吉林化工学院排名2019 吉林排名第13全国排名第407
每年的大学排名位次争议很大,虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重,但实际上却卯足干劲,希望学校排名靠前,因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。高考升学网本文介绍的主要是吉林化工学院的排名情况,主要包括吉林化工学院的最新全国排名、吉林化工学院本省的最新排名、以及吉林化工学院的最新相关新闻推荐。
一、吉林化工学院成就简介
吉林化工学院(原隶属化工部)成立于1958年,是吉林省唯一一所化工类大学,经过几代化院人的探索实践,积淀了深厚的文化底蕴,形成了“校企合作,育人成才”鲜明的办学特色。在化工、机电等传统优势学科领域一直居于省内领先地位,为国家、地方经济建设和社会发展做出了重要的贡献。
学校占地面积86万平方米,设有14个教学院部,专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类,实现硕士、本科和高职多层次办学,全日制在校学生1.5万余人。学校注重内涵发展,师资力量雄厚,专任教师中具有高级专业技术职称人员300余人,具有硕士博士学位人员500余人。学校拥有国务院政府津贴获得者6人,吉林省高级专家、教育部新世纪优秀人才、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才等32人。
二、吉林化工学院本省最新排名
吉林化工学院历年排名表 | |||||
年度 | 全国排名 | 省内排名 | 分类 | 分类排名 | 总分 |
2018 | 407 | 13 | 理工 | 143 | 60.54 |
2017 | 370 | 12 | 理工 | 129 | 60.54 |
2016 | 373 | 13 | 理工 | 132 | 60.79 |
2015 | 316 | 10 | 理工 | 109 | 61.01 |
2014 | 318 | 9 | 理工 | 108 | 61.58 |
2013 | 377 | 12 | 理工 | 114 | 60.12 |
2012 | 352 | 10 | 理工 | 111 | 0.35 |
三、吉林化工学院全国最新排名
吉林化工学院历年排名表 | |||||
年度 | 全国排名 | 省内排名 | 分类 | 分类排名 | 总分 |
2018 | 407 | 13 | 理工 | 143 | 60.54 |
2017 | 370 | 12 | 理工 | 129 | 60.54 |
2016 | 373 | 13 | 理工 | 132 | 60.79 |
2015 | 316 | 10 | 理工 | 109 | 61.01 |
2014 | 318 | 9 | 理工 | 108 | 61.58 |
2013 | 377 | 12 | 理工 | 114 | 60.12 |
2012 | 352 | 10 | 理工 | 111 | 0.35 |
四、吉林化工学院口碑怎么样
1、
学校印象:学校氛围很好,食堂好吃,化工专业是最好的。消费水平较低,环境很好。好学校具有突出的团体文化特色,它十分尊重并保持与邻近学校的一致性与不同性,能够在国家所要求的价值观与其所属团体所要求的价值观之间保持一种平衡。好学校不能仅仅反映地方、州或国家等的利益团体的要求,它必须把学生的需要放在首位。
专业评价:自动化专业培养德、智、体全面发展,理论与实践相结合,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的新世纪科学技术发展和建设需要的厚基础、宽口径、强实践、高素质的应用型人才。主要课程有电路原理、电子技术、机械设计基础、自动控制原理及计算机系列课程等。使学生具有较宽广的工程技术基础和控制技术、信息处理、供配电技术、现场总线等系统厚实的专业知识。参加电路与电子技术综合实训、电力拖动运动控制实训、电气控制技术综合实训、工业现场总线控制实训、嵌入式系统开发应用、机器人系统开发、传感器原理与检测技术实训、计算机系列上机操作、计算机控制技术、毕业设计(论文)、金工实习、电子工艺实习、电工技能实训、专业实习等实践教学环节的训练。授予工学学士学位。
2、
学校印象:一边学习文化知识的同时更加注重学习专业知识技能,专业的知识技能已成为我们现在生存和发展的必需。只要稍加留意,就能看到在我们的周围,或你家的亲戚朋友中,你的左邻右舍里,许多靠自身技术专长致富的人。过去人们讲“知识就是财富”。这种提法现在认为是即不贴切,更不科学的。现实而又科学的提法应该是:“技能就是财富,专业决定品质”。只有技能,才能创造未来,只有技能才能实现人生价值。有了良好的技能,必然是就业有保障,发展有前途。
专业评价:机械设计制造及其自动化,有专门的外国语学院。师资力量不用说,很多牛人。教学水平嘛,每个老师不一样。英美文学,高级英语老师给我的印象最深。讲课深入浅出,非常有趣。语言学老师是留学归来的教授,可以看得出她学富五车,但是有些老师适合授课,有些老师适合搞学术研究。因人而异。其实师资力量和教学水平211大学都差不太多。主要还是在于自己的努力程度。到外国语学院,你会发现好多晨读晚读的同学,非常用功。