一、江西软件职业技术大学可以转专业吗
学生在校學習期间，有下列情况之一的，可以转专业：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业學習，但尚能在本校或其他高等学校相关专业學習的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续學習的；
（四）本科学生學習确有困难，要求转入专科學習的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
二、江西软件职业技术大学所有的专业一览表
本科专业设置表
| 序号 | 专业名称 | 专业方向 | 学制 | 类别 | 所属学院 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 软件工程 | / | 4 | 本科 | 软件工程学院 |
| 2 | 信息安全与管理 | / | 4 | 本科 | 网络工程学院 |
| 3 | 通信工程 | / | 4 | 本科 | 网络工程学院 |
| 4 | 网络工程 | / | 4 | 本科 | 网络工程学院 |
| 5 | 电子商务 | / | 4 | 本科 | 经济管理学院 |
| 6 | 会计 | / | 4 | 本科 | 经济管理学院 |
| 7 | 计算机应用工程 | VR方向 | 4 | 本科 | 信息工程学院 |
| 8 | 数字媒体艺术 | / | 4 | 本科 | 艺术设计学院 |
| 9 | 环境艺术设计 | / | 4 | 本科 | 艺术设计学院 |
| 10 | 智能控制技术 | / | 4 | 本科 | 智能科技学院 |
| 11 | 软件工程 | 区块链方向 | 4 | 本科 | 区块链学院 |
| 12 | 信息安全与管理 | 区块链方向 | 4 | 本科 | 区块链学院 |
专科专业设置表
| 序号 | 专业名称 | 专业方向 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 1 | 软件技术 | web软件设计 | 三 |
| 2 | 软件技术 | 软件测试技术 | 三 |
| 3 | 软件技术 | UI设计 | 三 |
| 4 | 软件技术 | 网络游戏开发 | 三 |
| 5 | 软件技术 | 移动互联网开发技术 | 三 |
| 6 | 嵌入式技术与应用 | 物联网与人工智能 | 三 |
| 7 | 建筑工程技术 | / | 三 |
| 8 | 工程造价 | / | 三 |
| 9 | 轨道交通运营管理 | / | 三 |
| 10 | 物联网应用技术 | / | 三 |
| 11 | 计算机应用技术 | 云计算 | 三 |
| 12 | 计算机网络技术 | / | 三 |
| 13 | 信息安全与管理 | / | 三 |
| 14 | 通信技术 | / | 三 |
| 15 | 财务管理 | / | 三 |
| 16 | 财务管理 | 金融理论与实务 | 三 |
| 17 | 工商企业管理 | / | 三 |
| 18 | 市场营销 | / | 三 |
| 19 | 电子商务 | 电商运营 | 三 |
| 20 | 电子商务 | 电商美工 | 三 |
| 21 | 物流管理 | / | 三 |
| 22 | 旅游管理 | / | 三 |
| 23 | 酒店管理 | / | 三 |
| 24 | 商务英语 | / | 三 |
| 25 | 社区管理与服务 | / | 三 |
| 26 | 风景园林设计 | / | 三 |
| 27 | 软件技术 | 通讯运维 | 三 |
| 28 | 电子商务 | 跨境电商 | 三 |
| 29 | 新闻采编与制作 | 新媒体运营 | 三 |
| 30 | 虚拟现实应用技术 | / | 三 |
| 31 | 机械设计与制造 | 3D打印 | 三 |
| 32 | 动漫制作技术 | / | 三 |
| 33 | 数字媒体应用技术 | / | 三 |
| 34 | 广告设计与制作 | / | 三 |
| 35 | 环境艺术设计 | 室内设计 | 三 |
| 36 | 数字媒体艺术设计 | / | 三 |
| 37 | 软件技术 | java | 三 |
| 38 | 大数据技术与应用 | / | 三 |
| 39 | 工商企业管理 | 国际商务 | 三 |
| 40 | 旅游管理 | 国际旅游 | 三 |
三、江西软件职业技术大学优势重点专业有哪些
| 序号 | 专业名称 | 推荐人数 |
| 1 | 软件技术 | 4.3(151人) |
| 2 | 计算机网络技术 | 4.2(130人) |
| 3 | 计算机应用技术 | 4.1(123人) |
| 4 | 会计电算化 | 4.2(114人) |
| 5 | 通信技术 | 4.1(101人) |
| 6 | 动漫制作技术 | 4.2(72人) |
| 7 | 计算机信息管理 | 4.1(59人) |
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