考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对南京师范大学了解的经验，从多方面数据分析南京师范大学怎么样好不好，希望大家对南京师范大学有更多的了解。
1、南京师范大学怎么样好不好
南京师范大学怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办本科学校，其次该校是211大学不是985大学，是一本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是南京师范大学学校最新介绍：南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、公立
2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项
高考志愿填报流程方法及注意事项详解
学校、地域、专业哪个最重要？
第一是专业
1、专业决定了孩子大学四年需要学习的课程。高中时一门课程不喜欢，就已经痛苦不堪。而若选错专业，可能需要面对的就是几十门不喜欢的课程了。所以不说一定要选择自己感兴趣的专业，但至少不能选择自己完全不感兴趣的专业。
2、专业在很大程度上决定了孩子未来所要从事的工作及发展前景、工资收入。尤其对于家庭经济条件一般的孩子，毕业后买房、结婚、生子，需要承受巨大的经济压力，选择什么样的专业就更为关键了。举个例子：985/211院校、计算机相关专业、硕士毕业，应届生平均工资大致在20万左右，拿到30多万的也大有人在；如果是英语专业，能拿到12万就已经是非常优秀的了。而且随着工作年限的增加，差距会越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否适应。
最后是学校
排名靠前的学校是否一定比排名靠后的好？
不一定。地域和专业的影响也很巨大，如北大排名是在厦大之前，但就会计专业而言，厦大却在北大之上。地域方面，如西北大学是211院校，排名在杭州电子科技大学之前，但若是在杭州就业，西北大学的学生未必就比杭州电子科技大学的更有优势。
重点、一本、二本、专科院校的区别在哪？
主要在于学习氛围、教学质量、就业状况等方面，但这些都是隐性的，还得看学生自身的情况，很多专科类院校毕业的学生素质同样很高。不过有两点是最直白的：
一、公务员、事业单位等考试。有些岗位明确要求只能985/211院校毕业生报考。非此类学生即便再优秀，还是连考试的资格也没有。
二、校园招聘。很多名企、大企业，只在名校招聘。而且这些企业大都不进行社会公开招聘。什么意思？就是如果你所在院校或者专业不是足够优秀的话，你可能连参加这些企业招聘的资格都没有，无论你有多么优秀。
高考发挥失常，是否应该复读？
两种情况：
一、原本能考北大，结果只考了复旦；原本能考浙大结果只考了厦大。也就是，虽然发挥失常，但仍然还在同一档次之内。这种情况，我建议不要复读。首先，这个影响并不大，尤其若是考虑专业和地域的影响，学校之间几个名次的差距并没有多大意义；其次，即便复读一年，也不一定能考的更好；第三，当今社会发展速度之快令人瞠目，智能手机、电商、O2O、微信、支付宝、滴滴、共享单车、直播、今日头条、人工智能等等，几乎每三五年就一个大变样。一年时间说短不短，说长不长，早一年步入社会，还能把握更多机会。
二、原本能考985/211院校，结果只考了普通本科；原本能考本科，结果只考了专科。这种情况，我建议复读。
是否应该冒险冲刺排名更高的院校？
若是处在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科与专科等线上，就冒险冲一下；如果是同一档次则没必要。同一档次的学校专业更重要，先确保拿到理想的专业。
是否应该选择专业调剂？
如果是为了冲刺更高院校，就应该选择专业调剂；如果不是则不要选，专业是第一位的。
先入校，后调剂。有些孩子认为我可以先报个差一点的专业，等考入大学之后我再申请调到其他好的专业。大学确实是有这样的政策的，但不是你想调剂就能调剂的。首先他有名额限制，其次要看成绩，要知道这样想的人并不止一个，能考入同一所大学，成绩方面都差不多，所以要想实现调剂，并不比高考来的轻松。
志愿填报的方法流程
可分为三步：定专业、划地域、选学校。选学校最简单，在成绩容许的情况下在划定的地域内择优选择即可。难度主要在定专业和划地域两块。
如何选择专业？
选择专业主要就看两点：一是性格倾向；二是家庭条件。家庭条件好，孩子毕业后没有太大的经济压力，选择专业时可以更侧重于孩子的兴趣爱好。如果家庭条件一般，孩子毕业后要靠自己的能力买房结婚。那么，选择专业时就要尽量选择好就业、高收入的专业。
普通家庭孩子，确定专业要考虑哪些因素？
一、目标生活城市。
首先，选择的专业一定要在目标生活城市有发展前景。很多孩子想在毕业后回老家，结果毕业后才发现，自己所读专业在老家根本找不到合适的工作。也有一些孩子，想考公务员，结果报考时才发现，自己所读的专业在目标生活城市根本没有可以报考的岗位。
其次，目标生活城市决定了孩子需求的最低经济收入。生活城市一旦确定，房贷、车贷、孩子教育、家庭日常开支等数据基本也就确定了。这笔开支是无可避免的。如果孩子所选专业，其就业前景无法满足这一开支，最终就只能放弃专业，跨行业就业。最低经济收入这个数据是可以精准的计算出来的，虽然时间上有一定出入，但仍具有极强的参考价值。
二、专业前景。
该专业能从事的工作岗位有哪些，在目标生活城市应届生平均工资水平，工作五年后的平均工资水平，这些都是可以精准的统计出来的。
三、性格倾向。
四、以上三个因素，选出符合自己要求的专业。
志愿填报有哪些陷阱？
一、父母自认为了解孩子，盲目的替孩子决定。
我们接触过不少家长，很多家长认为自己了解孩子，上来就说我的孩子性格内向、文静，该选择什么专业？结果做完测试，我们和孩子沟通之后发现，其性格完全是外向的。为什么会出现这种相反的情况？主要就是有些家长太过强势，孩子在家中根本就不敢表现出自己真实的一面。在这种环境下的了解，自然不可能准确。
二、父母根据自己的认知，直接替孩子决定。
我们还遇到过这样一些父母，根本不管孩子的想法，直接帮孩子决定。必须要报会计、必须要当老师。我们问“为什么一定要当老师”，“老师好”，“好在哪”，“.......”。连好在哪都不知道，就替孩子决定。这样的家长并不在少数。
各位家长切记，填报志愿一定要根据孩子自身的情况选择最适合的专业。要知道不是读个师范院校就一定能当老师的，学校也会考核、面试。如果孩子本身不喜欢，上大学后不好好学或者性格太过内向，上讲台连话都说不顺，那么又有哪一所学校愿意接受她呢？
三、向老师咨询
老师意见可以参考，但不可依赖。因为从本质上说孩子和老师的目标是违背的。对于孩子而言，最重要的是专业；而对于老师而言，有些老师可能更希望孩子选择更好的学校。
四、缺少调查
很多孩子只是听别人说这个专业如何如何好；或者只是稍微百度了一下，就觉得这个专业如何如何好；甚至有的只是在电视剧中看过这个专业多么多么好，然后就盲目的决定了。这是非常危险的，就比如金融、会计、法律、心理学等专业，如果孩子上的只是一个二本类或者专科类的院校，那么真实情况可能与他想象的就要差上十万里了。
五、缺少准备
孩子性格如何、适合的专业有哪些、这些专业的就业前景怎么样；想去的城市有哪些、这些城市有哪些特色；想去的学校有哪些、这些学校怎么样、选择的专业在这些学校是否有优势等等，这些信息都需要事先调查了解，单靠志愿填报的两天时间根本来不及。
志愿填报是一件非常严肃的事，对孩子后续发展的影响之大，可能现在孩子自己都难以想到。但我们长期从事大学生职业发展相关工作，对这一块却最是了解。进入大学后的痛苦迷茫、毕业后找不到合适的工作的无助焦虑，每一年都在真实的上演，我们已经接触过太多太多这样的案例。所以请各位家长务必慎重对待！
最后，祝各位学子梦想成真！
3、南京师范大学在全国近三年各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 北京 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 588 | 10455 |
| 2022 | 北京 | （物） | 本科 | 599 | 8799 |
| 2022 | 北京 | （不限） | 本科 | 603 | 8264 |
| 2021 | 北京 | （物） | 本科 | 584 | 10409 |
| 2021 | 北京 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 584 | 10409 |
| 2021 | 北京 | （不限） | 本科 | 600 | 8015 |
| 2020 | 北京 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 580 | 12475 |
| 2020 | 北京 | （物） | 本科 | 581 | 12273 |
| 2020 | 北京 | （不限） | 本科 | 603 | 8713 |
| 2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 579 | 10585 |
| 2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 609 | 1527 |
| 2022 | 天津 | （物） | 本科A | 641 | 6376 |
| 2022 | 天津 | （不限） | 本科A | 642 | 6198 |
| 2022 | 天津 | （物 或 化） | 本科A | 648 | 5245 |
| 2022 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 648 | 5245 |
| 2022 | 天津 | （史） | 本科A | 653 | 4459 |
| 2022 | 天津 | （物 或 化 或 地） | 本科A | 656 | 4026 |
| 2022 | 天津 | （政） | 本科A | 657 | 3891 |
| 2021 | 天津 | （物） | 本科A | 640 | 5786 |
| 2021 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 640 | 5786 |
| 2021 | 天津 | （不限） | 本科A | 644 | 5202 |
| 2021 | 天津 | （物 或 化） | 本科A | 647 | 4777 |
| 2021 | 天津 | （政） | 本科A | 649 | 4516 |
| 2021 | 天津 | （史 或 地） | 本科A | 650 | 4391 |
| 2021 | 天津 | （地 或 物 或 化） | 本科A | 651 | 4269 |
| 2020 | 天津 | （物 或 化 或 生） | 本科A | 637 | 7113 |
| 2020 | 天津 | （物） | 本科A | 647 | 5479 |
| 2020 | 天津 | （不限） | 本科A | 649 | 5135 |
| 2020 | 天津 | （地 或 物 或 化） | 本科A | 650 | 4977 |
| 2020 | 天津 | （政） | 本科A | 651 | 4822 |
| 2020 | 天津 | （物 或 化） | 本科A | 652 | 4691 |
| 2020 | 天津 | （史 或 地） | 本科A | 660 | 3523 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 612 | 4659 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 585 | 897 |
| 2022 | 河北 | 历史 | 本科 | 596 | 2579 |
| 2021 | 河北 | 历史 | 本科 | 606 | 1914 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 578 | 20380 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 591 | 17508 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 638 | 11231 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 611 | 12087 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 621 | 1336 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 624 | 1509 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 548 | 13611 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 577 | 8744 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 595 | 9922 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 571 | 8662 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一A | 566 | 1166 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本一A | 596 | 1112 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本一A | 578 | 1609 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本一A | 582 | 1117 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 517 | 10250 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 532 | 8776 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 542 | 9492 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本一A | 576 | 6430 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 519 | 2400 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 548 | 2587 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 579 | 1964 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 本一A | 595 | 1031 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 596 | 1392 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 613 | 1413 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 582 | 14356 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 587 | 13641 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 592 | 11714 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 609 | 7198 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 623 | 1219 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 620 | 935 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 525 | 11535 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 548 | 7218 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 537 | 13802 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 589 | 6644 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | 549 | 1161 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本一A | 564 | 1253 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本一A | 578 | 1381 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 532 | 9258 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 576 | 4657 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 604 | 5495 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 本一A | 602 | 5644 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 552 | 968 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 579 | 954 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 588 | 865 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | 本一A | 583 | 969 |
| 2022 | 上海 | （物） | 本科 | 526 | 12030 |
| 2022 | 上海 | （不限） | 本科 | 545 | 7977 |
| 2022 | 上海 | （物 或 化） | 本科 | 552 | 6653 |
| 2022 | 上海 | （史） | 本科 | 556 | 5925 |
| 2021 | 上海 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 535 | 8283 |
| 2021 | 上海 | （不限） | 本科 | 543 | 6800 |
| 2021 | 上海 | （物 或 化） | 本科 | 548 | 5900 |
| 2021 | 上海 | （史 或 地） | 本科 | 550 | 5535 |
| 2020 | 上海 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 527 | 9550 |
| 2020 | 上海 | （不限） | 本科 | 533 | 8275 |
| 2020 | 上海 | （物 或 化） | 本科 | 539 | 7072 |
| 2020 | 上海 | （史 或 地） | 本科 | 540 | 6893 |
| 2019 | 上海 | （地 或 物） | 本科 | 526 | 9747 |
| 2019 | 上海 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 531 | 8680 |
| 2019 | 上海 | （不限） | 本科 | 534 | 8063 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 559 | 8304 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 560 | 8000 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 561 | 7703 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 579 | 3570 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+思想政治） | 本科 | 586 | 2426 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+(化学或地理)） | 本科 | 589 | 2058 |
| 2022 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 590 | 1922 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 562 | 10193 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 566 | 8811 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 567 | 8513 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 589 | 3243 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+思想政治） | 本科 | 593 | 2583 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+(化学或地理)） | 本科 | 596 | 2129 |
| 2021 | 江苏 | 历史（历史+不限） | 本科 | 597 | 1979 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 557 | 47931 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 568 | 37468 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 569 | 36535 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 570 | 35714 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 572 | 34004 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 588 | 21371 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+思想政治） | 本科 | 593 | 18019 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 595 | 16679 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 596 | 16066 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 598 | 14927 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 605 | 11255 |
| 2022 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 611 | 8736 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 542 | 44818 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 542 | 44818 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 542 | 44818 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 547 | 40477 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 552 | 36158 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 579 | 17614 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+思想政治） | 本科 | 580 | 17086 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 584 | 14932 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+化学） | 本科 | 586 | 13940 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 589 | 12546 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+(化学或地理)） | 本科 | 593 | 10810 |
| 2021 | 江苏 | 物理（物理+不限） | 本科 | 599 | 8488 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本一 | 362 | 49762 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本一 | 364 | 45860 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 本一 | 382 | 17578 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一 | 361 | 40175 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一 | 363 | 36449 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 本一 | 376 | 17387 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本一 | 358 | 11119 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 本一 | 380 | 3106 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本一 | 351 | 10407 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 本一 | 370 | 3201 |
| 2022 | 浙江 | 1段 | 628 | 21631 | |
| 2021 | 浙江 | 1段 | 629 | 18022 | |
| 2020 | 浙江 | 1段 | 632 | 18709 | |
| 2019 | 浙江 | 1段 | 641 | 14405 | |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 575 | 22262 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 604 | 9902 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 580 | 22659 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 614 | 9238 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 599 | 22551 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 629 | 9559 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 569 | 22726 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 604 | 9244 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 590 | 1279 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 631 | 1304 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 607 | 1279 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 615 | 1129 |
| 2022 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 604 | 1014 |
| 2021 | 福建 | 历史（历史+不限选考科目） | 本科 | 604 | 994 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 595 | 9995 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+(选考化学或生物)） | 本科 | 598 | 9192 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 604 | 7723 |
| 2022 | 福建 | 物理（物理+(选考化学或地理)） | 本科 | 611 | 6067 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+不限选考科目） | 本科 | 604 | 8664 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+选考化学） | 本科 | 611 | 6937 |
| 2021 | 福建 | 物理（物理+(选考化学或地理)） | 本科 | 616 | 5822 |
| 2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 601 | 9211 |
| 2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 579 | 7757 |
| 2020 | 福建 | 文科 | 本科 | 603 | 1275 |
| 2019 | 福建 | 文科 | 本一 | 601 | 1196 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 579 | 10185 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 598 | 9118 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 610 | 8732 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 592 | 9406 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 582 | 1707 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 616 | 1580 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 595 | 1463 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 603 | 1286 |
| 2022 | 山东 | 1段 | 582 | 26243 | |
| 2021 | 山东 | 1段 | 569 | 38889 | |
| 2020 | 山东 | 1段 | 609 | 21062 | |
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 609 | 12437 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 601 | 2299 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 580 | 28410 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 616 | 16166 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 633 | 18475 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 600 | 16048 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 584 | 2836 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 624 | 2380 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 618 | 2080 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 599 | 2092 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 576 | 3613 |
| 2022 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 580 | 3110 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 603 | 3454 |
| 2021 | 湖北 | 历史（历史+不限） | 本科 | 607 | 2904 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 569 | 19667 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 570 | 19208 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 580 | 14853 |
| 2022 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 583 | 13663 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 595 | 18452 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 596 | 18030 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+不限） | 本科 | 606 | 14036 |
| 2021 | 湖北 | 物理（物理+化学） | 本科 | 608 | 13300 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 579 | 24608 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 593 | 18571 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 607 | 13309 |
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 588 | 13912 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 570 | 4641 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 584 | 2819 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 585 | 2703 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 589 | 2596 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 576 | 2986 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 585 | 2085 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+(化学或地理)） | 本科 | 588 | 1820 |
| 2022 | 湖南 | 历史（历史+思想政治） | 本科 | 590 | 1644 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 593 | 2304 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+思想政治） | 本科 | 598 | 1796 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+不限） | 本科 | 599 | 1713 |
| 2021 | 湖南 | 历史（历史+(化学或地理)） | 本科 | 599 | 1713 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 571 | 19693 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 574 | 18273 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 582 | 14722 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 584 | 13886 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 587 | 12709 |
| 2022 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 587 | 12709 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 584 | 18807 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 592 | 15150 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+(化学或生物)） | 本科 | 594 | 14304 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+不限） | 本科 | 603 | 10957 |
| 2021 | 湖南 | 物理（物理+化学） | 本科 | 604 | 10606 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 614 | 10872 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 587 | 11211 |
| 2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 621 | 1524 |
| 2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 612 | 1585 |
| 2022 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 583 | 3772 |
| 2021 | 广东 | 历史（历史+不限） | 本科 | 597 | 3740 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 597 | 24060 |
| 2022 | 广东 | 物理（物理+(化学或生物学)） | 本科 | 607 | 17211 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+不限） | 本科 | 597 | 25239 |
| 2021 | 广东 | 物理（物理+(化学或生物学)） | 本科 | 610 | 17309 |
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 595 | 22655 |
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 557 | 25190 |
| 2022 | 广西 | 理科 | 本一 | 555 | 13087 |
| 2021 | 广西 | 理科 | 本一 | 577 | 8429 |
| 2020 | 广西 | 理科 | 本一 | 589 | 8917 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 本一 | 597 | 8373 |
| 2022 | 广西 | 文科 | 本一 | 593 | 1889 |
| 2021 | 广西 | 文科 | 本一 | 606 | 1030 |
| 2020 | 广西 | 文科 | 本一 | 580 | 1129 |
| 2019 | 广西 | 文科 | 本一 | 586 | 1401 |
| 2022 | 海南 | （物） | 本科 | 666 | 3201 |
| 2021 | 海南 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 664 | 3127 |
| 2020 | 海南 | （物 或 化 或 生） | 本科 | 660 | 3262 |
| 2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 681 | 2841 |
| 2022 | 重庆 | 历史 | 本科 | 582 | 1759 |
| 2021 | 重庆 | 历史 | 本科 | 608 | 1800 |
| 2022 | 重庆 | 物理 | 本科 | 567 | 14420 |
| 2021 | 重庆 | 物理 | 本科 | 608 | 12238 |
| 2020 | 重庆 | 理科 | 本一 | 594 | 9068 |
| 2019 | 重庆 | 理科 | 本一 | 604 | 9033 |
| 2020 | 重庆 | 文科 | 本一 | 605 | 1491 |
| 2019 | 重庆 | 文科 | 本一 | 602 | 1374 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 607 | 15134 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 614 | 13890 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 627 | 12644 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 633 | 15217 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 600 | 1775 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 599 | 2125 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 590 | 2132 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 600 | 2228 |
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本一 | 535 | 13261 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本一 | 562 | 7528 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本一 | 584 | 8183 |
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本一 | 568 | 8983 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本一 | 611 | 1551 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本一 | 623 | 1429 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本一 | 611 | 1478 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本一 | 614 | 1144 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 606 | 7211 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 600 | 7465 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 632 | 5109 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 615 | 7427 |
| 2022 | 陕西 | 理科 | 本一 | 542 | 16316 |
| 2021 | 陕西 | 理科 | 本一 | 555 | 12597 |
| 2020 | 陕西 | 理科 | 本一 | 581 | 9410 |
| 2019 | 陕西 | 理科 | 本一 | 582 | 11477 |
| 2022 | 陕西 | 文科 | 本一 | 563 | 1897 |
| 2021 | 陕西 | 文科 | 本一 | 601 | 1104 |
| 2020 | 陕西 | 文科 | 本一 | 618 | 1122 |
| 2019 | 陕西 | 文科 | 本一 | 615 | 1004 |
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 486 | 17151 |
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 540 | 6872 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 551 | 7326 |
| 2019 | 甘肃 | 理科 | 本一 | 557 | 7577 |
| 2022 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 547 | 968 |
| 2021 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 575 | 964 |
| 2020 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 594 | 900 |
| 2019 | 甘肃 | 文科 | 本一 | 587 | 852 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 420 | 14408 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 390 | 2181 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 526 | 4260 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本一（单列类外语） | 366 | 2972 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 542 | 4533 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 549 | 4727 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 496 | 1311 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本一（单列类外语） | 429 | 4441 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 556 | 767 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本一（单列类外语） | 392 | 1056 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 569 | 689 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 581 | 728 |
4、南京师范大学属性
| 南京师范大学 | 南京师范大学院校基本属性 | |
| 创建时间 | 1902年 | |
| 院校性质 | 公办 | |
| 院校类型 | ,师范 | |
| 率属于 | 省政府 | |
| 是否是211 | 是 | |
| 是否是985 | 否 | |
| 是否是双一流 | 是 | |
| 本科/专科 | 本科 | |
| 省/市 | 江苏 | |
| 硕士点 | 一级学科硕士点:40 二级学科硕士点(不含一级学科覆盖):1 硕士专业学位类别:25 | |
| 博士点 | 一级学科博士点:25 二级学科博士点(不含一级学科覆盖):1 博士专业学位类别:1 | |
| 院校地址 | http://www.njnu.edu.cn/ | |
| 招生电话 | ["025-83720759"] | |
| 招生网址 | http://bkzs.njnu.edu.cn/ | |
5、南京师范大学2023年最新简介
南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为金陵大学，1951年与金陵女子文理学院（曾称金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整，在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为教育部与江苏省共建高校。2017年入选国家“双一流”建设高校。目前，学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。南京师范大学作为一所百年老校，名家大师辈出，文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2179633平方米，现有校舍总建筑面积932076.19平方米。设有二级学院28个、独立学院2个。学校共有在职教职工3247人，专任教师2095人，专任教师中正高级职称633人，副高级职称738人；国家级有突出贡献专家9名，“百千万人才工程”国家级人选10名，教育部创新团队1个、特岗学者1名，教育部重大人才工程9人，国家重大人才计划A类特聘专家3名、青年人才4名，国家重大人才计划B类领军人才6名、青年拔尖人才4名，国家杰出青年科学基金获得者6名，国家优秀青年科学基金获得者7名，国家级教学名师4人，国务院学科评议组成员5人，教育部高校教学指导委员会委员30人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人，科技部创新人才推进计划领军人才3人，中科院“”人选2人，全国高校辅导员年度人物1人，国家级教学团队4个，首批“全国高校黄大年式教师团队”1个。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中学术型7016人，专业型5548人；博士研究生1525人，硕士研究生11039人）。成人高等学历教育在籍生5108人。图书馆为全国古籍重点保护单位，总建筑面积39705平方米，馆藏纸本文献总量380.56万册，电子数据库152个。校园内有2处“全国重点文物保护单位”。南京师范大学充分发挥学科建设的龙头作用，目前拥有国家“双一流”建设学科1个（地理学）、国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，江苏高校优势学科14个，江苏省一级学科重点学科13个，马克思主义学院入选全国第三批重点马院。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科25个、博士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科40个、硕士学位授权二级学科专业（不含一级学科覆盖）1个，博士专业学位类别1个，硕士专业学位类别25个，2020年本科招生专业（类）49个，共涵盖74个专业，博士后科研流动站22个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。马克思主义理论、教育学、中国语言文学、外国语言文学、地理学、美术学等6个学科在全国第四轮学科评估中进入A类，工程学、化学、植物学与动物学、农业科学、材料科学、地球科学、环境科学/生态学、数学等8个学科跻身ESI全球前1%。南京师范大学不断推进“厚生育才”战略，深化教育教学改革，提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课15门、国家精品在线开放课程9门、国家虚拟仿真教学实验项目4个、国家线下一流课程3门、国家线上线下混合式一流课程4门，教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程3门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门，教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门，国家特色专业8个，国家一流专业建设点29个，“十二五”本科国家级规划教材21本（部），国家级教学成果奖22项，教育部新工科研究与实践项目1项，中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖3项，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家体育与艺术师资培养培训基地1个，全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地3个，教育部专业改革试点项目1个，教育部卓越教师培养计划改革项目2个，教育部高素质复合型硕士层次高中教师培养试点专业2个，教育部首批“三全育人”改革试点学院1个，国家级实验教学示范中心2个、国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家理科基础学科研究和教学人才培养基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、大学生文化素质教育基地、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家大学生校外实践教育基地、国家卓越法律人才教育培养基地各1个。本科教学工作水平被教育部评为优秀；学生在“挑战杯”等全国竞赛中多次获得特等奖或一等奖，4篇论文入选全国优秀博士学位论文。南京师范大学积极实施“顶天立地”战略，科研成果追求原创，力攀高峰。拥有国家地方联合工程研究中心、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部重点实验室、公安部重点实验室、国家体育总局体育社会科学研究基地和体育文化研究基地、全国妇女与性别研究与培训基地、全国大学生职业发展教育研究基地、全国民政政策理论研究基地、江苏省国家重点实验室培育建设点各1个。共获得国家社会科学基金重大项目32项、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目7项、国家重大科学研究计划项目4项、国家科技支撑计划项目课题2项、国家高技术研究发展计划（863计划）1项、国家重点研发计划项目（课题）11项、国家科技重大专项课题2项、国家自然科学基金重点项目28项；在国际权威学术期刊《科学》和《自然》上发表第一作者单位论文5篇，以第一完成单位获国家自然科学奖二等奖1项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖11项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖4项（第一单位），13部专著入选“国家哲学社科成果文库优秀成果”，科研成果入选2008年度“中国高等学校十大科技进展”和“中国基础研究十大新闻”。我校教师主持、历时8年修订的点校本《史记》，入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。南京师范大学坚持协同创新，主动为经济建设和社会发展作贡献。拥有省部共建协同创新中心1个，江苏高校协同创新中心4个、江苏省哲学社会科学研究基地3个、江苏高校哲学社会科学重点研究基地（含培育点）6个、江苏省理论体系研究基地1个、江苏高校国际问题研究中心1个、江苏省决策咨询研究基地3个、江苏首批新型重点高端智库1个、江苏省非物质文化遗产研究基地1个、江苏省学生体质健康促进研究中心1个、江苏省老年学研究基地1个、江苏省中华优秀传统文化传承基地1个；江苏省重点实验室2个、江苏省开放实验室1个，江苏省高校重点实验室10个、江苏省工程研究中心7个，江苏省工程实验室7个，江苏省渔业重点实验室2个，江苏省公共服务平台2个。依托优势学科和重点研究机构，并通过大学科技园、文创园、地方研究院、新型研发机构以及在地方建设的一批卓有成效的产学研合作平台，促进了科技成果转化和文化创意产业发展，形成了一批富有自身特色的产学研合作领域。鼓励教师开展应用对策研究，积极发挥“智囊团”和“思想库”作用。南京师范大学一贯重视与海外的交流与合作，坚持国际化发展战略。学校是改革开放以后全国首批对外开放大学，是国家设立的来华留学示范基地、对外汉语教学基地、首批华文教育基地和港澳台地区幼儿教育培训基地；设有联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地、法国文化研究中心及南京法语培训中心、意大利文化研究中心等国际性研究和教学组织。与美国、英国等16所大学举办中外合作办学及联合培养项目，在123所大学设有学生海外学习项目。与世界上42个国家和地区的232所大学建立了校际交流关系，聘请外国专家400余人，其中长期外国专家80余人；入选“高等学校学科创新引智计划”(即“111引智计划”)。全年接收留学生1800余人。南京师范大学坚持以改革促发展，以创新求卓越，不断优化现代大学制度，整体推进学校事业发展。学校荣获“全国教育系统先进集体”“全国创新创业典型经验高校”“全国先进基层党组织”“全国党建与思想政治工作先进高校”“全国精神文明建设工作先进单位”“全国厂（校）务公开民主管理先进单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国大学生心理健康教育工作先进单位”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”“全国高校哲学社会科学研究管理先进集体”“全国高等教育自学考试先进集体”“全国高等教育信息化建设先进单位”“全国高校后勤十年社会化改革先进院校”“全国高校节能工作先进单位”和“江苏省文明单位标兵”“江苏省首届学习型党组织建设工作先进单位”“江苏省普通高校招生工作先进集体”“江苏省研究生优秀招生单位”“江苏省教学工作先进高校”“江苏省大学生创业示范基地”“江苏省国防教育示范学校”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省科技工作先进高校”“江苏省教育国际合作交流先进学校”“江苏省留学回国工作先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省园林式单位”等荣誉称号。在新的发展时期，南京师范大学将全面深化改革，深入推进内涵式发展，落实立德树人根本任务，稳步提高办学质量和协同创新能力，统筹协调性、研究型、国际化三条路径，科学实施创新驱动、开放融合、高原造峰、特色发展四大战略，奋力建设有国际影响的高水平大学，为“强富美高”新江苏建设，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献！（数据截止日期：2021年03月01日）
6、南京师范大学重点特色专业
南京师范大学重点特色专业有小学教育(师范)、学前教育(师范)、教育技术学(师范)、计算机科学与技术(师范)、数学与应用数学(师范)、地理科学(师范)、生物科学(师范)、化学(师范)、物理学(师范)、数学与应用数学、小学教育、生物科学、动画、地理信息系统、新闻学、动物学、地图学与地理信息系统、学前教育学、教育学原理、马克思主义基本原理、思想政治教育、思想政治教育(师范)、音乐学(师范)(实验班)、音乐学(钢琴制作与调律)、音乐学(师范)、体育教育(师范)、电气工程及其自动化(中英合作办学)、电气工程及其自动化、美术学(师范)、哲学、数学与应用数学(基地班)、生物科学(国家理科基地)、汉语言文学(国家文科基地)、汉语言文学、汉语言文学(师范)、英语(师范)、英语(英西双语)、英语(英俄双语)、英语(英德双语)、英语(英法双语)、应用心理学、地理信息科学、法学、工商管理、化学、计算机科学、社会科学总论、数学、环境科学/生态学、地球科学、材料科学、农业科学、植物学与动物学、工程学、美术学、地理学、外国语言文学、中国语言文学、教育学、马克思主义理论、生物技术、新闻传播学类、信息与计算科学、电子信息工程、地理科学类、工商管理(含人力资源管理)、计算机科学与技术、电子科学与技术、动力工程及工程热物理、人文地理学、课程与教学论、音乐学、环境科学与工程、电气工程、统计学、物理学、新闻传播学、心理学、政治学、应用经济学、自然地理学、水产
| 序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 师范类专业认证(二级及以上) | 9 | 小学教育(师范)、学前教育(师范)、教育技术学(师范)、计算机科学与技术(师范)、数学与应用数学(师范)、地理科学(师范)、生物科学(师范)、化学(师范)、物理学(师范) |
| 2 | 国家级特色专业 | 6 | 数学与应用数学、小学教育、生物科学、动画、地理信息系统、新闻学 |
| 3 | 国家重点学科 | 5 | 动物学、地图学与地理信息系统、学前教育学、教育学原理、马克思主义基本原理 |
| 4 | 国家级一流专业建设点 | 28 | 小学教育(师范)、思想政治教育、思想政治教育(师范)、音乐学(师范)(实验班)、音乐学(钢琴制作与调律)、音乐学(师范)、体育教育(师范)、电气工程及其自动化(中英合作办学)、电气工程及其自动化、美术学(师范)、哲学、新闻学、数学与应用数学(基地班)、数学与应用数学(师范)、生物科学(师范)、生物科学(国家理科基地)、汉语言文学(国家文科基地)、汉语言文学、汉语言文学(师范)、英语(师范)、英语(英西双语)、英语(英俄双语)、英语(英德双语)、英语(英法双语)、应用心理学、地理信息科学、法学、学前教育(师范) |
| 5 | 省级一流专业建设点 | 3 | 工商管理、化学、化学(师范) |
| 6 | ESI世界学科排名 | 10 | 计算机科学、社会科学总论、数学、环境科学/生态学、地球科学、材料科学、农业科学、植物学与动物学、化学、工程学 |
| 7 | 江苏省本科重点专业 | 1 | 数学与应用数学 |
| 8 | 全国第四轮学科评估 | 6 | 美术学、地理学、外国语言文学、中国语言文学、教育学、马克思主义理论 |
| 9 | 江苏省品牌专业 | 4 | 应用心理学、生物技术、新闻传播学类、信息与计算科学 |
| 10 | 省级特色专业 | 1 | 电子信息工程 |
| 11 | 江苏省品牌特色专业 | 1 | 教育学 |
| 12 | 江苏省重点专业 | 2 | 地理科学类、工商管理(含人力资源管理) |
| 13 | 校级重点学科 | 3 | 计算机科学与技术、电子科学与技术、动力工程及工程热物理 |
| 14 | 江苏省“十二五”高等学校重点专业 | 1 | 应用心理学 |
| 15 | 国家重点学科(培育) | 4 | 马克思主义理论、人文地理学、课程与教学论、教育学 |
| 16 | 江苏省一级学科重点学科 | 1 | 地理学 |
| 17 | 江苏省重点学科 | 16 | 教育学、马克思主义理论、音乐学、法学、环境科学与工程、电气工程、统计学、数学、物理学、新闻传播学、心理学、政治学、应用经济学、哲学、人文地理学、自然地理学 |
| 18 | 江苏省优势特色学科 | 1 | 水产 |
7、南京师范大学特色专业
| 序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
|---|---|---|---|
| 1 | 国家级 | 7 | 汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、小学教育、数学与应用数学 |
| 2 | 省级（直辖市） | 6 | 社会工作、教育学、生物技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、自动化 |
| 3 | 省重点、培育专业 | 7 | 数学与应用数学、工商管理（含人力资源管理）、新闻传播学类、电气工程及其自动化、自动化、地理科学类、应用心理学 |
8、南京师范大学开设专业一览表
南京师范大学开设专业有财务管理、劳动与社会保障、英语、会计学、英语（中美合作办学）、应用心理学、汉语言文学（师范）、物理学（师范）、计算机科学与技术（师范）、数学与应用数学（师范）、地理科学（师范）、化学（师范）、生物科学（师范）、历史学（师范）、英语（师范）、思想政治教育（师范）、法学、翻译（英法双语）、日语（日英双语）、英语（英意双语）、英语（英西双语）、英语（英日双语）、英语（英法双语）、英语（英俄双语）、英语（英德双语）、英语（英朝双语）、意大利语（意英双语）、西班牙语（西英双语）、法语（法英双语）、俄语（俄英双语）、德语（德英双语）、朝鲜语（朝英双语）、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、地理信息科学、旅游管理、测绘工程、地理科学（英才班）、舞蹈学（师范）、音乐学（师范）、电气工程及其自动化、自动化、公共事业管理、应急管理、行政管理、哲学、思想政治教育、网络与新媒体、广告学、广播电视学、新闻学、广播电视编导、环境设计、美术学（师范）、视觉传达设计、产品设计（材料）、中国画（师范）、绘画（西画）、绘画（雕塑）、产品设计（陶艺）、体育教育（师范）、社会体育指导与管理、物理学、光电信息科学与工程、物理学(师范)、物理学（双学科硕士层次师资培养实验班）、教育技术、学前教育、教育学、小学教育(师范)、生物技术、生态学、生物科学（国家理科基地）、人力资源管理、工商管理、金融学、经济学、国际经济与贸易、播音与主持艺术、汉语言、汉语言文学（文科基地）、秘书学、古典文献学、汉语言文学、汉语言文学(师范)、汉语国际教育、信息与计算科学、金融数学、统计学、数学与应用数学、计算机科学与技术、软件工程、人工智能、电子信息工程、文物与博物馆学、历史学、社会学、社会工作、食品科学与工程、生物工程(制药工程)、建筑环境与能源应用工程、能源与环境系统工程、能源与动力工程、环境工程、环境科学、海洋资源与环境、应用化学、化学、材料科学与工程
| 南京师范大学包含院系和开设专业 | ||
|---|---|---|
| 院系名单 | 专业名称 | 本专科 |
| 金陵女子学院 | 财务管理 | 本科 |
| 劳动与社会保障 | 本科 | |
| 英语 | 本科 | |
| 会计学 | 本科 | |
| 英语（中美合作办学） | 本科 | |
| 心理学院 | 应用心理学 | 本科 |
| 教师教育学院 | 汉语言文学（师范） | 本科 |
| 物理学（师范） | 本科 | |
| 计算机科学与技术（师范） | 本科 | |
| 数学与应用数学（师范） | 本科 | |
| 地理科学（师范） | 本科 | |
| 化学（师范） | 本科 | |
| 生物科学（师范） | 本科 | |
| 历史学（师范） | 本科 | |
| 英语（师范） | 本科 | |
| 思想政治教育（师范） | 本科 | |
| 法学院 | 法学 | 本科 |
| 外国语学院 | 翻译（英法双语） | 本科 |
| 日语（日英双语） | 本科 | |
| 英语（英意双语） | 本科 | |
| 英语（英西双语） | 本科 | |
| 英语（英日双语） | 本科 | |
| 英语（英法双语） | 本科 | |
| 英语（英俄双语） | 本科 | |
| 英语（英德双语） | 本科 | |
| 英语（英朝双语） | 本科 | |
| 英语（师范） | 本科 | |
| 意大利语（意英双语） | 本科 | |
| 西班牙语（西英双语） | 本科 | |
| 法语（法英双语） | 本科 | |
| 俄语（俄英双语） | 本科 | |
| 德语（德英双语） | 本科 | |
| 朝鲜语（朝英双语） | 本科 | |
| 地理科学学院 | 地理科学（师范） | 本科 |
| 人文地理与城乡规划 | 本科 | |
| 自然地理与资源环境 | 本科 | |
| 地理信息科学 | 本科 | |
| 旅游管理 | 本科 | |
| 测绘工程 | 本科 | |
| 地理科学（英才班） | 本科 | |
| 音乐学院 | 舞蹈学（师范） | 本科 |
| 音乐学（师范） | 本科 | |
| 电气与自动化工程学院 | 电气工程及其自动化 | 本科 |
| 自动化 | 本科 | |
| 公共管理学院 | 公共事业管理 | 本科 |
| 应急管理 | 本科 | |
| 行政管理 | 本科 | |
| 哲学 | 本科 | |
| 马克思主义学院 | 思想政治教育 | 本科 |
| 新闻与传播学院 | 网络与新媒体 | 本科 |
| 广告学 | 本科 | |
| 广播电视学 | 本科 | |
| 新闻学 | 本科 | |
| 广播电视编导 | 本科 | |
| 美术学院 | 环境设计 | 本科 |
| 美术学（师范） | 本科 | |
| 视觉传达设计 | 本科 | |
| 产品设计（材料） | 本科 | |
| 中国画（师范） | 本科 | |
| 绘画（西画） | 本科 | |
| 绘画（雕塑） | 本科 | |
| 产品设计（陶艺） | 本科 | |
| 体育科学学院 | 体育教育（师范） | 本科 |
| 社会体育指导与管理 | 本科 | |
| 物理科学与技术学院 | 物理学 | 本科 |
| 光电信息科学与工程 | 本科 | |
| 物理学(师范) | 本科 | |
| 物理学（双学科硕士层次师资培养实验班） | 本科 | |
| 教育科学学院 | 教育技术 | 本科 |
| 学前教育 | 本科 | |
| 教育学 | 本科 | |
| 小学教育(师范) | 本科 | |
| 生命科学学院 | 生物技术 | 本科 |
| 生态学 | 本科 | |
| 生物科学（师范） | 本科 | |
| 生物科学（国家理科基地） | 本科 | |
| 商学院 | 人力资源管理 | 本科 |
| 工商管理 | 本科 | |
| 金融学 | 本科 | |
| 经济学 | 本科 | |
| 国际经济与贸易 | 本科 | |
| 文学院 | 播音与主持艺术 | 本科 |
| 汉语言 | 本科 | |
| 汉语言文学（文科基地） | 本科 | |
| 秘书学 | 本科 | |
| 古典文献学 | 本科 | |
| 汉语言文学 | 本科 | |
| 汉语言文学(师范) | 本科 | |
| 国际文化教育学院 | 汉语国际教育 | 本科 |
| 数学科学学院 | 信息与计算科学 | 本科 |
| 金融数学 | 本科 | |
| 统计学 | 本科 | |
| 数学与应用数学 | 本科 | |
| 计算机与电子信息学院人工智能学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
| 软件工程 | 本科 | |
| 人工智能 | 本科 | |
| 电子信息工程 | 本科 | |
| 社会发展学院 | 文物与博物馆学 | 本科 |
| 历史学 | 本科 | |
| 社会学 | 本科 | |
| 社会工作 | 本科 | |
| 历史学（师范） | 本科 | |
| 食品与制药工程学院 | 食品科学与工程 | 本科 |
| 生物工程(制药工程) | 本科 | |
| 能源与机械工程学院 | 建筑环境与能源应用工程 | 本科 |
| 能源与环境系统工程 | 本科 | |
| 能源与动力工程 | 本科 | |
| 环境学院 | 环境工程 | 本科 |
| 环境科学 | 本科 | |
| 海洋科学与工程学院 | 海洋资源与环境 | 本科 |
| 化学与材料科学学院 | 应用化学 | 本科 |
| 化学 | 本科 | |
| 材料科学与工程 | 本科 | |
