苏州职业大学是本科还是专科,什么类型的学校

1、苏州职业大学是本科还是在专科

苏州职业大学是专科。根据苏州职业大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，苏州职业大学不是本科,属于专科高校，　苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来，秉承“勤、勇、忠、信”的校训，赢得了显著的社会声誉，成为区域品牌院校。学校牢牢把握办学方向，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，努力成就教师、成就学生。坚持质量为先，坚定精准发展，大力培养“高品德、高技能、高适应”的人才队伍。

2、苏州职业大学开设专业一览表

苏州职业大学开设专业有体育教育、工艺美术品设计、视觉传达设计、环境艺术设计、雕刻艺术设计、服装设计与工艺、表演艺术、室内艺术设计、跨境电子商务、人力资源管理、现代文秘、行政管理、电子商务、现代物流管理、房地产经营与管理、市场营销、大数据与审计、大数据与财务管理、关务与外贸服务、大数据与会计、金融服务与管理、网络新闻与传播、旅游管理、学前教育、会展策划与管理、应用英语、旅游英语、应用德语、商务日语、旅游日语、商务英语、电气自动化技术、工业互联网技术、智能产品开发与应用、应用电子技术、电子信息工程技术、智能控制技术、现代通信技术、机电一体化技术、模具设计与制造、电梯工程技术、机械制造及自动化、数控技术、计算机应用技术、动漫设计、大数据技术、计算机网络技术、软件技术

(一)、江苏农林职业技术学院广西录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏农林职业技术学院广西高考录取分数线多少分 1、2022年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要337分，对应的最低录取位次为148938名，招生录取人数为4人; 2、2021年广西高考理科类考生上江苏农林职业技术学院的最低录取分数线需要314分，对应的最低录取位次为157651名，招生录取人数为22人; 3、2020年广西高考理科类考生上江苏农林职业...查看更多

(二)、中国地质大学(武汉)江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、中国地质大学(武汉)江苏高考录取分数线多少分 1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生上中国地质大学(武汉)的最低录取分数线需要571分，对应的最低录取位次为5145名，招生录取人数为3人; 2、2022年江苏高考历史(历史+思想政治)类考生上中国地质大学(武汉)的最低录取分数线需要571分，对应的最低录取位次为5145名，招生录取人数为1人; 3、2022年江苏高考物...查看更多

(三)、江苏师范大学辽宁录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏师范大学辽宁高考录取分数线多少分 1、2022年辽宁高考历史类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要540分，对应的最低录取位次为6780名，招生录取人数为10人; 2、2022年辽宁高考物理类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要539分，对应的最低录取位次为29117名，招生录取人数为15人; 3、2021年辽宁高考物理类考生上江苏师范大学的最低录取分数线需要529分...查看更多

(四)、2023年江苏高考志愿填报规则和录取顺序,如何填报志愿

众所周知的是高考的考试发挥固然重要，最为关键的一点还是填报志愿。那么，2023年江苏高考志愿填报规则是什么想必大家都想去了解，下面就跟随小编一起去看看吧，希望对大家有所帮助！一、2023年江苏高考志愿填报规则高考志愿填报采用“院校专业组+专业(类)”模式。院校专业组由院校根据不同专业(或专业类)的人才培养需要和选考科目要求设置，是志愿填报的基本单位。考生的学业水平选择性考试科目须符合报考院校专业组...查看更多

(五)、2023年江苏高考志愿录取规则和顺序是什么 高考志愿是怎么录取的

在众多的高考相关问题中，有关于高考志愿批次有哪些、录取顺序规则是什么受到了广泛的关注。下面小编为大家整理了“2023年江苏高考志愿录取规则和顺序是什么”的详细介绍，感兴趣的同学们一起来了解一下吧。一、2023年江苏高考志愿录取规则和顺序1.江苏普通类各批次实行平行志愿方式。其中，本科提前批次设置20个院校专业组志愿，本科批次和专科批次分别设置40个院校专业组志愿。每个院校专业组志愿设置6个专业志愿...查看更多

(六)、临沂大学在江苏录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于临沂大学在江苏录取分数线的问题，包含临沂大学在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将临沂大学在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、临沂大学在江苏录取分数线是多少临沂大学在江苏的历年录取分数从低到高的区间为328分至328分，录取位次在144250 至22729排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考临沂大...查看更多

(七)、江苏理工学院辽宁录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江苏理工学院辽宁高考录取分数线多少分 1、2022年辽宁高考历史类考生上江苏理工学院的最低录取分数线需要516分，对应的最低录取位次为10526名，招生录取人数为6人; 2、2021年辽宁高考历史类考生上江苏理工学院的最低录取分数线需要546分，对应的最低录取位次为10392名，招生录取人数为6人; 3、2022年辽宁高考物理类考生上江苏理工学院的最低录取分数线需要493分，...查看更多

(八)、阜阳师范大学信息工程学院江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、阜阳师范大学信息工程学院江苏高考录取分数线多少分 1、2021年江苏高考历史(历史+不限)类考生上阜阳师范大学信息工程学院的最低录取分数线需要496分，对应的最低录取位次为43490名，招生录取人数为4人; 2、2020年江苏高考文科类考生上阜阳师范大学信息工程学院的最低录取分数线需要304分，对应的最低录取位次为42715名，招生录取人数为4人;二、阜阳师范大学信息工程学院在江苏...查看更多

(九)、钟山职业技术学院在江苏录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于钟山职业技术学院在江苏录取分数线的问题，包含钟山职业技术学院在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将钟山职业技术学院在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、钟山职业技术学院在江苏录取分数线是多少钟山职业技术学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为220分至236分，录取位次在48590 ...查看更多

(十)、枣庄科技职业学院在江苏录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于枣庄科技职业学院在江苏录取分数线的问题，包含枣庄科技职业学院在江苏录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将枣庄科技职业学院在江苏近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、枣庄科技职业学院在江苏录取分数线是多少枣庄科技职业学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为220分至230分，录取位次在49086 至11913排名区间,江苏的考生如果在这个分...查看更多

(十一)、江苏旅游职业学院在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于江苏旅游职业学院在山西录取分数线的问题，包含江苏旅游职业学院在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将江苏旅游职业学院在山西近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、江苏旅游职业学院在山西录取分数线是多少江苏旅游职业学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为130分至150分，录取位次在103081 至56000排名区间,山西的考生如果在这个...查看更多

(十二)、江苏高考提前批有哪些学校和专业,2023提前批没有录取影响后面批次吗

2023年江苏高考提前批院校有北京大学、清华大学、上海交通大学、中国科学院大学、浙江大学、华中科技大学、南京大学、复旦大学、西安交通大学、武汉大学、天津大学、吉林大学等，具体名单请参考以下表格。一、2023江苏高考提前批院校名单省份提前批院校名称江苏北京大学江苏清华大学江苏上海交通大学江苏中国科学院大学江苏浙江大学江苏华中科技大学江苏南京大学江苏复旦大学江苏西安交通大学江苏武汉大学江苏天津大学江苏...查看更多

3、苏州职业大学2023年最新简介

　苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由苏州市人民政府主办的全日制普通高职院校，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来，秉承“勤、勇、忠、信”的校训，赢得了显著的社会声誉，成为区域品牌院校。学校牢牢把握办学方向，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，努力成就教师、成就学生。坚持质量为先，坚定精准发展，大力培养“高品德、高技能、高适应”的人才队伍，推动学校发展与地方经济社会协同创新、融合共赢，积极建设全国一流品质院校。　　学校现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区，占地面积1262余亩，校舍建筑面积近50万平方米，馆藏纸质图书170余万册，教学科研仪器设备总值近3.9亿元。设有12个学院（部），现有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共53个招生专业，普通全日制在校生1.5万余名。专任教师808名，其中正高职称80名，副高以上职称396名，具有硕士以上学位的教师占专任教师的80%；有省“六大人才高峰”培养对象3人，省“333高层次人才培养工程”培养对象19人，省“青蓝工程”培养对象43人，省级教学名师1人，省级优秀教学团队3个，省级科技创新团队3个。　　学校以培养高素质技术技能型和应用型人才为己任，围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需求，深入推进教育教学改革，打造人才培养特色。现有教育部重点专业和教改试点专业3个，省高等职业院校高水平专业群2个，省高校品牌专业建设工程一期A类项目1个,省高水平骨干专业3个，省级品牌特色专业9个。省级优秀/精品课程8门次，省级优秀课程群1个，省高等学校精品教材9部，省重点教材17部，入选“十三 五”规划教材7部，教师主参编各类教材400余部。　　学校大力拓展校地校企合作，建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地90个，其中教育部职业教育实训基地建设项目1个，省级实训基地4个；积极与地方政府和部门开展人才培养、技术服务、文化研究等方面的合作，与上海华夏经济发展研究院、上海交通大学苏州人工智能研究院、同济人工智能苏州研究院等大院大所合作8个项目；牵头成立苏州市现代装备制造、现代光电、人工智能3个职业教育集团，与苏州一批著名企业和行业组织建有企业（行业）学院21个，校外实训基地495个。全方位、全领域、全过程校地合作、产教融合，呈现良好发展态势。　　学校致力技术技能的积累与服务，坚持将科技创新与培养造就创新型科技人才紧密结合，坚持知识创新、技术创新与成果转化、社会服务协同推进。学校建有3个省级工程中心、6个省级研究所（基地）、10个市级重点实验室（平台）。“十三五”期间，承担各级各类科研项目777项，其中承担或合作承担国家级项目4项、省部级项目21项；获省市两级科研成果奖92项，其中省部级科学技术进步奖2项，获省哲学社会科学优秀成果奖1项，授权发明专利301项。　　学校积极服务地方经济社会发展，建有大运河文化品牌研究中心、吴文化传承与创新研究中心、石湖智库等研究院所，在多个领域为地方经济建设、政府决策和行业企业发展提供决策咨询并承担课题研究，为吴地文化传承保护、丝绸工艺传承与创新、苏州古城墙恢复重建、城市旅游竞争力评价、模具特色小镇创新发展等作出了重要贡献。　　学校注重国际合作与交流，主动融入国家教育对外开放和江苏经济国际化战略，为企业“走出去”提供人才支持，积极助力国家“一带一路”倡议。围绕地方产业发展和人才需求，积极引进境外优质资源，与澳大利亚启思蒙学院、英国博尔顿大学、新西兰奥塔哥理工学院等国外高校，在共建专业、课程合作、教师交流、学生交换、学分互认等方面开展有效合作。与澳大利亚启思蒙学院合作举办的机电一体化技术专业项目、会计专业项目获评“江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目”。与巴基斯坦吉尔吉特·巴尔蒂斯坦地区教育厅成立中巴经济走廊文化交流中心，开展两国教育与文化交流合作。　　在马来西亚建立“一带一路”产业学院，开设工业机器人技术专业学历国际学生项目。与南非高等教育与培训部工业与制造业培训署和文化艺术旅游体育培训署合作，为中国制造业和工程相关领域在南非的外驻机构培养技能和管理人才。“先进制造技术国际化人才培养项目”入选江苏省外国留学生优才计划高技能人才项目。学校为东南亚职业教育产教融合联盟理事长单位，中国—南非职业教育合作联盟中方副理事长单位。　　学校先后荣获江苏省文明单位、首批江苏省文明校园、首批江苏省平安校园建设示范高校、江苏省职业教育先进单位、江苏省科技工作先进高校、江苏省模范教工之家、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校档案工作先进集体、江苏省高校教育信息化先进集体、苏州市职业教育服务经济转型升级先进学校等称号，连续获评中国高等职业院校教学资源50强、中国职业院校智慧校园50强。　　(相关数据统计截止至2021年1月)