江苏第二师范学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
高考被录取后很多考生关注高考录取通知书什么时候可以收到，以及发放时间安排。根据教育部规定，录取通知书需在本批次录取结束后一周寄发，一般7月是提前批和本科批次的发放、接收时间。对于录取通知书下发的时间，具体邮寄时间视两地距离而定，原则上按比较远的地方先发，一般寄出后10天内可到。若考生半个月后没有收到录取通知书，可联系高校招办，最迟都会在上学前一两周发到考生手中或考生原来所在的学校。那么江苏第二师范学院的高考录取通知书什么时候发放呢？江苏第二师范学院高考录取通知书快递查询入口是什么？本文高考升学网为你介绍关于江苏第二师范学院录取通知书的相关信息。
一、江苏第二师范学院高考录取通知书什么时候发放
江苏第二师范学院录取通知书考试可以参考如下信息点来计算自己的高考录取通知书什么时候发放，江苏大学高考提前批及本科一批录取通知书一般在7月上旬，江苏大学本科二批录取通知书一般在7月中下旬及8月初，江苏大学专科录取通知书一般在8月中下旬发放，考生如果超出这个时间没有收到江苏第二师范学院录取通知书的话，可以电话咨询江苏第二师范学院招生办。
二、江苏第二师范学院录取通知书EMS快递查询入口及其他查询方式
（1）电话：中国邮政的11183服务热线
（2）短信：发送短信“CD+邮件号码”到11183，可进行邮件查询
（3）网址：进入EMS官网。
（4）支付宝查询：在其服务窗关注“EMS中国邮政速递物流”，点击“我要查询”，即可找到查询高考通知书入口。
（5）关注微信公众号“EMS中国邮政速递物流”，进入公众号，在左下角，如图所示，即可很方便的在手机上查询。
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四、江苏第二师范学院简介及成就介绍
江苏第二师范学院是一所以教师教育为特色、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。学校前身为创建于1952年的江苏教育学院，是建国初期江苏省较早设立的17所公办本科学校之一。1959年，江苏教育学院在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。“文革”期间学校一度停办，1978年复办并开始招收普通专科生，1996年起恢复招收普通本科生，2003年起招收五年一贯制专转本师范生。2013年，学校经教育部批准由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。60多年来，学校始终坚持服务江苏基础教育的办学定位，逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。
近年来，学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神，按照学校十二五、十三五规划确定的任务目标，牢固树立创新、内涵、特色、开放、共享等五大发展理念，不断完善学校治理体系、提升治理水平，着力构建符合学校实际的现代大学制度，朝着建设“高水平有特色新型师范学院”的目标稳步迈进。
学校现有草场门、浦口、小行3个校区，占地面积524.32亩，另有占地面积1201亩的溧水校区在建。2015、2016年，溧水校区建设项目作为教育类唯一项目被列入江苏省重大项目，预计2017年底建设完成并投入使用。
学校设有14个教学院部、26个本科专业、2个教育硕士联合培养专业，覆盖教育学、文学、理学、管理学、艺术学等主要学科门类。现有专任教师410人，另有外聘教师66人。专任教师中其中高级职称者203人，占专任教师的49.51%（其中教授40人，副教授163人）；具有硕士以上学位者348人，占总数的84.88%。
学校具有长期举办本科师范教育的教学科研积累。现有国家级和省级卓越教师培养计划改革项目各1个，省级品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个、精品课程9门，省级重点建设学科和重点建设实验室各1个，省级实验教学和实践教育示范中心3个，近年来先后获得省级优秀教学成果奖8项。近4年共发表期刊论文1615篇，其中SCI/EI收录169篇，权威核心论文79篇，CSSCI期刊论文116篇，其他核心291篇。承担科研项目391项，其中国家级项目24项，省部级项目37项，市厅级项目153项，横向项目18项，校级项目159项。
学校教育资源丰富，是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地。
学校组织建设的江苏教育现代化研究院被确定为省级重点培育智库，江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心等均为学校挂设机构，形成了面向基础教育、功能完备的教师教育管理服务体系。
学校国际交流合作广泛，先后与美、欧、亚、非、大洋洲11个国家和地区的20多所高校和科研院所建立了合作关系，与国外高校联合建立孔子学院和“汉语暨中国研究中心”“俄语暨俄罗斯文化中心”各1个。
2002年，江苏省人民政府决定在学院基础上组建江苏省教育科学研究院，设有教育发展研究中心、江苏省中小学教学研究室等8个教学科研机构。江苏第二师范学院和江苏省教育科学研究院实行“两块牌子、一套班子”的运行机制。10多年来，省教科院在基础教育、高等教育、职业教育、幼儿教育和中小学教学研究等领域形成了一大批在全国具有较大影响、对江苏教育改革发展具有引领作用的重大研究成果。
