放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了江西航空职业技术学院预测分数线是多少的话题,包含江西航空职业技术学院在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询江西航空职业技术学院在本省的录取分和位次数据,及2023年江西航空职业技术学院预测分数数据。
一、江西航空职业技术学院预测分数线是多少
江西航空职业技术学院预测分数线是130分到348分之间,最低录取位次排名在592067名到10893名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。
1、江西航空职业技术学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是210分,其对应的最低录取位次为74264名;
2、江西航空职业技术学院在湖北2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是200分,其对应的最低录取位次为201846名;
3、江西航空职业技术学院在广西2022年理科最低录取分数线是235分,其对应的最低录取位次为211286名;
4、江西航空职业技术学院在重庆2022年历史最低录取分数线是180分,其对应的最低录取位次为69770名;
5、江西航空职业技术学院在陕西2022年文科最低录取分数线是273分,其对应的最低录取位次为81865名;
6、江西航空职业技术学院在甘肃2022年文科最低录取分数线是246分,其对应的最低录取位次为76465名;
二、江西航空职业技术学院在全国各省最低录取分数线
1、2022年江西航空职业技术学院在全国各省录取分数线
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 综合 | 专科 | 2022 | 138 | 10893 |
河北 | 历史 | 专科 | 2022 | 217 | 190134 |
河北 | 物理 | 专科 | 2022 | 292 | 282518 |
山西 | 理科 | 专科 | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科 | 专科 | 2022 | 130 | 71305 |
内蒙古 | 理科 | 专科 | 2022 | 210 | 74264 |
内蒙古 | 文科 | 专科 | 2022 | 246 | 27654 |
辽宁 | 历史 | 专科 | 2022 | 150 | - |
辽宁 | 物理 | 专科 | 2022 | 280 | 129105 |
吉林 | 理科 | 专科 | 2022 | 240 | 75644 |
吉林 | 文科 | 专科 | 2022 | 236 | 30787 |
黑龙江 | 理科 | 专科 | 2022 | 280 | 93591 |
黑龙江 | 文科 | 专科 | 2022 | 280 | 46502 |
上海 | 综合 | 专科 | 2022 | - | - |
江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 220 | 49086 |
江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 220 | 39383 |
浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | - | - |
浙江 | 综合 | 2段 | 2022 | 280 | 268996 |
安徽 | 理科 | 专科 | 2022 | 226 | 275111 |
安徽 | 文科 | 专科 | 2022 | 228 | 163478 |
福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 专科 | 2022 | 332 | 69328 |
福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 专科 | 2022 | 310 | 133980 |
江西 | 理科 | 专科 | 2022 | 165 | 252129 |
江西 | 文科 | 专科 | 2022 | 197 | 185262 |
山东 | 综合 | 2段 | 2022 | 196 | 592067 |
河南 | 理科 | 专科 | 2022 | 254 | 480147 |
河南 | 文科 | 专科 | 2022 | 194 | 325188 |
湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 200 | 129138 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 200 | 201846 |
湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2022 | 297 | 152710 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2022 | 271 | 244906 |
广西 | 理科 | 专科 | 2022 | 235 | 211286 |
广西 | 文科 | 专科 | 2022 | 189 | 148166 |
海南 | 综合(不限) | 专科 | 2022 | 385 | 51619 |
重庆 | 历史 | 专科 | 2022 | 180 | 69770 |
重庆 | 物理 | 专科 | 2022 | 274 | 110619 |
四川 | 理科 | 专科 | 2022 | 150 | 284053 |
四川 | 文科 | 专科 | 2022 | 219 | 210293 |
贵州 | 理科 | 专科 | 2022 | 227 | 206135 |
贵州 | 文科 | 专科 | 2022 | 236 | 122109 |
云南 | 理科 | 专科 | 2022 | 331 | 152251 |
云南 | 文科 | 专科 | 2022 | 348 | 125659 |
陕西 | 理科 | 专科 | 2022 | 215 | 162763 |
陕西 | 文科 | 专科 | 2022 | 273 | 81865 |
甘肃 | 理科 | 专科 | 2022 | 160 | 112687 |
甘肃 | 文科 | 专科 | 2022 | 246 | 76465 |
青海 | 理科 | 专科 | 2022 | 252 | 27264 |
青海 | 文科 | 专科 | 2022 | 200 | 16265 |
宁夏 | 理科 | 专科 | 2022 | - | - |
宁夏 | 文科 | 专科 | 2022 | 281 | 21851 |
2、2021年江西航空职业技术学院在全国各省录取分数线
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 123 | 9748 |
河北 | 历史 | 专科 | 2021 | 227 | 197122 |
河北 | 物理 | 专科 | 2021 | 279 | 211113 |
山西 | 理科 | 专科 | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
内蒙古 | 理科 | 专科 | 2021 | 203 | 70622 |
内蒙古 | 文科 | 专科 | 2021 | 289 | 29920 |
辽宁 | 历史 | 专科 | 2021 | 328 | 55642 |
辽宁 | 物理 | 专科 | 2021 | 150 | 102737 |
吉林 | 理科 | 专科 | 2021 | 204 | 66993 |
吉林 | 文科 | 专科 | 2021 | 299 | 25606 |
黑龙江 | 理科 | 专科 | 2021 | 223 | 95530 |
黑龙江 | 文科 | 专科 | 2021 | 271 | 44451 |
上海 | 综合 | 专科 | 2021 | - | - |
江苏 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 355 | 33749 |
江苏 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 220 | 21215 |
浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 综合 | 2段 | 2021 | 372 | 236168 |
安徽 | 理科 | 专科 | 2021 | 322 | 205485 |
安徽 | 文科 | 专科 | 2021 | 292 | 173397 |
福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 专科 | 2021 | 280 | 75626 |
福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 专科 | 2021 | 248 | 117036 |
江西 | 理科 | 专科 | 2021 | 150 | 214241 |
江西 | 文科 | 专科 | 2021 | 151 | 174816 |
山东 | 综合 | 2段 | 2021 | 315 | 472471 |
河南 | 理科 | 专科 | 2021 | 202 | 458390 |
河南 | 文科 | 专科 | 2021 | 242 | 291470 |
湖北 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 300 | 137520 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | 289 | 140362 |
湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 313 | 138743 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | - | - |
广西 | 理科 | 专科 | 2021 | 261 | 186509 |
广西 | 文科 | 专科 | 2021 | 219 | 129558 |
海南 | 综合(不限) | 专科 | 2021 | 350 | 50859 |
重庆 | 历史 | 专科 | 2021 | 264 | 80576 |
重庆 | 物理 | 专科 | 2021 | - | - |
四川 | 理科 | 专科 | 2021 | 176 | 257669 |
四川 | 文科 | 专科 | 2021 | 189 | 198482 |
贵州 | 理科 | 专科 | 2021 | 226 | 206148 |
贵州 | 文科 | 专科 | 2021 | 338 | 115129 |
云南 | 理科 | 专科 | 2021 | 330 | 148328 |
云南 | 文科 | 专科 | 2021 | 368 | 111591 |
陕西 | 理科 | 专科 | 2021 | 196 | 161248 |
陕西 | 文科 | 专科 | 2021 | - | - |
甘肃 | 理科 | 专科 | 2021 | 229 | 109496 |
甘肃 | 文科 | 专科 | 2021 | 203 | 81551 |
青海 | 理科 | 专科 | 2021 | 178 | 30232 |
青海 | 文科 | 专科 | 2021 | 205 | 16362 |
宁夏 | 理科 | 专科 | 2021 | 252 | - |
宁夏 | 文科 | 专科 | 2021 | 288 | - |
三、江西航空职业技术学院最新师资介绍
关于江西航空职业技术学院发布时间:2019-12-28 学校简介江西航空职业技术学院创建于1956年,学校是中国人民解放军定向培养士官院校、国家高技能人才培养基地、教育部“全国应用型人才培养基地”,航空工业专业技术人才培训基地、世界技能大赛飞机维修项目国家集训基地。学校地处有着“物华天宝,人杰地灵”美誉的英雄城南昌市,现有洪都(东、西)、昌南两个校区。洪都校区位于我国第一架飞机、第一枚海防导弹诞生地——南昌市新溪桥洪都集团大院内,交通便利,生活设施配套齐全;昌南校区位于南昌市南郊银三角,毗邻风光秀丽的南昌翠林高尔夫花园。一校两区,优势互补。学校设有航空制造学院、航空信息与控制学院、机电工程学院、经济管理学院、士官学院等六个二级学院。建立了“三航一工”特色专业体系,开设专业30个,涵盖航空设备维修、机械装备制造、通用航空技术、人工智能技术、航空管理服务等职业门类。飞行器数字化制造技术、飞机电子设备维修、无人机应用技术专业是中国人民解放军定向培养士官指定专业。学校现有全日制高职在校生7000余人。专兼职教师400余人,教师中具有高级职称或高级技师资格的占教师总数的56%。40%以上的专任教师有在企业生产、技术、管理的经历和经验。有江西省高校学科带头人2人,高校教学名师1人、高校中青年骨干教师4人,中航工业特级专家4人、飞行专家1人、省级首席技师3人,省级教学团队1个,省级特色专业2个,省级人才培养模式实验区2个,国家级“飞机钣铆大师工作室”和省级“飞机维修大师工作室”各1个。聘请航空企业科技专家、国家技能大师担任兼师和客座教授,使教学紧贴生产实际和工程前沿。中国工程院院士、强五飞机总设计师陆孝彭、K8飞机总设计师石屏先后担任过学校副校长、名誉院长。学校教学设施齐全,校内建有32个实验实训室和1个飞机制造综合实训中心,依托航空企业办学优势,建有飞机装配与调试、飞机维修与维护、航空电子设备维修、数控加工、模具制造、航空物流、计算机技术、机电技术等20个企业实训基地以及面积达5400平方米的世界技能大赛飞机维修项目“中国集训基地”,为强化学生的技能培养提供了优越条件。近五年来,学生参加国家、省级各类技能大赛成绩斐然,其中在“高端装备制造综合技能竞赛”中荣获团队赛全国一等奖,“全国三维数字化创新设计大赛”荣获特等奖,“全国信息技术应用水平大赛”获一、二等奖,“机械设计与制造综合技能大赛”荣获全国二等奖,“国际无人机飞行器创新大赛”荣获优秀奖。2019年我校学生叶钟盛在世赛飞机维修项目为中国夺得首枚银牌,创该项目亚洲最好成绩;2020年学生熊岑辉在全国第一届职业技能大赛中,以大比分的优势获得飞机维修项目江西省唯一金牌。建校65年来,学校始终以质量求发展,以特色创品牌,充分利用航空企业背景和特色鲜明的专业优势,为航空企业和社会培养了数以万计的高技能人才,被誉为“航空工业高技能人才的摇篮”。自2007年至今,学校为部队培养士官生2751名。目前学校已形成了由中央航空企业、航天企业、装备制造业及航空公司等多家知名企业组成的稳定的就业基地。近五年来,毕业生就业率稳定在98%以上,每年约有60%的毕业生签约大中型国有企业,就业质量处于全省领先地位。2021年,学校将迈入高职教育发展快车道,未来总投资达26亿人民币建设以下项目:总占地面积1500亩的主体新校园;占地面积1000亩的南城实训基地(包括飞机维修实训基地、30米1200米通用机场跑道);在南昌航空城建设南昌江航职业技能培训学校,三位一体,协同发展,服务航空产业,服务地方经济。江航职院源于航空、依靠航空、服务航空,始终坚持服务航空、服务军工、服务地方的办学理念,航空特色与品牌已深入人心。江航职院将继续坚持党的教育方针,抢抓航空发展的黄金期,以培养航空产业高水平应用型人才为己任,把学校打造成一所独具航空特色、具有一定办学规模的应用型、技能型高等职业院校。