放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了中国人民大学(苏州校区)预测分数线是多少的话题，包含中国人民大学(苏州校区)在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询中国人民大学(苏州校区)在本省的录取分和位次数据，及2023年中国人民大学(苏州校区)预测分数数据。
一、中国人民大学(苏州校区)预测分数线是多少
中国人民大学(苏州校区)预测分数线是562分到682分之间，最低录取位次排名在8740名到185名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、中国人民大学(苏州校区)在河北2022年历史最低录取分数线是613分，其对应的最低录取位次为1087名;
2、中国人民大学(苏州校区)在内蒙古2022年理科最低录取分数线是617分，其对应的最低录取位次为701名;
3、中国人民大学(苏州校区)在浙江2022年综合最低录取分数线是649分，其对应的最低录取位次为8740名;
4、中国人民大学(苏州校区)在湖南2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是614分，其对应的最低录取位次为4772名;
5、中国人民大学(苏州校区)在重庆2022年历史最低录取分数线是623分，其对应的最低录取位次为302名;
6、中国人民大学(苏州校区)在云南2022年理科最低录取分数线是659分，其对应的最低录取位次为953名;
二、中国人民大学(苏州校区)在全国各省最低录取分数线
1、2022年中国人民大学(苏州校区)在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 641 | 3643 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 645 | 3241 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 682 | 1185 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 613 | 1087 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 621 | 4073 |
| 山西 | 理科 | 本一A | 2022 | 594 | 3349 |
| 山西 | 文科 | 本一A | 2022 | 572 | 859 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 617 | 701 |
| 内蒙古 | 文科 | 本一A | 2022 | 577 | 307 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2022 | 618 | 509 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 640 | 2124 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | 593 | 2414 |
| 吉林 | 文科 | 本一A | 2022 | 562 | 683 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2022 | 584 | 2564 |
| 黑龙江 | 文科 | 本一A | 2022 | 574 | 401 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 569 | 3780 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 569 | 3780 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 594 | 1491 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 619 | 5936 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 649 | 8740 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 625 | 4445 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 592 | 1143 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 602 | 1124 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 627 | 3225 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 613 | 2749 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2022 | 599 | 655 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 621 | 6687 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 624 | 6028 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 598 | 1331 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 596 | 1625 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 610 | 5640 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 594 | 1343 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 614 | 4772 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 595 | 2125 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 630 | 6514 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 623 | 302 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 623 | 2526 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 648 | 3282 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 612 | 873 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 659 | 953 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 653 | 417 |
| 陕西 | 理科 | 本一 | 2022 | 650 | 738 |
| 陕西 | 文科 | 本一 | 2022 | 616 | 185 |
2、2021年中国人民大学(苏州校区)在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 629 | 4310 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 639 | 3244 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 683 | 1179 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 615 | 1208 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 631 | 4285 |
| 山西 | 理科 | 本一A | 2021 | 601 | 4387 |
| 山西 | 文科 | 本一A | 2021 | 600 | 927 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2021 | 614 | 1207 |
| 内蒙古 | 文科 | 本一A | 2021 | 601 | 447 |
| 辽宁 | 历史 | 本科 | 2021 | 629 | 648 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 647 | 2462 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2021 | 604 | 2028 |
| 吉林 | 文科 | 本一A | 2021 | 568 | 1117 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2021 | 602 | 2422 |
| 黑龙江 | 文科 | 本一A | 2021 | 598 | 522 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 556 | 4556 |
| 上海 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 561 | 3794 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 602 | 1447 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 604 | 6791 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 646 | 8833 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 636 | 4212 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 630 | 1468 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 600 | 1230 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 625 | 4148 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 623 | 3848 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2021 | 628 | 768 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 621 | 7747 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 601 | 25226 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 604 | 5874 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 617 | 1835 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 632 | 5988 |
| 湖南 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 602 | 1476 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 623 | 5182 |
| 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 608 | 2126 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 629 | 8343 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 629 | 8544 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 637 | 462 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 650 | 2930 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 640 | 5455 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 611 | 1033 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2021 | 630 | 2564 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2021 | 655 | 277 |
| 陕西 | 理科 | 本一 | 2021 | 652 | 955 |
| 陕西 | 文科 | 本一 | 2021 | 629 | 365 |
三、中国人民大学(苏州校区)最新师资介绍
中国人民大学国际学院（苏州研究院）正式成立于2007年9月，2009年9月6日举行首届全日制学生开学典礼。国际学院（苏州研究院）是中国人民大学在新的历史条件下与苏州市人民政府合作共建的高层次、国际化教学研究机构，致力于建设成为中国人民大学在华东地区的教学科研基地、国际合作平台、高端培训中心、创新研发园区。国际学院（苏州研究院）主要招收汉语国际教育硕士、金融硕士（风险管理方向）等专业的硕士研究生，此外还招收博士研究生。学院广泛开展国际合作交流，与法国KEDGE商学院、法国巴黎第四大学、美国乔治?华盛顿大学等国外一流大学交往密切，并办有以“美国乔治?华盛顿大学金融硕士”项目为代表的各类国际合作项目。2012年9月4日，中国人民大学正式设立苏州校区并组建管委会，全面负责国际学院（苏州研究院）、中法学院、丝路学院、苏州世纪明德文化科技园有限公司等教学科研机构以及社会服务机构的管理。中国人民大学校长刘伟任苏州校区管理委员会主任，中国人民大学副校长杜鹏任苏州校区管理委员会副主任兼丝路学院院长，苏州校区管理委员会副主任黎玖高兼任国际学院院长、中法学院院长，方蔚玮任苏州校区党委书记。苏州校区设有法国与法语国家研究院、全球化研究中心、气候变化与低碳经济研究所、食品安全治理协同创新中心南方基地、技术性贸易措施研究院等科研机构。苏州校区是中国人民大学整体事业发展的重要组成部分和新的增长点；是人民大学国际化的窗口；是面向国际、探索中外合作办学和培养高端人才的实验基地；是优势学科国际化拓展与提升的重要平台。当前，苏州校区正努力践行着为区域社会经济文化发展服务，为繁荣发展哲学社会科学服务，为中国人民大学建设“人民满意、世界一流”大学作出贡献的历史使命。纳中外贤才，以竞争性奖学金奖优分流淘汰，打造国际化人才培养新模式育丝路精英，以体验式教与学求真求实求是，开启一带一路人类命运共同体新篇章一、学院概况中国人民大学丝路学院成立于2018年4月26日，是中国人民大学下属的非独立法人二级学院，由重阳金融研究院、国际关系学院和苏州校区等单位合作共建，旨在“得天下英才，育丝路精英”。丝路学院依托我校在人文社会科学领域的学科优势和国际化办学的已有经验，利用我校近年来在学科发展、专业建设、人才培养、文化传承等方面取得的突出成绩，通过体制机制创新，有效整合校内外优质资源，以一流的师资、完整的培养体系和现代化的教育方式为中国及“一带一路”沿线国家和地区培养热爱中国文化，深刻理解中国发展道路、发展模式及发展经验的国际化复合型高端人才和未来精英领袖。丝路学院下设当代中国研究项目，项目为2年全日制英文授课，办学地点在江苏省苏州市（中国人民大学苏州校区）。二、人才培养丝路学院当代中国研究项目秉承全球战略视野，汇聚全球政要领袖、商界精英和杰出师资，通过核心竞争力课程、名家讲座、高端论坛、名企参访和多地文化体验等精心设计的学习内容，为学生创造多角度、全方位的中国学习体验。丝路学院致力于培养“了解中国的智者、研究中国的学者、介绍中国的使者”，重视对学生进行扎实的专业基础及实践能力训练，努力培养其浓厚的理论兴趣、广阔的知识视野，注重养成学生独立发现问题、分析问题与解决问题的能力。截至目前，丝路学院共招收了来自54个国家和地区的158名学生。第一届丝路学院的72名学生经过两年的培养，已顺利毕业并奔赴中国及世界各地，成为各国政治、经济、文化、教育等领域里的佼佼者。三、学生活动学院注重学生的培养、管理和服务，在重视课堂教学的同时，我们还主张读万卷书，行万里路。根据教育部对高校“要加强产学研密切合作，拓宽大学生校外实践渠道，与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地”的要求，我们积极探索“校企”合作新模式，创新性地开展了参访研学活动。学院通过组织学生参访经济、文化、高科技、互联网、新媒体、农业等众多领域的相关单位，促进学生理论学习与实践学习的结合，增进大家对中国政治、文化、经济、社会的了解，帮助学生走近中国，了解中国。该系列活动得到了学生的一致认可与好评。此外，学院积极组织各类有益的课外活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。“汉语演讲大赛”，“摄影大赛”，茶艺、插花、古筝、书法等文化体验，丝路花圃义务劳动，新年晚会等活动深受学生喜爱。同时，学院也积极鼓励学生参与学校、兄弟院校及苏州市等举办的各类文体活动，如运动会、篮球比赛、足球比赛、中外文化嘉年华、汉语知识大赛等，学生在各类比赛中均获得奖项或有精彩表现。丰富多彩的学生活动充分展示了我院学生的风采及积极向上的精神风貌，在中国文化与世界文化的交相辉映下，学生们为中华文化的海内外传播、国际文化交流互鉴做出了积极贡献。相知无远近，万里尚为邻。我们真诚地欢
