新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的扬州大学生态学专业录取分数线数据，包含近三年扬州大学生态学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、扬州大学生态学专业分数线是多少分
最新据2023年扬州大学招生办官方公布的生态学专业录取数据，我们可以知道扬州大学生态学专业录取分数线如下：1、在江苏省份2021年的扬州大学生态学专业物理专业分数线是529分，对应的最低录取位次在56916名；
2、在江苏省份2020年的扬州大学生态学专业理科专业分数线是359分，对应的最低录取位次在56010名；
3、在江苏省份2019年的扬州大学生态学专业理科专业分数线是355分，对应的最低录取位次在52099名；
4、在江苏省份2022年的扬州大学生态学专业物理专业分数线是542分，对应的最低录取位次在63370名；
5、在广西省份2021年的扬州大学生态学专业理科专业分数线是532分，对应的最低录取位次在22569名；
6、在广西省份2020年的扬州大学生态学专业理科专业分数线是552分，对应的最低录取位次在19099名；
二、扬州大学生态学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 生态学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 529 | 56916 |
| 2 | 生态学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 359 | 56010 |
| 3 | 生态学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 355 | 52099 |
| 4 | 生态学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 542 | 63370 |
| 5 | (理工类，4年，5500元/年)生态学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 532 | 22569 |
| 6 | (理工类，4年，5500元/年)生态学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 552 | 19099 |
| 7 | (理工类，4年，5500元/年)生态学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 526 | 22444 |
三、扬州大学师资和院系介绍
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州，是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点综合性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位，全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时，其农科和代办的文史专修科西迁扬州，组建苏北农学院和苏北师范专科学校；其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年，学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。学校学科门类齐全。设有125个本科专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生30700多人，各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点50个，博士专业学位类别3个，硕士专业学位类别27个，博士后流动站20个；拥有国家级重点学科2个，国家重点（培育）学科1个，省优势学科7个，省一级学科重点（培育）学科9个，化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学等11个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。学校人才培养能力持续提高。建有国家级一流本科专业建设点32个，国家级特色专业6个，江苏高校品牌专业建设工程一期项目6个、二期项目18个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级优秀研究生工作站22个，教育部卓越人才培养项目8个，14个专业通过工程教育、临床医学及师范类专业认证和评估。拥有国家级一流本科课程20门，国家级精品课程14门，国家级精品资源共享课13门，教育部精品视频公开课2门，国家级双语教学示范课程1门，国家精品在线开放课程5门，国家级教学团队3个，教育部、农业部农科教合作人才培养基地2个，国家级校外实践教学基地1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级示范性虚拟仿真实验项目5项，获国家级教学成果二等奖4项、省高等教育教学成果特等奖5项和国家研究生教育成果二等奖1项。学校着力提升专业建设水平，实施扬州大学本科专业品牌化建设与提升工程，大力推进通识教育改革，深化创新创业教育，强化实践育人，积极打造“一院一品”，实行第二课堂学分制，推动第一第二课堂融合发展。学校混合教学改革案例入编联合国教科文组织《混合学习白皮书》，连续六次捧得全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“优胜杯”，多次荣获全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖并捧得“优胜杯”，荣获中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖3项，获评全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国实践育人创新创业基地、全国创新创
