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江苏大学京江学院预测分数线是多少 2024多少分录取

发布时间:2023-09-16 21:22:53

放到人生的长河里,高考只是一次经历,或成功或失败,都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门,只要努力,只要做好自己,都会最终成就自己,本文主要帮大家整理了江苏大学京江学院预测分数线是多少的话题,包含江苏大学京江学院在全国各省录取分和录取位次,考生可以对照自己的省份查询江苏大学京江学院在本省的录取分和位次数据,及2023年江苏大学京江学院预测分数数据。

江苏大学京江学院预测分数线是多少 2024多少分录取

一、江苏大学京江学院预测分数线是多少

江苏大学京江学院预测分数线是361分到523分之间,最低录取位次排名在227929名到3299名之间,不同的省份录取预测分和位次不同。

1、江苏大学京江学院在福建2022年物理(物理+不限选考科目)最低录取分数线是457分,其对应的最低录取位次为77491名;

2、江苏大学京江学院在江西2022年理科最低录取分数线是459分,其对应的最低录取位次为105953名;

3、江苏大学京江学院在河南2022年理科最低录取分数线是456分,其对应的最低录取位次为216733名;

4、江苏大学京江学院在广西2022年文科最低录取分数线是449分,其对应的最低录取位次为40192名;

5、江苏大学京江学院在重庆2022年历史最低录取分数线是471分,其对应的最低录取位次为20847名;

6、江苏大学京江学院在云南2022年理科最低录取分数线是440分,其对应的最低录取位次为90328名;

二、江苏大学京江学院在全国各省最低录取分数线

1、2022年江苏大学京江学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
山西 理科 本二C 2022 406 13307
山西 文科 本二C 2022 443 3299
黑龙江 理科 本二A 2022 361 63937
黑龙江 文科 本二A 2022 407 16962
上海 综合(不限) 本科 2022 407 35422
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 481 49716
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 457 145832
江苏 物理(物理+化学) 本科 2022 459 144250
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2022 462 141919
浙江 综合 1段 2022 519 144989
安徽 理科 本二 2022 456 137620
安徽 文科 本二 2022 503 35250
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2022 489 22520
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 457 77491
福建 物理(物理+选考化学) 本科 2022 489 58364
江西 理科 本二 2022 459 105953
江西 文科 本二 2022 494 35824
山东 综合 1段 2022 467 227929
河南 理科 本二 2022 456 216733
河南 文科 本二 2022 484 58561
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 444 130799
广东 历史(历史+不限) 本科 2022 488 50985
广东 物理(物理+不限) 本科 2022 486 164778
广东 物理(物理+(化学或生物学)) 本科 2022 491 156904
广东 物理(物理+化学) 本科 2022 494 152600
广西 理科 本二 2022 373 119477
广西 文科 本二 2022 449 40192
重庆 历史 本科 2022 471 20847
重庆 物理 本科 2022 453 66185
四川 理科 本二 2022 434 177029
四川 文科 本二 2022 494 50268
贵州 理科 本二 2022 375 116611
贵州 文科 本二 2022 489 33681
云南 理科 本二 2022 440 90328
云南 文科 本二 2022 523 34596
陕西 理科 本二 2022 404 92682
甘肃 理科 本二 2022 368 72568
甘肃 文科 本二 2022 426 25995

2、2021年江苏大学京江学院在全国各省录取分数线

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
山西 理科 本二C 2021 390 16766
山西 文科 本二C 2021 446 4387
黑龙江 理科 本二A 2021 335 65112
黑龙江 文科 本二A 2021 397 18210
上海 综合(不限) 本科 2021 409 34311
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 480 53160
江苏 物理(物理+化学) 本科 2021 434 142632
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 438 140350
江苏 物理(物理+(化学或生物)) 本科 2021 448 133725
浙江 综合 1段 2021 508 145959
安徽 理科 本二 2021 420 152522
安徽 文科 本二 2021 539 35993
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2021 486 23126
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 455 75391
福建 物理(物理+选考化学) 本科 2021 487 59771
江西 理科 本二 2021 448 110976
江西 文科 本二 2021 508 40353
山东 综合 1段 2021 469 220328
河南 理科 本二 2021 462 201854
河南 文科 本二 2021 516 51641
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 453 124217
广东 历史(历史+不限) 本科 2021 490 57857
广东 物理(物理+不限) 本科 2021 474 170140
广东 物理(物理+化学) 本科 2021 480 161783
广西 理科 本二 2021 352 131117
广西 文科 本二 2021 430 42829
重庆 历史 本科 2021 503 24142
重庆 物理 本科 2021 470 70751
四川 理科 本二 2021 431 175433
四川 文科 本二 2021 494 50915
贵州 理科 本二 2021 385 109360
贵州 文科 本二 2021 500 30718
云南 理科 本二 2021 441 88863
云南 文科 本二 2021 515 32965
甘肃 理科 本二 2021 365 72428
甘肃 文科 本二 2021 455 19792
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三、江苏大学京江学院最新师资介绍

江苏大学京江学院(招生代码1845)是1999年成立的公有民办二级学院,2005年经教育部批准为由江苏大学和江苏大学教育发展基金会共同举办的独立学院。学院依托具有百年办学底蕴的母体江苏大学创新办学,秉承江苏大学优良办学传统,在学科专业建设、授课师资、实验教学设施、图书资料等方面,共享江苏大学的优质教育教学资源。学院现有40个专业及方向,涵盖理、工、文、经、管、医、艺等7大学科门类,在校生11000余人,全部为四年制本科层次。2018年下半年建成投入使用的新校区,位于镇江市丹徒新区十里长山高校园区,占地850亩,建筑面积27万平方米。新校区坚持高起点规划、高水平建设,以人性化、现代化、生态化为指导思想,以传承文脉、尊重自然为基本原则,依山傍湖、山水相映,建筑错落有致,景观典雅协调,为一所环境、设施一流,数字化、智能化、生态化的现代绿色低碳校园。学院建有3.5万平方米的图文信息中心和4.8万平方米的各类实验室,具有远程视讯、全自动录播、投屏互动等功能的先进多媒体教室124间、11658座。学院牢固确立“依托母体、立足江苏、面向全国、服务经济、高起点、创特色、争一流”的办学思想,追求卓越的办学理念,探索新的人才培养模式,充分发挥、优化组合“公有”优势和“民办”活力,按照“基础扎实、知识面宽、素质高、能力强”的要求培养造就了大批基础理论扎实、专业知识结构优化、实践能力突出,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好职业道德、社会责任心和创新精神的高素质应用型人才。办学以来,学院不断改革创新,人才培养硕果累累。荣获江苏省教育教学成果一等奖。在国家级和省级各类学科、专业竞赛中,每年均有300左右人次获一、二、三等奖。我院学子在第十三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得团体一等奖和团体三等奖,在第六届大学生智能农业装备国际创新大赛中获得一等奖和二等奖,在2020年中国大学生广告艺术节学院奖比赛中获得银奖和铜奖,在2020年“卓越质量人”江苏省大学生质量创新大赛中获得一等奖,在2020年江苏省大学生机器人大赛中获得三等奖。学生每年在省级以上期刊上以第一作者身份公开发表论文100余篇。近几年,学院毕业生CET-4通过率稳定在80%以上。近年来毕业生考研升学人数每年均在200人以上,部分优秀学生进入境外名校深造。学院与十多个国家的高校建有长期合作关系,互相选派国际交流生。学院历届毕业生就业率都在90%以上。面对高等教育大众化、国际化的新形势,江苏大学京江学院将紧紧依托江苏大学雄厚的办学资源,坚持育人为本、质量立院、特色兴院,实行主辅修制,并开设第二(辅修)专业,实行自主选择专业,完善学分制,构建科学严格的质量监控体系和充满生机活力的运行机制,进一步提高教学质量,切实增强学生立足社会、走向未来的竞争能力和适应能力。学院积极探索和实践的高等教育多元化发展模式,努力建设成为以工科为主,文、管、经、医多学科协调发展,高水平应用型本科院校,培养高层次、高素质、创新性、国际化应用型人才,为地方经济社会发展服务。

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