新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的三峡大学城乡规划专业录取分数线数据,包含近三年三峡大学城乡规划专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、三峡大学城乡规划专业分数线是多少分
最新据2023年三峡大学招生办官方公布的城乡规划专业录取数据,我们可以知道三峡大学城乡规划专业录取分数线如下:1、在山西省份2021年的三峡大学建筑类专业理科专业分数线是518分,对应的最低录取位次在28529名;
2、在上海省份2021年的三峡大学建筑类专业综合专业分数线是447分,对应的最低录取位次在27341名;
3、在安徽省份2022年的三峡大学建筑类专业理科专业分数线是511分,对应的最低录取位次在73806名;
4、在湖南省份2021年的三峡大学建筑类专业历史专业分数线是560分,对应的最低录取位次在7936名;
5、在贵州省份2019年的三峡大学建筑类专业理科专业分数线是501分,对应的最低录取位次在29470名;
6、在甘肃省份2019年的三峡大学建筑类专业理科专业分数线是514分,对应的最低录取位次在17958名;
二、三峡大学城乡规划专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 568 | 7983 |
2 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 33361 |
3 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 595 | 34818 |
4 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 565 | 36399 |
5 | 含建筑学、城乡规划专业建筑类专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 550 | 40256 |
6 | (包含专业建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 518 | 28529 |
7 | (包含专业建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 542 | 30271 |
8 | (包含专业:建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 512 | 29891 |
9 | (包含专业建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 516 | 26567 |
10 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 482 | 20359 |
11 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 528 | 19048 |
12 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 542 | 18088 |
13 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 443 | 32898 |
14 | (含建筑学、城乡规划专业)(语种不限)建筑类专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 447 | 27341 |
15 | (含建筑学、城乡规划专业)(语种不限)建筑类专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 444 | 28438 |
16 | (含建筑学、城乡规划专业,办学点:校本部,语种:不限)建筑类专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 434 | 30138 |
17 | (含建筑学、城乡规划专业)(语种:不限)建筑类专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 441 | 29768 |
18 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 590 | 52541 |
19 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 597 | 50481 |
20 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 596 | 51584 |
21 | (含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 或 史 或 地 | 593 | 55998 |
22 | (5年)(5850元/年;含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 563 | 32023 |
23 | (5年)(5850元/年;含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 585 | 30386 |
24 | (含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 557 | 29232 |
25 | (5年)(5850元/年;含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 511 | 73806 |
26 | (建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 552 | 27997 |
27 | (建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 573 | 22166 |
28 | (建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 555 | 22758 |
29 | (建筑学、城乡规划)(五年)建筑类专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 540 | 28975 |
30 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 550 | 60933 |
31 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 544 | 67805 |
32 | (学制五年)(5850元/年;包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 570 | 51895 |
33 | (学制五年)(5850元/年;包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 596 | 48117 |
34 | (学制五年)(包含专业:建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 555 | 47516 |
35 | (学制五年)(5850元/年;包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 548 | 61756 |
36 | (建筑学、城乡规划)(学制五年)建筑类专业 | 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 569 | 10397 |
37 | (建筑学、城乡规划)(学制五年)建筑类专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 549 | 41440 |
38 | (含建筑学、城乡规划)(5年)建筑类专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 543 | 42904 |
39 | (建筑学、城乡规划)(5年)建筑类专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 525 | 41943 |
40 | (建筑学、城乡规划)(学制五年)建筑类专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 527 | 44144 |
41 | (包含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 560 | 7936 |
42 | (包含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 562 | 31128 |
43 | (5年制)(含建筑学、城乡规划;收费5850元/年)建筑类专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 570 | 29750 |
44 | (5年制)(含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 545 | 28476 |
45 | (包含建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 541 | 37551 |
46 | (理工类,5年,5850元/年,包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 506 | 34447 |
47 | (理工类,5年,5850元/年,包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 536 | 24785 |
48 | (包含专业:建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 541 | 24538 |
49 | (理工类,5年,5850元/年,包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 509 | 29422 |
50 | 包含专业建筑学、城乡规划建筑类专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 577 | 13597 |
51 | 包含专业:建筑学、城乡规划建筑类专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 史 或 地 或 物 | 594 | 11478 |
52 | (包含专业建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 562 | 45701 |
53 | (包含专业:建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 575 | 42539 |
54 | (包含专业:建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 586 | 43698 |
55 | (包含专业:建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 570 | 36042 |
56 | (建筑学、城乡规划)(语种:不限)建筑类专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 492 | 29844 |
57 | (建筑学、城乡规划)(语种不限)建筑类专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 512 | 29486 |
58 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 501 | 29470 |
59 | (建筑学、城乡规划)(语种:不限)建筑类专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 469 | 39321 |
60 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 545 | 26014 |
61 | (建筑学、城乡规划)学制5年建筑类专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 552 | 27373 |
62 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 553 | 26018 |
63 | (包含专业建筑学、城乡规划)学制五年建筑类专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 551 | 23365 |
64 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 475 | 21351 |
65 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 502 | 18309 |
66 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 514 | 17958 |
67 | (建筑学、城乡规划)建筑类专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 472 | 21743 |
三、三峡大学师资和院系介绍
三峡大学是经国家教育部批准,由原武汉水利电力大学(宜昌)和原湖北三峡学院于2000年5月25日合并组建。原武汉水利电力大学(宜昌)的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院,先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司,1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学,成为“211工程”建设大学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。学校办学历史最早可以追溯至1923年,1978年开始举办本科教育,是国家首批学士学位授予单位,1996年开始举办硕士研究生教育,1998年开始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、直辖市及60余个国家(地区)招生,在全国全面进入一本招生。学校具有博士学位授予权,具有推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生资格、少数民族预科生资格,招收来华留学生和中国政府奖学金生(CSC)资格、招收本科临床医学专业(英语授课)来华留学生的资格,免试招收香港地区学生资格。学校是国家水利部和湖北省人民政府共建大学,是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2018年,学校被省人民政府列为“国内一流大学建设高校”,水利工程、土木工程、电气工程等3个学科被列为“国内一流学科建设学科”。目前,三峡大学已发展成为水利电力特色与优势比较明显、综合办学实力较强、享有较高社会声誉、具有较大发展潜力的综合性大学。【学科专业】学校现有4个博士后科研流动站,4个一级学科博士点、1个专业学位博士点、27个一级学科硕士点;“十二五”期间获批11个省级重点一级学科;“十三五”期间获批2个省级优势特色学科群;“十四五”期间获批4个省级优势特色学科群;有法律、教育、工商管理、新闻与传播、电子信息、能源动力、临床医学等22个硕士专业学位类别。我校共有21个学院,78个本科专业,涵盖理、工、文、医、经、管、法、教育、艺术九大学科门类,其中国家级一流本科专业建设点16个,省级一流本科专业建设点21个,7个专业通过专业认证;国家级特色本科专业5个,省级本科品牌专业10个;获批国家卓越工程师教育培养计划专业7个,国家级本科专业综合改革试点项目1个;省级战略性新兴(支柱)产业计划9个,省级本科专业综合改革试点项目6个,省级“荆楚卓越人才”协同育人计划项目11项。获批国家级一流本科课程6门,省级一流本科课程30门;国家级精品课程1门,国家级精品视频公开课程2门,国家级精品资源共享课程1门,国家级规划教材3部(套),省级精品课程20门,省级精品视频公开课程4门,省级精品资源共享课程8门。获批国家级“新工科”研究与改革实践项目2项、国家级“新文科”研究与改革实践项目1项。国家级教学团队2个,省级教学团队10个;省级优秀基层教学组织12个;省级试点学院2个,省级拔尖创新人才培育试验计划项目1个