大学生创业不存在失败
记者：毕业的高校大学生将达749万人，教育部曾出台相关政策，鼓励大学生休学创业。请问谢校长，四川大学在鼓励大学生创新创业方面有哪些举措计划?
谢和平：在大学生就业工作中，川大一直坚持三种意识，即对贫困学生就业的帮扶意识，对优秀学生就业的科学指导意识，对普通学生就业的准确定位意识。鼓励毕业生到基层、贫困地区、农村、灾区去就业。对于创业，总理报告专门提出要大众创业、万众创新。大学生创业，要让他们有能力、有知识去创业。过去大学里学术性课程比较多，现在大学专门有创新创业的课程，要在大学里教他们怎么当高管，怎么去把控这样的课程体系。同时还要有一个理念，即大学生创业不存在失败。现在社会上讲的失败算的是一笔经济账，实际上大学生创业成败的过程，对大学生的人生来说是一笔宝贵的财富。川大专门建立了创新创业基金鼓励创业。还利用全球川大校友打造创业风险基金，以一种股份制的形式鼓励全社会的人支持大学生创业。
关键在特色，平和看待大学排名
记者：请问郑校长，大学的排名和学生创新能力的培养都相对落后，您对这个现象怎么看?通过完善高等教育的治理结构，能不能破解这一难题?
郑强：我觉得大家应该以正常心态、平和心态来看待大学排名。实际上五花八门的排名大家不要特别看重，现在的排名主要是综合排名，实际上重要的是大学办出特色。有特色的大学就是好大学，当然总量也要看。我去了贵州大学，建立了白酒学院，那就是中国的“黄埔军校”，哪个大学能够把白酒整得像贵州大学这么好?不容易!但我其他比不过，没关系，这是我对排名的一个看法，要有平常心。
对中国大学生的创新能力或者大学的创新能力，也要有平常心。这和一个国家的发展阶段是有关系的。中国创新能力的培养要积累，同时要有正确的观点，就是大学的培养总体是培养健康的人才。我们一定会随着国家的发展而发展，中国的大学一定是随着中国社会的前进而同步发展的，不是一步就能登天的。
高校自主办学
行政审批保留七项
记者：请问沈厅长，江苏高校现代大学制度的建设情况如何?
沈健：江苏关于高等教育的综合改革涉及到学校的办学，特别是扩大和落实办学自主权，推进现代大学制度建设。第一，加强省级政府的
