新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的徐州医科大学儿科学专业录取分数线数据，包含近三年徐州医科大学儿科学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、徐州医科大学儿科学专业分数线是多少分
最新据2023年徐州医科大学招生办官方公布的儿科学专业录取数据，我们可以知道徐州医科大学儿科学专业录取分数线如下：1、在江苏省份2021年的徐州医科大学儿科学专业物理专业分数线是554分，对应的最低录取位次在34573名；
2、在江苏省份2020年的徐州医科大学儿科学专业理科专业分数线是370分，对应的最低录取位次在34732名；
3、在江苏省份2019年的徐州医科大学儿科学专业理科专业分数线是364分，对应的最低录取位次在34597名；
4、在江西省份2019年的徐州医科大学儿科学专业理科专业分数线是543分，对应的最低录取位次在28181名；
5、在山东省份2019年的徐州医科大学儿科学专业理科专业分数线是583分，对应的最低录取位次在25635名；
6、在河南省份2019年的徐州医科大学儿科学专业理科专业分数线是585分，对应的最低录取位次在24522名；
二、徐州医科大学儿科学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 儿科学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 554 | 34573 |
| 2 | 儿科学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 370 | 34732 |
| 3 | 儿科学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 364 | 34597 |
| 4 | 儿科学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
| 5 | (五年)儿科学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 543 | 28181 |
| 6 | 儿科学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 583 | 25635 |
| 7 | (学制五年)(办学地点：主校区)儿科学专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 585 | 24522 |
三、徐州医科大学师资和院系介绍
徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院，1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院，1960年定名为徐州医学院，2016年更名为徐州医科大学。六十余年来，学校不断发扬“艰苦创业、不断创新、勇于创优”的优良传统，大力实施“人才强校、质量立校、科技兴校、特色名校、文化铸校”的发展战略，坚持“创新型发展”“选择性优秀”“关联性拉动”的发展思路，走出了一条极具特色的发展之路，是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校，也是该地区医学教育、医学科研和医疗服务的中心。学校设18个学院（部）、21所附属医院、15所临床学院，有全日制在校生16000余人，教职工1300余人。设置28个本科专业，涵盖医、理、工、管4个学科门类。有临床医学、生物学2个博士学位授权一级学科，临床医学、基础医学、生物学、生物医学工程、药学、公共卫生与预防医学、医学技术7个硕士学位授权一级学科和临床医学、口腔医学、药学、公共卫生、护理5个专业学位授权点，具备硕士研究生推免权，并设有生物学、临床医学2个博士后科研流动站和临床医学博士后科研工作站。形成了从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。学校坚持以教学工作为中心，深化教学改革，规范教学管理，教学质量不断提高，通过教育部本科教学工作审核评估。拥有国家级一流专业建设点、国家级特色专业建设点、国家级规划教材、国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心和国家级教学团队，是国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校；通过教育部临床医学专业认证，认证有效期7年；获国家级教学成果一等奖、二等奖各1项，以及省级教学成果特等奖等一批省部级奖项；获国家级“卓越医生教育培养计划”项目和中央财政支持地方高校发展专项资金建设项目多项，以及一批省级品牌专业、重点专业（类）、精品课程和教材、实验教学示范中心和实践教育中心。学校高度重视学科建设和科研工作，建有一批省级重点学科和省优势学科群，其中临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学ESI排名全球前1%；获得国家地方联合工程实验室、国家药监局重点实验室、省协同创新中心、省级重点实验室、省级工程技术研究中心等一批科研平台。近五年，学校承担各级各类科研项目1000余项，其中国家重点研发计划项目3项；国家自然科学基金项目200余项；发表SCI、EI等收录论文近千篇，其中在美国科学院刊等高水平期刊发表论文多篇；获得国家科技进步奖、国家自然科学奖等省部级以上科研成果奖励20余项。学校不断加大师资队伍建设力度，加快高层次优秀人才的培养和引进，师资队伍数量稳步增长、结构持续优化。有特聘教授、全国优秀教师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、全国卫生系统先进工作者、享受政府特殊津贴专家，以及江苏特聘教
