145204 |
| 34 | (办学地点南昌)新能源汽车技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 200 | 146811 |
| 35 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 37 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 38 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | 273 | 249253 |
| 39 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 40 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - | - |
| 42 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - | - |
| 43 | (文史类，3年，10800元/年)新能源汽车技术专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 44 | (理工类，3年，10800元/年)新能源汽车技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 47 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 223 | 182220 |
| 48 | (理工类，3年，9500元/年)新能源汽车技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (文史类，3年，9500元/年)新能源汽车技术专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
| 51 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
| 52 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 53 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 新能源汽车技术专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | - | - |
| 55 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 56 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 59 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 60 | (语种:不限)新能源汽车技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 249 | 124723 |
| 61 | (语种:不限)新能源汽车技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 219 | 207119 |
| 62 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 232 | 133675 |
| 63 | (语种不限)新能源汽车技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 181 | 214985 |
| 64 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 221 | 125072 |
| 65 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 189 | 214794 |
| 66 | (语种:不限)新能源汽车技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
| 67 | (语种:不限)新能源汽车技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - | - |
| 68 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 69 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 70 | 新能源汽车技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 71 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 72 | 新能源汽车技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
| 73 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 新能源汽车技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
（一）.江西科技职业学院是一本还是二本,属于几本大学
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（二）.江西科技职业学院是几本大学 是一本还是二本招生
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（七）.江西科技职业学院多少分可以上(最低分和最低位次)
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（八）.江西科技职业学院新生转专业申请条件(怎么转专业)
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（九）.江西科技职业学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)
江西科技职业学院总共有1个校区，即校本部校区，该校是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案，纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的现代化、多学科、综合性民办普通高等院校。一、江西科技职业学院总共有几个校区江西科技职业学院总共有1个校区，地址是江西省南昌市银三角316国道金山一号。二、江西科技职业学院简介江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案...查看更多
（十）.江西科技职业学院新生宿舍条件几人间(分配查询)
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（十一）.江西科技职业学院录取通知书2023发放时间什么时候(查询入口)
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（十二）.江西科技职业学院王牌专业排名(优势重点专业整理)
江西科技职业学院王牌专业排名有工程造价、建筑工程技术、机械设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术。一、江西科技职业学院王牌专业排名重点专业：工程造价、建筑工程技术、机械设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术二、江西科技职业学院简介江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案（国标代码13419），纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的现代...查看更多
三、江西科技职业学院师资和院系介绍
江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部备案（国标代码13419），纳入国家统招计划，面向全国招生，具有独立颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的现代化、多学科、综合性民办普通高等院校。学院坐落于全球十大动感都会——英雄城——南昌。校园占地面积500余亩，建筑面积30余万平方米，图书馆藏书80余万册。校园内绿树成荫、花草茂盛、生态宜人；风格各异的现代建筑与人文景观相得益彰；教学、生活、体育、健身设施一应齐全，是读书、修性的好地方！办学三十余年来，学院始终坚持“依法办校、专家治校、人才兴校”的理念，拥有一支热爱高等教育、专业强、专兼结合、结构合理的高素质师资队伍和一批国内外知名教育、教学及管理专家担任管理和教学骨干。按照“学院有特色、专业有特点、学生有特长”的办学要求，学院设有机电工程分院、信息工程分院、建筑工程分院、艺术分院、经济管理分院、护理分院、教育分院，40余个市场热门专业。其中：护理、学前教育、计算机应用、电气自动化技术、物联网应用技术、空中乘务、应用电子、数控、机电一体化、建筑工程、汽车检测与维修技术、物流管理、会计、艺术设计等专业方向具有很强的就业竞争力。在办学过程中，我院始终以职业道德、职业能力培养为主线，以劳动市场、用人单位对人才需求为标准，为培养“综合素质高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”的毕业生，创建了电子商务、建筑、计算机、数控、通讯、护理、钢琴、舞蹈、多媒体、语音、自动化、汽车、材料、激光加工、CAD等50多个科技含金量高的实验、实训（室）及基地，以培养他们技能操作与岗位适应能力。同时，学院与全国数百家百强企、事业单位建立了完善的“订单式”、“双证制”就业保障与输送体系，从而使我院历届毕业生就业率均名列榜首，并多年荣获“江西省普通高等院校毕业生就业先进集体”荣誉称号！科院人决心高举伟大旗帜，认真贯彻国务院关于加快发展现代职业教育的决定，全方位夯实基础、加强内涵建设，着力提升教育质量和办学管理水平，努力实现升本目标，为实现学院新一轮的历史性跨越而奋斗！
