一、海口经济学院吉林高考录取分数线多少分
1、2022年吉林高考理科类考生上海口经济学院的最低录取分数线需要327分，对应的最低录取位次为63737名，招生录取人数为7人;
2、2021年吉林高考理科类考生上海口经济学院的最低录取分数线需要257分，对应的最低录取位次为64090名，招生录取人数为67人;
3、2020年吉林高考理科类考生上海口经济学院的最低录取分数线需要223分，对应的最低录取位次为81931名，招生录取人数为75人;
4、2022年吉林高考文科类考生上海口经济学院的最低录取分数线需要171分，对应的最低录取位次为31422名，招生录取人数为63人;
5、2020年吉林高考文科类考生上海口经济学院的最低录取分数线需要405分，对应的最低录取位次为20315名，招生录取人数为5人;
二、海口经济学院在吉林的近三年的排名多少可以上
1、2022年海口经济学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 2022 | 理科 | 本二A | 7 | 327 | 63737 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2022 | 理科 | 专科 | 51 | 163 | 78380 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2022 | 文科 | 本二A | 10 | 389 | 19837 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2022 | 文科 | 专科 | 63 | 171 | 31422 | 省教育厅 |
2、2021年海口经济学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 2021 | 理科 | 本二A | 12 | 306 | 57881 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2021 | 理科 | 专科 | 67 | 257 | 64090 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2021 | 文科 | 本二A | 9 | 353 | 21441 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2021 | 文科 | 专科 | 58 | 184 | 28389 | 省教育厅 |
3、2020年海口经济学院在吉林的最低录取分数线和最低位次
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 2020 | 理科 | 本二A | 8 | 347 | 59908 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2020 | 理科 | 专科 | 75 | 223 | 81931 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2020 | 文科 | 本二A | 5 | 405 | 20315 | 省教育厅 |
| 吉林 | 2020 | 文科 | 专科 | 61 | 214 | 40308 | 省教育厅 |
三、海口经济学院2023年最新学校简介
海口经济学院是2008年经国家教育部批准成立的海南省第一所独立设置的民办本科高校。学校的办学历史可以追溯到1974年创办的海口业余大学，历经海口职业大学、海口经济职业技术学院等发展阶段。学校牢固树立应用型人才培养的办学定位，贯彻落实“一个中心”（人才培养），突出“两根主线”（教学、科研），推进“三大建设”（师资队伍、学科专业、条件环境）的发展思路，全面推进“两个转型”（高职教育向本科教育转型，规模发展向内涵建设转型），创业型大学建设扎实推进，办学实力显著增强，人才培养质量稳步提升。学校办学条件优越。校园占地1800亩，建筑面积110余万平方米；总投资逾30亿元。教学设备设施齐全，教学科研仪器设备总值1.4亿元；图书馆馆藏丰富，环境优雅，馆藏纸质图书157.5万余册，电子图书190万余册；文化体育设施齐全；生活设施完善，为理想的求学胜地。学校下设中广天择传媒学院、南海音乐学院、雅和人居工程学院、华都影视学院、南海电影学院、新丝路时尚?体育学院、德行智华会计学院、聚星数字经济学院、南海美术学院、东方外贸外语学院、腾竞网络学院、旅游与民航管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、继续教育学院（培训学院）等15个二级学院及公共外语教学部、公共体育教学部等2个教学部。开设52个本科专业和23个专科专业，涵盖经济学、管理学、文学、工学、艺术学、教育学等6大学科门类；2012年5月通过学士学位授予权评审，成为学士学位授予单位；面向全国28个省、市、自治区招生，目前全日制在校生24000余人，其中本科生15000余人。学校不断强化内涵建设，蕴育具有特色的应用型人才培养模式，深入推进教育教学改革。现已拥有国家专业综合改革试点项目1个，省级重点（培育）学科3个、实验教学示范中心3个、教学团队8个、特色专业5个、精品课程27门、国家级精品视频公开课1门、国家级一流课程1门、省级一流课程7门。积极探索国际合作教育，把加强与国外高校的交流合作定位在提高教学质量、促进教学改革的战略性高度，已与澳大利亚、新西兰、美国、英国、加拿大、泰国、马来西亚等国高校建立了合作关系。通过多种形式将国外的优质教育资源引入到学校的教学环节中，在交流合作过程中提高教学质量，为广大学子提供接受国际化教育的机会和选择。学校强力推进应用型高校建设。2016年12月，学校被省教育厅确定为“向应用型转型发展试点高校”（ 琼教高〔2016〕215号 )；2021年4月，省教育厅组织省内外专家对学校建设海南省示范应用型本科高校有关工作进行评审验收，专家组一致认为：学校在应用型试点转型建设中，紧紧围绕立德树人根本任务，实现了“把办学思路转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来”的目标，具有示范意义和推广价值。2021年6月，省教育厅请示教育部同意，下文( 琼教高〔2021〕75号 )确定我校为第一批省级示范应用型本科高校。学校坚持用真诚和待遇吸引人，用事业和环境凝聚人，用精神和制度激励人，努力营造“凝聚、和谐、平等、包容”的新型人际关系，以“海纳百川”的胸襟，广纳贤士，组建起高效务实的管理、教学、科研团队，励精图治，革故鼎新，共谋发展。学校实行董事会领导下的校长负责制。董事长曹成杰同志是首届“海南省杰出人才”、省市人大代表、省人大常委会教科文卫工委委员、海南中华职教社副主任、省工商联副主席、中国民办教育协会副会长。他视野开阔，经验丰富，对教育有深入的思考与研究，提出了一系列开创性的教育思想和理念，为学院创新和发展指明了前进方向。历届校长刘伊文教授、李秀生教授、刘耘教授、刘和忠教授、陈啸教授等，都曾担任高校党政主要领导多年，有着丰富的大学教学及管理经验，是深谙高等教育的专家。学校现有教职工1400名，其中专任教师935人，具有高级职称教师299人。聘请校外教师460人，具有高级职称教师162人。教师中享受国务院特殊津贴专家2名，其他全国、省级各类优秀教师（专家）18人。聘请了20多名年轻的博士后为兼职教授、30多名国内知名专家学者为客座教授。教师立足于应用型人才的培养，积极参与教研教改活动，不断增强科研能力。近年来，教师在教育教学中获得国家级奖励67人次，省部级奖励302人次，校级奖励353人次。教师承担国家级课题4项，承担省市级课题513余项；公开发表教改、科研论文4355篇，其中，中文核心期刊464篇，被SCI、EI、ISTP收录110篇；获教学科研成果奖39项，体育、文艺作品获奖141项；出版教材、著作554部,专利作品51项。学校以“无论公办民办，都是党办；无论体制内、体制外，贯彻党的教育方针无例外；无论营利性、非营利性，都始终保持教育的公益性”的政治自觉，始终把党的建设和思
