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武昌理工学院的汉语言文学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-10-10 04:47:53

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武昌理工学院汉语言文学专业录取分数线数据,包含近三年武昌理工学院汉语言文学专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

武昌理工学院的汉语言文学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、武昌理工学院汉语言文学专业分数线是多少分

最新据2023年武昌理工学院招生办官方公布的汉语言文学专业录取数据,我们可以知道武昌理工学院汉语言文学专业录取分数线如下:

1、在浙江省份2021年的武昌理工学院汉语言文学专业综合专业分数线是550分,对应的最低录取位次在98806名;

2、在湖北省份2022年的武昌理工学院汉语言文学专业物理专业分数线是425分,对应的最低录取位次在116142名;

3、在广西省份2020年的武昌理工学院汉语言文学专业文科专业分数线是386分,对应的最低录取位次在48512名;

4、在贵州省份2021年的武昌理工学院汉语言文学专业文科专业分数线是485分,对应的最低录取位次在39550名;

5、在甘肃省份2019年的武昌理工学院汉语言文学专业文科专业分数线是430分,对应的最低录取位次在32609名;

6、在新疆省份2019年的武昌理工学院汉语言文学专业文科专业分数线是392分,对应的最低录取位次在13025名;

二、武昌理工学院汉语言文学专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (校本部)(语种不限)汉语言文学专业 2021 天津 综合 不限 - -
2 汉语言文学专业 2019 山西 文科 - 425 21458
3 (校本部)汉语言文学专业 2022 内蒙古 文科 - 375 18039
4 (办学地点校本部)(收费标准22800元/年)(学制四年)汉语言文学专业 2021 内蒙古 文科 - 426 15232
5 (办学地点校本部)(收费标准19800元/年)(学制四年)汉语言文学专业 2020 内蒙古 文科 - 453 16558
6 (办学地点:校本部)汉语言文学专业 2019 内蒙古 文科 - 461 15831
7 汉语言文学专业 2021 吉林 文科 - 419 14038
8 汉语言文学专业 2020 吉林 文科 - 437 15707
9 汉语言文学专业 2019 吉林 文科 - 408 19019
10 汉语言文学专业 2022 吉林 文科 - 435 13046
11 汉语言文学专业 2021 江苏 历史 历史+不限 476 55510
12 汉语言文学专业 2020 江苏 文科 - 298 45513
13 汉语言文学专业 2019 江苏 文科 - 290 47925
14 汉语言文学专业 2022 江苏 历史 历史+不限 476 53003
15 汉语言文学专业 2021 浙江 综合 不限 550 98806
16 汉语言文学专业 2020 浙江 综合 不限 - -
17 汉语言文学专业 2020 浙江 综合 不限 552 99556
18 汉语言文学专业 2019 浙江 综合 不限 - -
19 汉语言文学专业 2019 浙江 综合 不限 550 101672
20 汉语言文学专业 2021 福建 历史 历史+不限选考科目 462 31271
21 汉语言文学专业 2022 福建 历史 历史+不限选考科目 474 27816
22 汉语言文学专业 2020 江西 文科 - 502 33637
23 汉语言文学专业 2022 江西 文科 - 496 34895
24 (22800元/年)汉语言文学专业 2021 河南 文科 - 501 64100
25 (19800元/年)汉语言文学专业 2020 河南 文科 - 498 65884
26 汉语言文学专业 2019 河南 文科 - 487 59948
27 (22800元/年)汉语言文学专业 2022 河南 文科 - 478 64636
28 汉语言文学专业 2021 湖北 历史 历史+不限 470 51711
29 汉语言文学专业 2021 湖北 物理 物理+不限 448 92979
30 汉语言文学专业 2020 湖北 文科 - 435 41797
31 汉语言文学专业 2020 湖北 理科 - 447 95205
32 汉语言文学专业 2019 湖北 文科 - 472 34205
33 汉语言文学专业 2019 湖北 理科 - 436 93445
34 汉语言文学专业 2022 湖北 历史 历史+不限 451 42433
35 汉语言文学专业 2022 湖北 物理 物理+不限 425 116142
36 汉语言文学专业 2020 湖南 文科 - 528 30984
37 (文史类,4年,22800元/年)汉语言文学专业 2021 广西 文科 - 413 50575
38 (文史类,4年,19800元/年)汉语言文学专业 2020 广西 文科 - 386 48512
39 汉语言文学专业 2019 广西 文科 - 395 48773
40 (文史类,4年,22800元/年)汉语言文学专业 2022 广西 文科 - 433 48142
41 汉语言文学专业 2021 四川 文科 - 488 55785
42 汉语言文学专业 2020 四川 文科 - 472 55113
43 汉语言文学专业 2019 四川 文科 - 484 57443
44 汉语言文学专业 2022 四川 文科 - 487 56423
45 (语种:不限)汉语言文学专业 2021 贵州 文科 - 485 39550
46 (语种不限)汉语言文学专业 2020 贵州 文科 - 470 43312
47 汉语言文学专业 2019 贵州 文科 - 468 38780
48 汉语言文学专业 2019 贵州 理科 - 383 114908
49 (语种:不限)汉语言文学专业 2022 贵州 文科 - 473 42684
50 汉语言文学专业 2021 甘肃 文科 - 443 23487
51 汉语言文学专业 2020 甘肃 文科 - 457 26034
52 汉语言文学专业 2019 甘肃 文科 - 430 32609
53 汉语言文学专业 2022 甘肃 文科 - 432 23826
54 汉语言文学专业 2021 青海 文科 - 393 5362
55 汉语言文学专业 2022 青海 文科 - 404 5359
56 (语种不限)汉语言文学专业 2021 宁夏 文科 - 432 9798
57 (语种不限)汉语言文学专业 2022 宁夏 文科 - 448 7308
58 汉语言文学专业 2021 新疆 理科 - 331 30352
59 汉语言文学专业 2020 新疆 文科 - 389 11476
60 汉语言文学专业 2019 新疆 文科 - 392 13025
61 汉语言文学专业 2022 新疆 文科 - 351 11477
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三、武昌理工学院师资和院系介绍

学校简介发布时间:2021-04-17武昌理工学院创办于1997年,是一所理学、工学、艺术学、管理学、经济学、文学、法学、医学等多学科协调发展的全日制普通本科高校。学校位于“武汉?中国光谷”,占地82.81万平方米,建筑面积40.30万平方米,坐落在美丽的梅南山麓,被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱,欧式风格建筑掩映在青山绿水之中,风景如画,是全国十大美丽湖景校园之一。学校设有人工智能学院、智能建造学院、生命科学学院、健康与护理学院、商学院、文法学院、艺术设计学院、影视传媒学院、马克思主义学院、通识素质教育学院、国际教育学院、继续教育学院等12个学院,开设56个本、专科专业。现有全日制本(专)科生、硕士研究生、国际学生17000余人。一、办学条件◆师资力量。学校坚持人才强校战略,拥有一支结构合理、素质优良、适应学校发展需要的师资队伍,并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的教学科研团队。现有教师966人,博士243人,其中,高级职称教师占比46.79%,硕士、博士教师占比84.99%,博士教师占比25.15%,双师双能型教师占专业教师的40.20%,中年教师占50%以上。享受国务院津贴专家18人,外籍专家教授20余人。◆教学科研生活设施。每个学院拥有一座教学实验大楼。生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等均超过教育部“部颁标准”。校园信息化位居全国同类高校领先水平。建有一流专业实验室158个,功能涉及各学科门类,拥有工业机器人实验室、VR技术实验室、3D打印实验室、大数据实验室、网络安全实验室、物联网技术实验室、无人机低空遥感实验室、离子色谱实验室、生物信息实验室、摄影棚、空中乘务实训仓等一大批科技前沿实验室。图书馆建筑面积3.52万余平方米,环境优雅、设施先进,纸质藏书167万册,电子图书217.6万册,中外文电子资源数据库125个。各类设施齐全,安全保障体系完备,实验教学中心、创新创业中心、学术交流中心、大学生服务中心、大学生活动中心、教师公寓和食堂、3D影院、标准化学生公寓、国家标准体育运动场、俱乐部、健身中心、金融服务网点、医院、超市等一应俱全。建有稳定的实习实训基地203个,其中省级实习实训基地2个、省级大学生创新创业示范基地1个、湖北省服务外包人才培养基地1个。二、办学特色学校坚持特色发展战略,始终致力于培养高素质人才。把立德树人、培养建设者和接班人作为崇高使命和责任。首创“成功素质教育”这一全新的高等教育理念和独具特色的“1+3大学素质教育人才培养模式”,形成了“以产教融合、实践教学、学科专业技能竞赛为路径,专业教育、通识教育、创新创业教育有机结合,突出立德树人、全面发展、专业能力和创新创业”的三维人才培养特色,培养德智体美劳全面发展、适应地方经济社会

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