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南京工业大学浦江学院的轨道交通信号与控制专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-12-17 06:53:21

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的南京工业大学浦江学院轨道交通信号与控制专业录取分数线数据,包含近三年南京工业大学浦江学院轨道交通信号与控制专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

南京工业大学浦江学院的轨道交通信号与控制专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、南京工业大学浦江学院轨道交通信号与控制专业分数线是多少分

最新据2023年南京工业大学浦江学院招生办官方公布的轨道交通信号与控制专业录取数据,我们可以知道南京工业大学浦江学院轨道交通信号与控制专业录取分数线如下:

1、在天津省份2021年的南京工业大学浦江学院自动化类专业综合专业分数线是478分,对应的最低录取位次在38110名;

2、在河北省份2021年的南京工业大学浦江学院自动化类专业物理专业分数线是476分,对应的最低录取位次在110122名;

3、在江苏省份2021年的南京工业大学浦江学院自动化类专业物理专业分数线是446分,对应的最低录取位次在135147名;

4、在河南省份2021年的南京工业大学浦江学院自动化类专业理科专业分数线是459分,对应的最低录取位次在206643名;

5、在甘肃省份2021年的南京工业大学浦江学院自动化类专业理科专业分数线是371分,对应的最低录取位次在69457名;

6、在甘肃省份2020年的南京工业大学浦江学院自动化类专业理科专业分数线是402分,对应的最低录取位次在67091名;

二、南京工业大学浦江学院轨道交通信号与控制专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (自动化、轨道交通信号与控制;溧水校区)(语种不限)自动化类专业 2021 天津 综合 478 38110
2 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 天津 综合 479 40235
3 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2021 河北 物理 物理+(化学或生物) 476 110122
4 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2020 河北 理科 - 503 113894
5 (包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 山西 理科 - 389 17252
6 (包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 山西 理科 - 420 25061
7 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 黑龙江 理科 - 355 58418
8 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 黑龙江 理科 - 388 61998
9 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)(语种不限)自动化类专业 2021 上海 综合 400 35686
10 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)(语种不限)自动化类专业 2020 上海 综合 - -
11 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 江苏 物理 物理+(化学或生物) 446 135147
12 (自动化、轨道交通信号与控制)(溧水校区)自动化类专业 2020 江苏 理科 - 327 126814
13 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2021 浙江 综合 521 131250
14 (溧水校区。含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2020 浙江 综合 - -
15 (溧水校区。含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2020 浙江 综合 508 146476
16 (15000元/年;含自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 安徽 理科 - 452 124103
17 (15000元/年;含自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 安徽 理科 - 491 104632
18 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 江西 理科 - 444 114295
19 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 江西 理科 - 485 84674
20 (15000元/年;包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 河南 理科 - 459 206643
21 (15000元/年;包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 河南 理科 - 494 181490
22 (包含自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 湖南 物理 物理+(化学或生物) 463 115864
23 (含自动化、轨道交通信号与控制;收费办学地点溧水校区)自动化类专业 2020 湖南 理科 - 453 118726
24 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2021 广东 物理 物理+(化学或生物学) 467 178233
25 (含自动化、轨道交通信号与控制专业)自动化类专业 2020 广东 理科 - 453 164865
26 (理工类,4年,15000元/年,在溧水校区办学,包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 广西 理科 - 384 107755
27 (理工类,4年,15000元/年,在溧水校区办学,包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 广西 理科 - 374 114690
28 (包含专业自动化、轨道交通信号与控制。)自动化类专业 2021 重庆 物理 物理+(化学或生物) 476 68633
29 (包含专业自动化、轨道交通信号与控制办学地点溧水校区)自动化类专业 2020 重庆 理科 - 441 70268
30 (包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 四川 理科 - 446 161622
31 (溧水校区)(包含专业自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 四川 理科 - 456 158194
32 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2021 甘肃 理科 - 371 69457
33 (自动化、轨道交通信号与控制)自动化类专业 2020 甘肃 理科 - 402 67091
34 (办学地点溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 山西 理科 - 407 26459
35 轨道交通信号与控制专业 2022 山西 理科 - - -
36 轨道交通信号与控制专业 2022 黑龙江 理科 - - -
37 (办学点:溧水校区,语种:不限)轨道交通信号与控制专业 2019 上海 综合 不限 417 33279
38 (溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 江苏 理科 - 324 120052
39 轨道交通信号与控制专业 2022 江苏 物理 物理+(化学或生物) 466 138645
40 轨道交通信号与控制专业 2022 浙江 综合 531 130686
41 (溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 浙江 综合 不限 - -
42 (溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 浙江 综合 不限 560 90979
43 轨道交通信号与控制专业 2019 安徽 理科 - 475 99132
44 (15000元/年)轨道交通信号与控制专业 2022 安徽 理科 - - -
45 轨道交通信号与控制专业 2019 江西 理科 - 471 80733
46 轨道交通信号与控制专业 2022 江西 理科 - - -
47 (15000元/年)轨道交通信号与控制专业 2022 河南 理科 - - -
48 (办学地点:溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 湖南 理科 - 436 113737
49 (办学地点:溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 广东 理科 - - 163402
50 住宿费:待定,办学地点:溧水校区轨道交通信号与控制专业 2022 广东 物理 物理+(化学或生物学) - -
51 (在溧水校区办学)轨道交通信号与控制专业 2019 广西 理科 - 356 121349
52 (理工类,4年,15000元/年)轨道交通信号与控制专业 2022 广西 理科 - - -
53 (办学地点:溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 重庆 理科 - 461 71285
54 (溧水校区)轨道交通信号与控制专业 2019 四川 理科 - 472 154747
55 轨道交通信号与控制专业 2022 四川 理科 - 442 167890
56 轨道交通信号与控制专业 2019 甘肃 理科 - 423 64888
57 轨道交通信号与控制专业 2022 甘肃 理科 - - -
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三、南京工业大学浦江学院师资和院系介绍

南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院,2005年经国家教育部正式批准设立独立学院。自2014年始,泰国正大集团全面加入到浦江学院的建设发展之中。  学院现有在校学生9666人,设有10个二级学院、35个本科专业方向,是一所工、管、艺、经、文等多学科协调发展的地方性、国际化的应用型大学。  学院以“因梦想而伟大、因学习而改变、因行动而成功”为校训,坚持“工本位”的办学模式,秉持“善学习、会思考、能工作、懂文化、明是非、有担当”的人才培养目标,着眼于社会与业界现实需求,激发学生学习、探究和参与的积极性,培养适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才。  办学特色:发挥合作办学优势,稳步落实“工本位”办学特色  办学过程中,学院依托正大集团雄厚的产业背景,根据正大集团农牧业、食品业、商业零售业,特种车辆、物流、房地产、国际贸易、金融、传媒、制药等领域共同发展的业务格局,根据“优势互补、协同育人、互惠互利、共同发展”的基本原则,开展契合企业发展与学校人才培养需求的协同发展新兴合作模式,合作领域涉及学校人才培养、企业员工培训、技术咨询与开发等多个方面。同时构建的“正大浦江互助共赢网络服务系统管理平台”,推进“工本位”办学理念落地,全面提高师生社会实践能力、工作把控能力和职业形态认知能力。紧密深入的校企合作,为浦江学院的人才培养提供了坚实的支撑与保障。  为遵循“新高教40条”的教育发展思路,强化辅修专业改革,落实“工本位”的培养要求,打造浦江技术应用型人才培养特色,在各专业人才培养方案中嵌入“实用工商管理”系列课程模块,让学生在掌握本专业理论知识、专业技术能力的同时,能够了解企业运营基本模式,熟悉企业管理基本规律,掌握实用工商管理知识,培养企业家精神,锤炼遨游市场的能力;推动我校教育教学改革不断深入,实现人才培养模式改革的重要突破,达成我校培养具有复合型知识结构,了解企业运营规律、适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才的培养目标。  学院注重“以美育人、以文化人”的校园文化建设,以体育树正气、以艺术养情操、以文化全礼数、以传统育创新。与太极拳文化极为浓郁的武当山武术局建立了密切合作关系,创立了九式太极并全校推广,培养学生健全的体魄、和谐的意识。在全校范围普及围棋文化,成立全国首个围棋学院,在各专业人才培养方案中加入“基础围棋”模块,帮助学生观全局、修心性、懂进退、长才干。学校重视学生“正派、明白、积极”的基本素质养成,成立大学生文化素质教育中心,开设“浦江人文大讲堂”,邀请人文社科领域的权威专家来校讲座,倡传统文化、树校园正气,壮家国情怀,培养学生担当意识。

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