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云南大学光电信息科学与工程专业怎么样排名好不好 附录取分数线

发布时间:2026-09-27 00:09:17

排名与专业实力判断

院校排名怎么用:易度排名第105名、软科排名第115名、软科排名第71名、校友会排名第59名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

云南大学光电信息科学与工程专业怎么样排名好不好 附录取分数线

专业定位与培养方向

云南大学光电信息科学与工程专业适合哪些考生?先要区分院校层次和专业实力。云南大学是云南的公办院校,公开资料中的标签有["综合"]、["211","双一流","101计划","研究生院","保研","国重点","省属","省部共建","硕博点"];这些信息只能作为背景,不能代替分省录取数据。

光电信息科学与工程属于综合应用型专业,培养重点通常落在专业基础、实践能力和综合素养上。毕业后常见去向包括与专业方向相关的行业单位和公共服务岗位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

录取分数与最低位次

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖22个省份,年份为2026、2025,样本省份包括上海、云南、吉林、四川、天津、安徽、山东、广东等。样本最低分为539分(上海2025年综合·本科),最高分为658分(海南2025年综合·本科);位次数值最小记录为4315(海南2025年综合·本科),数值最大记录为31415(广东2025年物理·本科)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
河北2026物理本科61419645物+化+生
辽宁2026物理本科61011433物+化+生
黑龙江2026物理本科5888481物+化+生
浙江2026综合1段62727846物+化+生
山东2026综合1段60128580物+化+生
重庆2026物理本科60511271物+化+生
贵州2026物理本科6137894物+化+生
天津2025综合本科A6218339物+化+生
河北2025物理本科61118721物+化+生
辽宁2025物理本科60811166物+化+生
吉林2025物理本科5788815物+化+生
黑龙江2025物理特殊类型57410773物+化+生
上海2025综合本科53913322物+化+生
江苏2025物理本科6407530物+化+生
浙江2025综合1段62328920物+化+生
安徽2025物理本科61418231物+化+生
福建2025物理本科59713404物+化+生
江西2025物理本科58614022物+化+生
山东2025综合1段59329790物+化+生
河南2025物理本科62423204物+化+生
湖北2025物理本科59516068物+化+生
湖南2025物理本科59617177物+化+生
广东2025物理本科59431415物+化+生
广西2025物理本科58410881物+化+生
海南2025综合本科6584315物+化+生
重庆2025物理本科60011421物+化+生
四川2025物理本科B61116681物+化+生
贵州2025物理本科5967898物+化+生
云南2025物理本科B59012900物+化+生
云南2025物理本科B59411581物+化+生

招生计划与选科要求

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026;选科要求样本包括物+化+生,学费口径约为5000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 天津 2026:计划1人,学制4,学费5000,选科要求物+化+生
  • 河北 2026:计划3人,学制4,学费5000,选科要求物+化+生
  • 辽宁 2026:计划1人,学制4,学费5000,选科要求物+化+生
  • 吉林 2026:计划2人,学制4,学费5000,选科要求物+化+生
  • 黑龙江 2026:计划1人,学制4,学费5000,选科要求物+化+生
  • 上海 2026:计划1人,学制4,学费5000,选科要求物+化+生

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受专业基础、实践能力和综合素养相关训练,可以把云南大学作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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