小学生争做好少年少先队活动方案（三篇）

第1篇：好少活动方案

好少年活动方案

篇1一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻,贯彻落实全国精神文明建设表彰大会，全国、全省和全市宣传部长会议精神,围绕立德树人全然任务,以培育和践行为主线,以“扣好人一辈子第一粒扣子”为主题,强化教育引领、实践养成,广泛开展“好青年”学习宣传活动,推出一批事迹突出的青青年典型,引导宽阔未成年人见贤思齐,向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 二、主办单位三十二小学一至六年级各班

三、具体安排1.广泛发动。请各年级各班级加强协调,组织学生积极开展“好青年”学习宣传活动,围绕培养担当民族复兴大任的时代新人,锻造建设者和接班人，引导宽阔未成年人立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新制造，培育和践行，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式,争当“好青年”。

2.推举典型。各年级各班要把推选“好青年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程,采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和社会推举等方式,推选表现突出的优秀代表,树立“好青年”学习宣传典型,发挥好示范引领作用。学校各年级各班每季度择优选取4名典型，报学校德育处。同时，各年级各班要在推举的过程中做好宣传工作。学校汇总后，进行审核，对上报的南阳市第三十二小学“好青年”向全校公布其先进事迹，择优选取典型，以文明委文件的形式报市文明办。(推举要求和推举表见附件1、附件2） 3.公布展示。学校对各年级各班推举的典型事迹进行评议审核,每季度选取144名左右南阳市第三十二小学“好青年”典型,向全校公布其先进事迹,并从中选出优秀者推举报送市文明办。事迹公布采取现场公布会的方式，邀请家长和要紧媒体参加，采取故事讲述、现场互动等方式，生动展示南阳市第三十二小学“好青年”风采。

4.大力宣传。学校利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地,对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各年级各班要认真开展向“好青年”学习实践活动,组织学生学习事迹、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会,结合学校实际开展多种形式的实践活动，知行合一、从小做起。 四、工作要求1.摆上重要位置。各年级各班要充分认识宣传学习“好青年”的重要意义,把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措,作为在未成年人中培育和践行的有力抓手,作为未成年人思想道德建设工作的重要任务,摆上议事日程,精心谋划部署,确保各项工作及时有效开展。

2.加强统筹协调。学校各部门，各年级各班发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员学生积极参与。

3.提升活动效果。要充分利用网络新媒体等青青年喜闻乐见的载体平台,发挥移动终端的便利性,增强活动的吸引力感染力。要依照未成年人的成长规律和身心特点,创新活动形式、丰富活动内容,做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集等各个环节的宣传工作,在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。 xxxx小学

20XX年3月13日

篇2为进一步深化我校德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设，深入贯彻落实对青年儿童和少先队工作的系列讲话精神，积极引导全校少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习制造，争当学习和践行的“小标兵”，依照团泰海委联【20XX】5号文件精神，将在全校组织开展20XX年“争当‘好青年’展评活动”。现将有关事项通知如下：一、活动主题：学习做人、学习立志、学习制造二、评选范围：全校四到六年级少先队员三、评选条件1．思想好。积极参加“争做好队员”主题活动，主动向老师和家长了解党的十九大要紧成果，对党有差不多了解和朴素感情，主动学习爷爷青青年时期的成长故事, 牢牢记住并认真践行习爷爷的教导, 了解和爱戴爷爷。自觉认知，热爱，拥抱，争做的好队员。

2．品德好。做到品德为先，从小学习做人的准则。传承中华民族传统美德，弘扬；热爱生活，明白得感恩，与人为善，明礼诚信；争当学习和实践的小榜样；积极参加少先队活动，为小伙伴们服务；积极参加“小小志愿者”等力所能及的志愿服务活动。做一个人人喜爱的、品德优秀的小标兵。

3．志向正。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱，从小树立追求真理、报效祖国的志向，决心听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好小孩，做祖国和人民事业进展的接班人。做一个志向正确、理想远大的小标兵。 4．爱劳动。明白得“幸福可不能从天而落”“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和制造”的道理，能做到自己的情况自己干，家务劳动帮着干，学校情况抢着干，公益活动积极干。做一个人人夸赞的、自觉劳动的小标兵。

5．勇制造。明白科技对实现中华民族伟大复兴的巨大作用和对人类进展的重要意义，能勤奋学习，好奇心强、善于观看，积极动脑、乐于实践，积极参加创建“动感中队”、红领巾“创以后”创新创意制造等活动，争当“小书虫”“小百灵”“小健将”“小主人”“小院士”。做一个热爱学习、勇于制造的小标兵。

四、评选方法按照公平、公正、公开的原则，通过推举、展示、评议等环节，班级评选产生2名班级 “优秀少先队员”直截了当参加学校“城东好青年”的评选；“城东好青年”评选产生的学生将推举至团区委参加省、市、区级评选活动（推举级不由少先队员代表公开投票决定）。 五、活动安排1、组织发动时期（4月中下旬）

各班带领学生学习《2018年校园“争当‘好青年’”评选活动的方案及通知》，鼓舞宽阔少先队员向班委会或班主任申报。

2、推举展示时期（4月26日——4月27日）

各班依照申报情况组织所有申报少先队员参加班级推举展示：

“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动：利用班队会，组织申报少先队员围绕“好青年”某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己积极参加各级各类少先队活动，努力成长进步的精彩故事，交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获。

“我的同伴我来夸”——周围“好青年”事迹互评活动：在开展“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动之后，班级委员组织队员开展“我的同伴我来夸”——周围“好青年”事迹点评活动，让申报少先队员乐于同意队员的民主评议和推选；同时班主任老师可邀请宽阔家长和科任老师参与评选，以各种方式评议和推举班级的“优秀青年队员”。 所有候选人于4月27日下午17：00之前将推举表填好发送至本校区大队部邮箱，过期作自动放弃处理。

3、申报推举时期（4月28日——5月2日）

①4月28日至5月2日中午放学止，各候选人自制展板（尺寸以6090cm为宜），利用晨会及课间到二~六年级各班拉票。

②每人预备不超过2分钟的演讲，5月2日下午1：30，所有候选人持展板到各校区指定地点集中，参加竞选演讲。

③届时将邀请二~六年级少先队员代表参与投票，现场唱票并公布结果。 4、区级以上推举时期（5月上旬） 校园“城东好青年”评选产生的学生将推举至团区委参加省、市、区级评选活动。

六、活动要求1、各班班主任要高度重视，积极引导，认真组织评选活动，力争在班级掀起争当“好青年”、携手共同成长的热潮。 2、已获得“江苏好青年”称号的队员，不再参加本次评选! 历届市区“好青年”如不能超越本级荣誉，原则上不再重复申报! 3、推举至学校参加 “城东好青年”评选的候选人请填写附件内的推举表，需预备个人事迹材料，要紧包括：推举表中的个人信息、推举表中的500字左右的“我的故事我来讲”（介绍自己在“争当‘好青年’”活动中取得明显进步和突出成绩）、推举表中的“我的同伴我来夸”、推举表中的一寸证件照1张，于4月27日（周五）下午17：00前，分不以“班级+姓名”命名，发送至相应校区邮箱。

篇3为深入贯彻党的十九大精神，落实十九大报告中“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行，关心未成年人“扣好人一辈子第一粒扣子”，锻造建设者和接班人，按照《中央文明办、教育部等5部门关于开展“好青年”学习宣传活动的通知》(文明办[2018] 号)要求，市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委联合在我市未成年人中广泛开展xx市“好青年”学习宣传活动。现将有关事项通知如下。 一、指导思想认真学习贯彻，全面贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实市委十一届三次全会和我市宣传思想文化工作会议暨精神文明建设工作会议精神，围绕立德树人全然任务，以培育和践行为主线，以“扣好人一辈子第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，广泛开展“好青年”学习宣传活动，推出一批事迹突出的青青年典型，引导宽阔未成年人见贤思齐。 二、主办单位市文明办、市教委、团市委、市妇联、市关工委。 三、活动安排1.广泛发动。各区、各有关部门加强协调，在全市各中小学校积极开展xx市“好青年”学习宣传活动，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，锻造建设者和接班人，引导宽阔未成年人立志向、有梦想，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱，自强自立、创新制造，培育和践行，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“好青年”。 2.推举典型。各中小学校要把推选“好青年”作为创新德育实践、提升德育效果的过程，采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推举等方式，推选表现突出的优秀代表，树立“好青年”学习宣传典型，发挥好示范引领作用。各区文明办在征求各有关单位意见、组织审核后，每季度从中选取1—2名典型向市文明办等主办单位推举。 3.公布展示。市文明办等主办单位对各区推举的典型事迹在XX客户端公布，采取公众投票、评委评审等方式，每季度选取10名左右xx市“好青年”典型，面向社会公布。同时，将择优向中央文明办等单位推举典型。

4.大力宣传。我市要紧新闻媒体等将对“好青年”事迹进行广泛宣传。各学校要利用宣传栏、文化墙、黑板报、校园广播电视、校园网等阵地，对评选活动和先进典型进行大力宣传。

5.学习实践。各中小学校要认真开展向xx市“好青年”学习实践活动，结合学校实际组织学生开展学习事迹、点赞留言、班队会讨论、撰写学习体会等多种形式的实践活动。 四、活动要求1.摆上重要位置。各区要充分认识宣传学习“好青年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。 2.加强统筹协调。各区文明办负责活动的协调，其他各单位要发挥各自优势，将活动纳入工作安排，动员各中小学校和宽阔未成年人积极参与。各区要组织好本地活动开展，及时推举报送本区“好青年”典型事迹，配合做好宣传公布等工作。

3.提升活动效果。各区要充分利用网络新媒体等青青年喜闻乐见的载体平台，发挥移动终端的便利性，增强活动的吸引力感染力。要考虑未成年人的成长规律和身心特点，创新形式、丰富内容，做到有声有色、出新出彩。要做好动员、征集、公布等各个环节的宣传工作，在未成年人中形成人人践行核心价值观、争当时代新人的生动局面。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\"五个一\"要求，做好教研工作，即\"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\"奥赛\"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。

第2篇：好少活动方案

党的十八大以来，的党中央亲切关怀少年儿童健康成长，为我国少年儿童事业发展指明了方向，各族少年儿童正在祖国大家庭中茁壮成长。“六一”国际儿童节前夕，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会联合举办“好少年”先进事迹发布活动，宣传发布10名优秀青少年的先进事迹，他们是在近年来各地开展的争当好少年活动中涌现的优秀代表。 一、指导思想

全面贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻，围绕立德树人根本任务，以培育和践行为主线， 以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化教育引领、实践养成，组织全县未成年人广泛开展“好少年”学习宣传推选活动，推出一批事迹突出的青少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、追比赶超，努力成长为能够担负民族复兴大任的时代新人。 二、任务目标

通过组织开展“好少年”学习宣传推选活动，引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行，传承孝敬、友善、借鉴、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上的生活方式，争当“好少年”。

三、具体安排 1.班主任组织学生观看学习2018年第一批好少年先进事迹展示影片，学习优秀少年的先进事迹；

2.3.4.校园内征集关于好少年手抄报作品； 征集关于好少年作文或演讲稿；

以“扣好人生第一粒扣子”开展主题教育实践活动。

要充分认识宣传学习“好少年”的重要意义，把活动作为从娃娃抓起、培养担当民族复兴大任的时代新人的具体举措，作为在未成年人中培育和践行的有力抓手，作为未成年人思想道德建设工作的重要任务，摆上议事日程，精心谋划部署，确保各项工作及时有效开展。

第3篇：好少活动方案

篇2为进一步深化我校德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设，深入贯彻落实对青年儿童和少先队工作的系列讲话精神，积极引导全校少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习制造，争当学习和践行的“小标兵”，依照鄂教体基字【43】号文件精神，将在全校组织开展2019年“争当‘好少年’展评活动”。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：学习做人、学习立志、学习制造。 二、评选范围：全校四到六年级少先队员。 三、评选条件

1．思想好。积极参加“争做好队员”主题活动，主动向老师和家长了解党的十九大要紧成果，对党有差不多了解和朴素感情，主动学习爷爷青青年时期的成长故事, 牢牢记住并认真践行习爷爷的教导, 了解和爱戴爷爷。自觉认知，热爱，拥抱，争做的好队员。

2．品德好。做到品德为先，从小学习做人的准则。传承中华民族传统美德，弘扬；热爱生活，明白得感恩，与人为善，明礼诚信；争当学习和实践的小榜样；积极参加少先队活动，为小伙伴们服务；积极参加“小小志愿者”等力所能及的志愿服务活动。做一个人人喜爱的、品德优秀的小标兵。

3．志向正。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱，从小树立追求真理、报效祖国的志向，决心听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好小孩，做祖国和人民事业进展的接班人。做一个志向正确、理想远大的小标兵。

4．爱劳动。明白得“幸福可不能从天而落”“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和制造”的道理，能做到自己的情况自己干，家务劳动帮着干，学校情况抢着干，公益活动积极干。做一个人人夸赞的、自觉劳动的小标兵。

5．勇制造。明白科技对实现中华民族伟大复兴的巨大作用和对人类进展的重要意义，能勤奋学习，好奇心强、善于观看，积极动脑、乐于实践，积极参加创建“动感中队”、红领巾“创以后”创新创意制造等活动，争当“小书虫”“小百灵”“小健将”“小主人”“小院士”。做一个热爱学习、勇于制造的小标兵。

四、评选方法按照公平、公正、公开的原则，通过推举、展示、评议等环节，班级评选产生2名班级举至团区委参加省、市、区级评选活动（推举级不由少先队员代表公开投票决定）。

五、活动安排1、组织发动时期（4月中下旬）

各班带领学生学习《2018年校园“争当‘好青年’”评选活动的方案及通知》，鼓舞宽阔少先队员向班委会或班主任申报。

2、推举展示时期（4月26日——4月27日）

各班依照申报情况组织所有申报少先队员参加班级推举展示：

“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动：利用班队会，组织申报少先队员围绕“好青年”某一方面或某一小项的具体要求，讲述自己积极参加各级各类少先队活动，努力成长进步的精彩故事，交流展示自己成长进步的真实感受和显著收获。

“我的同伴我来夸”——周围“好青年”事迹互评活动：在开展“我的进步我来讲”——“我的成长故事”交流展示活动之后，班级委员组织队员开展“我的同伴我来夸”——周围“好青年”事迹点评活动，让申报少先队员乐于同意队员的民主评议和推选；同时班主任老师可邀请宽阔家长和科任老师参与评选，以各种方式评议和推举班级的“优秀青年队员”。

所有候选人于4月27日下午17：00之前将推举表填好发送至本校区大队部邮箱，过期作自动放弃处理。

3、申报推举时期（4月28日——5月2日） ①4月28日至5月2日中午放学止，各候选人自制展板（尺寸以6090cm为宜），利用晨会及课间到二~六年级各班拉票。

②每人预备不超过2分钟的演讲，5月2日下午1：30，所有候选人持展板到各校区指定地点集中，参加竞选演讲。

③届时将邀请二~六年级少先队员代表参与投票，现场唱票并公布结果。 4、区级以上推举时期（5月上旬）

校园“城东好青年”评选产生的学生将推举至团区委参加省、市、区级评选活动。

六、活动要求1、各班班主任要高度重视，积极引导，认真组织评选活动，力争在班级掀起争当“好青年”、携手共同成长的热潮。

2、已获得同级称号的队员，不再参加本次评选! 不能超越本级荣誉，原则上不再重复申报! 3、推举至学校参加 “城东好青年”评选的候选人请填写附件内的推举表，需预备个人事迹材料，要紧包括：推举表中的个人信息、推举表中的500字左右的“我的故事我来讲”（介绍自己在“争当‘好青年’”活动中取得明显进步和突出成绩）、推举表中的“我的同伴我来夸”、推举表中的一寸证件照1张，于4月27日（周五）下午17：00前，分不以“班级+姓名”命名，发送至相应校区邮箱。