一、硅湖职业技术学院2021年最低录取位次统计
1、2021年硅湖职业技术学院在广西文科的最低录取分数线为353分,对应的录取位次为81587;
2、2021年硅湖职业技术学院在广西理科的最低录取分数线为289分,对应的录取位次为173067;
3、2021年硅湖职业技术学院在江苏物理的最低录取分数线为220分,对应的录取位次为-;
4、2021年硅湖职业技术学院在江苏物理的最低录取分数线为220分,对应的录取位次为-;
5、2021年硅湖职业技术学院在甘肃文科的最低录取分数线为160分,对应的录取位次为82164;
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 云南 | 文科 | 专科批 | 401 | 98635 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科批 | 353 | 81587 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 289 | 173067 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科批 | 271 | 160661 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 266 | 178569 |
2021 | 江苏 | 历史 | 专科批 | 260 | - |
2021 | 湖南 | 历史 | 专科批 | 247 | 158452 |
2021 | 江苏 | 物理 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 江苏 | 物理 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 212 | 125517 |
2021 | 河北 | 历史 | 专科批 | 210 | 199083 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 204 | 225269 |
2021 | 湖北 | 物理 | 专科批 | 200 | 146811 |
2021 | 湖北 | 历史 | 专科批 | 200 | 148879 |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 182 | - |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 181 | 210040 |
2021 | 重庆 | 物理 | 专科批 | 180 | 98954 |
2021 | 重庆 | 历史 | 专科批 | 180 | 82738 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 164 | 162405 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 214241 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 174816 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
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二、硅湖职业技术学院2020年最低录取位次统计
1、2020年硅湖职业技术学院在浙江综合的最低录取分数线为279分,对应的录取位次为252831;
2、2020年硅湖职业技术学院在贵州文科的最低录取分数线为222分,对应的录取位次为133852;
3、2020年硅湖职业技术学院在湖北理科的最低录取分数线为200分,对应的录取位次为186193;
4、2020年硅湖职业技术学院在湖南文科的最低录取分数线为200分,对应的录取位次为148125;
5、2020年硅湖职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为181分,对应的录取位次为214967;
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 332 | 163545 |
2020 | 浙江 | 综合 | 平行录取三段 | 279 | 252831 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科批 | 256 | 425150 |
2020 | 河北 | 文科 | 专科批 | 248 | 168900 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科批 | 240 | 256547 |
2020 | 江苏 | 文科 | 专科批 | 230 | - |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 222 | 133852 |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 202 | 220843 |
2020 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 200 | 186193 |
2020 | 湖北 | 文科 | 专科批 | 200 | 110969 |
2020 | 湖南 | 理科 | 专科批 | 200 | 212615 |
2020 | 湖南 | 文科 | 专科批 | 200 | 148125 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科批 | 191 | 344399 |
2020 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 184 | 170255 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 181 | 214967 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 203799 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 168296 |
2020 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 260431 |
2020 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 208715 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2020 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
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三、硅湖职业技术学院2019年最低录取位次统计
1、2019年硅湖职业技术学院在贵州理科的最低录取分数线为271分,对应的录取位次为198441;
2、2019年硅湖职业技术学院在新疆文科的最低录取分数线为265分,对应的录取位次为24580;
3、2019年硅湖职业技术学院在湖南理科的最低录取分数线为200分,对应的录取位次为206789;
4、2019年硅湖职业技术学院在湖南文科的最低录取分数线为200分,对应的录取位次为145861;
5、2019年硅湖职业技术学院在江西文科的最低录取分数线为160分,对应的录取位次为156180;
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 362 | 146671 |
2019 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 271 | 198441 |
2019 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 265 | 24580 |
2019 | 浙江 | 综合 | 平行录取三段 | 264 | 252055 |
2019 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 229 | 124855 |
2019 | 河北 | 文科 | 专科批 | 220 | 157995 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 206 | 224133 |
2019 | 河北 | 理科 | 专科批 | 200 | 245423 |
2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | 专科批 | 200 | 108815 |
2019 | 湖南 | 理科 | 专科批 | 200 | 206789 |
2019 | 湖南 | 文科 | 专科批 | 200 | 145861 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 160 | 132875 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 160 | 82823 |
2019 | 江西 | 理科 | 专科批 | 160 | 196132 |
2019 | 江西 | 文科 | 专科批 | 160 | 156180 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 259573 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 205562 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | 181559 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | 109456 |
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四、硅湖职业技术学院的介绍和师资力量
硅湖职业技术学院位于昆山市花桥国际商务城,背靠苏州,紧邻上海,为长三角的核心地区,发展潜力巨大。云集苏沪的众多先进制造业和现代服务业企业,为学院的快速发展和学生良好就业创造了得天独厚的区域优势。 学院根据市场需求,设立了机械与汽车工程系、土木建筑工程系、信息工程系、生物医药系、艺术设计系、工商管理系、外语系和基础部、国际合作部、继续教育部等十个系部,43个专业(含专业方向),覆盖工程、经管、生物、语言、设计五大门类,全日制在校生近7000人。 现有专任教师 344名,其中有享受国务院特殊津贴和省内有突出贡献的中青年专家2名,有高级职称者59名,硕士以上研究生93名,双师型教师117名;有来自加、日、韩等国的外籍教师6名;还有来自知名高校、企业的理论高、实践丰富的兼职教师53人。 学院用地面积403亩;各类建筑15万平方米,建有教学楼、实验楼、图书馆、实训基地、学生公寓、餐厅、多功能文体娱乐中心和生活服务中心及田径、球类运动场。教学实验仪器设备齐全,各类设施满足教学、学习和生活需要。学院拥有先进的汽车拆装中心、数控机电实训中心建筑、会计模拟、股市模拟等58个专业实训中心和实验室,并与近百家企业合作,建有74个完备的校外实习、实训基地为学生理论联系实际、锻炼实践能力提供了良好的条件。 覆盖全校的千兆以太网构建了教学、学习、交流和信息查询的便捷通道,方正数字化校园信息平台,为全面推行学分制提供管理支撑。