高考填报志愿的时候,想必很多人关心大学的特色王牌专业,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。那么扬州大学特色王牌专业有哪些有哪些呢,一起来看看。
一、扬州大学特色王牌专业有哪些
根据扬州大学本科招生网公布的数据可知,扬州大学王牌专业类型有国家级:动物医学专业、农学专业、化学专业、数学与应用数学专业、水利水电工程专业、汉语言文学专业等。省重点、培育专业:经济学专业、国际经济与贸易专业、法学专业、思想政治教育专业、体育教育专业、社会体育指导与管理专业、教育学专业、教育技术学专业、汉语言文学专业、汉语国际教育专业、化学专业、化学工程与工艺专业、生物科学专业、生物工程专业、材料成型与控制工程专业、农业机械化自动化专业、水文与水资源工程专业、农学专业、植物保护专业、动物科学专业、动物医学专业、英语专业、商务英语专业、日语专业等。
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 国家级 | 6 | 动物医学、农学、化学、数学与应用数学、水利水电工程、汉语言文学 |
2 | 省重点、培育专业 | 41 | 经济学、国际经济与贸易、法学、思想政治教育、体育教育、社会体育指导与管理、教育学、教育技术学、汉语言文学、汉语国际教育、化学、化学工程与工艺、生物科学、生物工程、材料成型与控制工程、农业机械化自动化、水文与水资源工程、农学、植物保护、动物科学、动物医学、英语、商务英语、日语、朝鲜语、历史学、档案学、数学与应用数学、信息与计算机科学、物理学、电子信息科学与技术、应用化学、制药工程、生物技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程、水利水电工程、农业水利工程、园艺、农村区域发展、水产养殖学 |
序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
---|---|---|---|
1 | 国家级一流本科专业建设点江苏省品牌专业,教育部特色专业建设点,教育部卓越工程师教育培养计划试点专业 | 1 | 汉语言文学(师范) |
2 | 国家级一流本科专业建设点 | 6 | 金融学、工程管理、土木工程、软件工程、物理学(含师范)、翻译 |
3 | 江苏省重点建设专业 | 1 | 汉语国际教育 |
4 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省品牌特色专业,江苏省高校本科重点专业 | 1 | 历史学(师范) |
5 | 扬州大学品牌特色专业 | 1 | 哲学 |
6 | 江苏省“十二五”高等学校重点专业 | 1 | 档案学 |
7 | 江苏省“十二五”重点建设专业,江苏高校一流本科专业建设点,国家级一流本科专业建设点 | 1 | 思想政治教育(师范) |
8 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省法学类重点专业,江苏省省级特色专业 | 1 | 法学 |
9 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省品牌专业,江苏省卓越小学教师培养计划项目专业, | 1 | 小学教育(师范) |
10 | “十四五”江苏省重点学科 | 10 | 草学、植物保护、土木工程、机械工程、生物学、物理学、中国史、外国语言文学、体育学、法学 |
11 | 江苏省一流本科专业建设点 | 1 | 学前教育(师范) |
12 | 江苏省一流本科专业建设点,江苏省重点专业建设类专业 | 1 | 教育技术学(师范) |
13 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省特色专业建设点 | 1 | 英语(师范) |
14 | 江苏省外国语言文学类重点专业 | 2 | 朝鲜语、日语 |
15 | 江苏省外国语言文学类重点专业,国内第三批(前十名)教育部批准增设的专业,江苏省第一个商务英语本科专业 | 1 | 商务英语 |
16 | 国家级一流本科专业建设点国家特色专业江苏省品牌专业江苏省“十二五”重点建设专业 | 1 | 数学与应用数学(师范) |
17 | 江苏省“十二五”重点建设专业 | 1 | 信息与计算科学(嵌入式培养) |
18 | 国家级一流本科专业建设点国家特色专业国家改革试点专业江苏高校品牌专业 | 1 | 化学 |
19 | 江苏省品牌专业建设工程,教育部改革试点专业 | 1 | 化学(师范) |
20 | 江苏省品牌专业教育部改革试点专业 | 1 | 应用化学 |
21 | 教育部卓越工程师计划,江苏省特色专业 | 1 | 高分子材料与工程 |
22 | 江苏省品牌专业,江苏省重点专业类 | 2 | 制药工程、化学工程与工艺 |
23 | 国家一流本科专业建设点,江苏省特色专业,江苏省高等学校重点专业 | 1 | 体育教育(师范) |
24 | 国家一流本科专业建设点,江苏省普通高校重点专业 | 1 | 社会体育指导与管理 |
25 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省品牌专业,江苏省卓越小学教师培养计划项目专业,江苏省高等学校重点专业类(机械类)的核心专业 | 1 | 机械设计制造及其自动化 |
26 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省特色专业,教育部卓越工程师教育培养计划试点专业,江苏省高等学校重点专业类(机械类)的核心专业 | 1 | 车辆工程 |
27 | 江苏省“十二五”重点专业类(机械类)的专业 | 1 | 材料成型控制与工程 |
28 | 扬州大学首批研究性教学试点专业,学院特色专业 | 1 | 工业设计 |
29 | 江苏省特色专业,教育部卓越工程师教育培养计划试点专业,江苏省卓越工程师(软件类)教育培养计划试点专业 | 1 | 计算机科学与技术 |
30 | 江苏省卓越工程师教育培养计划试点专业 | 1 | 电子信息工程 |
31 | 扬州大学特色建设专业建设点 | 1 | 通信工程 |
32 | 国家级一流本科专业建设点,国家特色专业 | 1 | 水利水电工程 |
33 | 国家一流本科专业建设点,江苏省品牌专业 | 1 | 农业水利工程 |
34 | 江苏省重点专业 | 1 | 水文与水资源工程 |
35 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省特色专业,扬州大学品牌专业建设点 | 1 | 能源与动力工程 |
36 | 教育部卓越工程师培养专业,通过国际工程教育专业认证 | 1 | 环境工程 |
37 | 江苏省一流本科专业建设点,扬州大学研究性教学改革试点专业 | 1 | 资源环境科学 |
38 | 国家级一流本科专业建设点,国家级特色专业建设点,江苏省首批品牌专业 | 1 | 农学 |
39 | 国家一流本科专业建设点 | 1 | 种子科学与工程 |
40 | 江苏省高校重点专业 | 1 | 农业区域发展 |
41 | 国家级一流本科专业建设点,全国第一批卓越农林人才教育培养计划复合应用型改革试点专业,江苏省高等学校重点专业,江苏高校品牌专业 | 1 | 植物保护 |
42 | 全国第一批卓越农林人才教育培养计划复合应用型改革试点专业,江苏省高等学校品牌专业,江苏省高等学校重点专业 | 1 | 园艺 |
43 | 扬州大学特色专业 | 1 | 园林 |
44 | 国家级一流本科专业建设点,中国校友会专业排名中名列全国第三,6星级世界高水平专业,教育部卓越人才培养项目试点专业,江苏省品牌专业 | 1 | 动物科学 |
45 | 4星级中国高水平专业,江苏省动物生产类重点专业,扬州大学特色品牌专业和重点专业 | 1 | 水产养殖学 |
46 | 国家级一流本科专业建设点,全国高校特色专业建设点,教育部卓越农林人才培养计划试点专业,江苏高校重点专业 | 1 | 动物医学 |
47 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省品牌专业,江苏省重点专业 | 1 | 生物科学(师范) |
48 | 江苏省重点建设专业类核心专业,江苏省首批品牌专业建设点,国家一流本科专业建设点 | 1 | 生物技术 |
49 | 教育部卓越工程师教育培养计划试点专业 | 1 | 生物制药 |
50 | 江苏省一流本科专业 | 1 | 中西医临床医学 |
51 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省高校品牌专业 | 1 | 临床医学 |
52 | 国家级一流本科专业建设点,江苏省重点专业,江苏省特色专业 | 1 | 经济学 |
53 | 江苏省重点专业,扬州大学特色专业建设点,国家级一流本科专业建设点 | 1 | 国际经济与贸易 |
54 | 国家级一流本科专业建设点,江苏高校品牌专业,江苏省特色专业 | 1 | 工商管理 |
55 | 国家级一流本科专业建设点、省级品牌专业 | 1 | 烹饪与营养教育 |
56 | 苏省“卓越教师计划”改革试点项目 | 1 | 美术学(师范) |
57 | 扬州大学品牌专业,国家一流本科专业建设 | 1 | 环境设计 |
58 | “十三五”江苏省重点学科 | 9 | 土木工程、机械工程、外国语言文学、中西医结合、草学、植物保护、生物学、数学、马克思主义理论 |
59 | “十二五”江苏省重点学科 | 6 | 草学、中国史、中西医结合、水利工程、数学、中国语言文学 |
60 | “十三五”校重点学科 | 29 | 基础创新能力提升、文脉流变与文化创新、中药药物的研究与开发、人类重大疾病的基础与转化研究、沿海地区城乡环境安全与治理、现代农业工程与技术、绿色合成化学与工程、数据科学与大数据技术、智能信息处理与智能控制技术、流体动力与能源高效转化利用、水产健康养殖、用生态学思维促进行为学、生物学、作物栽培学的学科交叉研究、农产品物流管理与工程、影视艺术与数字美学、中国传统文化与社会历史变迁、法律经济学、的江苏实践研究、护理学、临床医学、农业资源与环境、园艺学、食品科学与工程、材料科学与工程、物理学、工商管理、美术学、音乐与舞蹈学、体育学、教育学 |
61 | “十二五”校重点学科 | 33 | 美术学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、艺术学理论、工商管理、中药学、临床医学、基础医学、水产、植物保护、园艺学、食品科学与工程、环境科学与工程、农业工程、化学工程与技术、土木工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、材料科学与工程、机械工程、统计学、生态学、生物学、海洋科学、物理学、外国语言文学、体育学、教育学、马克思主义理论、法学、应用经济学 |
二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项
女生可学排名前五的热门专业
一、直播电商服务
目前,湖南有很多中职学校开设了直播电商服务专业,而这个专业主要培养具备直播电商服务能力的人才。通常需要学习电商概论、直播带货技巧、直播平台运营、网红营销、数字营销、社交媒体营销、传媒学原理、电子商务法规等核心课程。
二、护理
该专业主要是培养掌握护理基础知识、沟通学、健康管理等知识,能够进行急救处理、健康促进、安全给药等工作的专业人才。在校需要学习护理学基础、护理伦理学、护理沟通、健康管理、展览策划与管理、营销策略等核心课程。
三、舞蹈表演
该专业是一门培养专业的现代舞蹈人才的学科,旨在提高学生的现代舞蹈技能和舞台表演能力。在专业学习过程中,学生还需要参加各种舞蹈公演和活动,积累实践经验。
四、播音与主持
该专业的主要课程包括语言艺术、声乐、口才表演、传媒法规、新闻写作等。学生需要通过实践演讲、模仿演绎等方式,锻炼自身的主持和播音能力。
五、美容美体艺术
这个专业是一门培养专业的美容医学技术人才的学科,旨在培养具有优秀美容技术和专业知识的人才。其课程涵盖解剖学、皮肤科学、化妆品学、美容仪器原理与操作、纹绣、形体塑造、艺术彩妆等,毕业后可直接就业。
五个专业的前景分析
一、直播电商服务
随着疫情影响,许多人的生活习惯和消费习惯发生了很大变化,更加重视线上购物和直播带货等消费方式。因此,直播电商作为一个新型的零售模式受到了广泛关注,其前景也非常广阔,就业岗位很广泛。
二、护理
目前护理专业的人才也是比较多,但是真正能坚持下去的也不是那么多。很多人受不了倒班、熬夜,但是也有很多人看重这个行业的稳定性、体面性,因此依旧很多人愿意学这个专业。而这个专业的岗位是非常多的,比如医院的护士、诊所护士、养老院的护理人员等。其前景还是有的,主要是看自己学的知识是否扎实。
三、舞蹈表演
该专业的毕业生可以从事舞蹈教育、表演、编导、策划等多个领域。随着文化艺术娱乐行业的不断发展壮大,舞蹈表演专业的就业前景越来越广阔。
四、播音与主持
随着媒体业的快速发展,播音与主持专业具有广泛的就业前景和职业发展空间。毕业生可以从事广播电视主持、新闻播报、节目策划、广告配音、网络视频主持等方面的工作。
五、美容美体艺术
现在的人对于个人形象和外貌的要求越来越高,美容美体行业也随之快速发展起来,其前景可观。毕业生可以从事美容师、纹绣师、化妆师等职业,也可以投身于相关领域的教育、研究、管理等职业。
女生可以学习很多专业,只要符合自己的兴趣和特点就好。除了上述提到排名前五的热门专业之外,还可以考虑其它好就业、高技术类型的专业。因此,在选择专业时,需要全面考虑个人的情况,结合市场需求和未来职业发展趋势,做出一个符合自己的最佳选择。
三、扬州大学所有开设专业排名一览表
扬州大学包含院系和开设专业 | ||
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院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
文学院 | 汉语国际教育 | 本科 |
汉语言文学(师范) | 本科 | |
秘书学 | 本科 | |
教育科学学院(学前教育学院) | 小学教育 | 本科 |
学前教育 | 本科 | |
教育学 | 本科 | |
应用心理学 | 本科 | |
社会发展学院 | 哲学 | 本科 |
历史学(师范) | 本科 | |
社会工作 | 本科 | |
档案学 | 本科 | |
法学院 | 法学 | 本科 |
马克思主义学院 | 思想政治教育 | 本科 |
外国语学院 | 翻译 | 本科 |
日语 | 本科 | |
朝鲜语 | 本科 | |
阿拉伯语 | 本科 | |
英语(师范) | 本科 | |
西班牙语 | 本科 | |
商务英语 | 本科 | |
法语 | 本科 | |
物理科学与技术学院 | 物理学(师范) | 本科 |
光电信息科学与工程 | 本科 | |
微电子科学与工程 | 本科 | |
化学化工学院 | 化学(拔尖计划) | 本科 |
高分子材料与工程(卓越计划) | 本科 | |
化学工程与工艺 | 本科 | |
应用化学 | 本科 | |
制药工程 | 本科 | |
化学(师范) | 本科 | |
数学科学学院 | 数学与应用数学 | 本科 |
信息与计算科学 | 本科 | |
统计学 | 本科 | |
体育学院 | 武术与民族传统体育 | 本科 |
体育教育 | 本科 | |
社会体育指导与管理 | 本科 | |
新闻与传媒学院 | 摄影 | 本科 |
教育技术学 | 本科 | |
广播电视学 | 本科 | |
数字媒体艺术 | 本科 | |
机械工程学院 | 农业机械化及其自动化 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
车辆工程 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
工业设计 | 本科 | |
信息工程学院(人工智能学院) | 软件工程 | 本科 |
电子信息工程 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
计算机科学与技术 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
建筑科学与工程学院 | 土木工程(建筑工程方向、交通土建工程方向) | 本科 |
建筑学 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
交通工程 | 本科 | |
水利科学与工程学院 | 港口航道与海岸工程 | 本科 |
水利水电工程 | 本科 | |
农业水利工程 | 本科 | |
水文与水资源工程 | 本科 | |
电气与能源动力工程学院 | 电气工程及其自动化 | 本科 |
能源与动力工程 | 本科 | |
建筑电气与智能化 | 本科 | |
新能源科学与工程 | 本科 | |
建筑环境与能源应用工程 | 本科 | |
测控技术与仪器 | 本科 | |
农学院 | 农学 | 本科 |
农村区域发展 | 本科 | |
种子科学与工程 | 本科 | |
动物科学与技术学院 | 水产养殖学 | 本科 |
动物科学 | 本科 | |
草业科学 | 本科 | |
环境科学与工程学院 | 环境工程 | 本科 |
给排水科学与工程 | 本科 | |
海洋资源与环境 | 本科 | |
资源环境科学 | 本科 | |
环境科学 | 本科 | |
园艺与植物保护学院 | 生态学 | 本科 |
植物保护 | 本科 | |
园林 | 本科 | |
园艺 | 本科 | |
风景园林 | 本科 | |
兽医学院 | 动植物检疫 | 本科 |
动物医学 | 本科 | |
实验动物学 | 本科 | |
生物科学与技术学院 | 生物技术 | 本科 |
生物科学(师范) | 本科 | |
生物制药 | 本科 | |
医学院 | 医学检验技术 | 本科 |
中西医临床医学 | 本科 | |
临床医学 | 本科 | |
药学 | 本科 | |
预防医学 | 本科 | |
临床医学(儿科学) | 本科 | |
临床医学(妇产科学) | 本科 | |
护理学院 | 护理学 | 本科 |
预防医学 | 本科 | |
食品卫生与营养学 | 本科 | |
商学院 | 市场营销 | 本科 |
经济学 | 本科 | |
农林经济管理 | 本科 | |
公共事业管理 | 本科 | |
金融学 | 本科 | |
财务管理 | 本科 | |
国际经济与贸易 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
会计学 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
美术与设计学院 | 服装与服饰设计 | 本科 |
美术学 | 本科 | |
环境设计 | 本科 | |
公共艺术 | 本科 | |
音乐学院 | 音乐表演 | 本科 |
音乐学 | 本科 | |
旅游烹饪学院(食品科学与工程学院) | 食品科学与工程 | 本科 |
酒店管理 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
烹饪与营养教育 | 本科 | |
食品质量与安全 | 本科 | |
食品卫生与营养学 | 本科 |
四、扬州大学院校师资介绍
扬州大学坐落于国家首批历史文化名城扬州,是江苏省人民政府和教育部共建高校、江苏省属重点性大学、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校,全国首批博士、硕士学位授予单位,全国率先进行合并办学的高校。学校前身是1902年由近代著名实业家、教育家张謇先生创办的通州师范学校和通海农学堂。1952年全国院系调整时,其农科和代办的文史专修科西迁扬州,组建苏北农学院和苏北师范专科学校;其他4所院校也在同时期相继在扬建立或迁来扬州办学。1992年,学校由扬州师范学院、江苏农学院、扬州工学院、扬州医学院、江苏水利工程专科学校、江苏商业专科学校等6所高校合并组建而成。学校学科门类齐全。设有125个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12大学科门类。全校普通全日制本科生30700多人,各类博、硕士研究生16200多人。现有一级学科博士学位授权点21个,一级学科硕士学位授权点50个,博士专业学位类别3个,硕士专业学位类别27个,博士后流动站20个;拥有国家级重点学科2个,国家重点(培育)学科1个,省优势学科7个,省一级学科重点(培育)学科9个,化学、植物与动物科学、工程学、农业科学、临床医学、材料科学、计算机科学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、环境生态学、微生物学等11个学科的ESI排名进入全球大学和科研机构前1%。学校人才培养能力。