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黑龙江中医药大学医学实验技术专业怎么样排名好不好 附录取分数线

发布时间:2026-09-28 15:25:25

专业定位与培养方向

黑龙江中医药大学医学实验技术专业怎么样、排名好不好?先看专业本身,再看院校平台,最后把各省录取位次放回考生所在省份比较。黑龙江中医药大学位于黑龙江,院校性质为公办,公开标签包括["医药"]、["101计划","研究生院","保研","省重点","省属","省部共建","硕博点"]。

黑龙江中医药大学医学实验技术专业怎么样排名好不好 附录取分数线

医学实验技术属于医学与健康类专业,培养重点通常落在临床训练、医学基础和规范化实践上。毕业后常见去向包括医院、公共卫生机构和医药健康相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

各省录取分数和位次

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖13个省份,年份为2026、2025、2024、2023,样本省份包括内蒙古、吉林、四川、安徽、山西、广西、江西、河南等。样本最低分为407分(内蒙古2023年理科·本二A),最高分为523分(重庆2024年物理·本科);位次数值最小记录为35727(内蒙古2025年物理·本科),数值最大记录为182751(河南2025年物理·本科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
内蒙古2026物理本科46538711物+化
重庆2026物理本科51157029物+化
贵州2026物理本科46491913物+化
山西2025物理本科49266383物+化
内蒙古2025物理本科47935727物+化
吉林2025物理本科46635819物+化
黑龙江2025物理本科43456148物+化
安徽2025物理本科507124118物+化
江西2025物理本科471121329物+化
河南2025物理本科514182751物+化
湖南2025物理本科452150984物+化
广西2025物理本科419125880物+化
重庆2025物理本科52049565物+化
四川2025物理本科B506119161物+化
贵州2025物理本科46483076物+化
甘肃2025物理本科47738697物+化
山西2024理科本二A47065414该院校/专业在2024年存在征集情况,当前展示的最低分与考试院官方公布一致。
内蒙古2024理科本二A41943987-
吉林2024物理本科46336545物+化
黑龙江2024物理本科44653494物+化
安徽2024物理本科505118288物+化
江西2024物理本科49099313物+化
湖南2024物理本科470126396物+化
广西2024物理本科430109323物+化
重庆2024物理本科52347654物+化
四川2024理科本二519109199-
贵州2024物理本科45685230物+化
甘肃2024物理本科48240725物+化
山西2023理科本二A43171186该院校/专业在2023年存在征集情况,征集最低分:431。
内蒙古2023理科本二A40736259-

院校实力与专业排名

院校排名怎么用:易度排名第518名、软科排名第311名、软科排名第211名、校友会排名第163名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

计划、学费与选科

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026;选科要求样本包括物+化,学费口径约为5000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 山西 2026:计划6人,学制4,学费5000,选科要求物+化
  • 内蒙古 2026:计划2人,学制4,学费5000,选科要求物+化
  • 吉林 2026:计划3人,学制4,学费5000,选科要求物+化
  • 黑龙江 2026:计划22人,学制4,学费5000,选科要求物+化
  • 安徽 2026:计划5人,学制4,学费5000,选科要求物+化
  • 江西 2026:计划8人,学制4,学费5000,选科要求物+化

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受临床训练、医学基础和规范化实践相关训练,可以把黑龙江中医药大学作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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