新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线数据,包含近三年武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少分
最新据2023年武汉晴川学院招生办官方公布的机械设计制造及其自动化专业录取数据,我们可以知道武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线如下:1、在江苏省份2021年的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业物理专业分数线是430分,对应的最低录取位次在144712名;
2、在浙江省份2019年的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业综合专业分数线是531分,对应的最低录取位次在122312名;
3、在河南省份2021年的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是452分,对应的最低录取位次在217907名;
4、在湖北省份2021年的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业物理专业分数线是437分,对应的最低录取位次在97791名;
5、在湖北省份2019年的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是421分,对应的最低录取位次在102063名;
6、在贵州省份2019年的武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业理科专业分数线是380分,对应的最低录取位次在118137名;
二、武汉晴川学院机械设计制造及其自动化专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 381 | 43330 |
2 | (数控技术及编程)(校本部)机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 333 | 56237 |
3 | (办学地点校本部)(收费标准22000元/年)(学制四年)机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 323 | 53089 |
4 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 430 | 144712 |
5 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | - | - |
6 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 313 | 139332 |
7 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
8 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
9 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | - | - |
10 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 | 279 | 252831 |
11 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
12 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 531 | 122312 |
13 | (22000元/年)机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 452 | 217907 |
14 | (含数控技术及编程方向)(19000元/年)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 469 | 217220 |
15 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 427 | 218977 |
16 | (数控技术及编程)(22000元/年)机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
17 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 437 | 97791 |
18 | (含:数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 432 | 102995 |
19 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 421 | 102063 |
20 | (数控技术及编程)机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
21 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 478 | 98508 |
22 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 460 | 92459 |
23 | (理工类,4年,22000元/年)机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | - | - |
24 | (含数控技术及编程方向)(理工类,4年,19000元/年)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 374 | 114690 |
25 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 393 | 98342 |
26 | (数控技术及编程)(理工类,4年,22000元/年)机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
27 | (语种:不限)机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 380 | 115241 |
28 | (含数控技术及编程方向)(语种不限)机械设计制造及其自动化专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 396 | 117311 |
29 | (含数控技术及编程方向)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 380 | 118137 |
30 | (数控技术及编程)(语种:不限)机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
31 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
32 | ((数控技术及编程))机械设计制造及其自动化专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
33 | (含数控技术及编程方向,教学地点:湖北省武汉市市辖区东湖新技术开发区中华科技产业园玉屏大道9号校本部)机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 415 | 100946 |
34 | 机械设计制造及其自动化专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 385 | 27983 |
三、武汉晴川学院师资和院系介绍
武汉晴川学院的前身为武汉大学举办的武汉大学珞珈学院。2016年4月,学校更名为“武汉晴川学院”,是经教育部批准设立的普通本科高校。学校现为中国教育改革创新示范院校、湖北省转型发展试点本科院校、跨境电商人才培养基地、湖北省服务外包人才培养(训)基地,连续五年获评为湖北最具影响力民办本科学校、中国高水平民办大学。 【办学基础设施一流】 学校占地面积千余亩,主校区位于武汉东湖新技术开发区光谷中华科技产业园,坐落在4A级龙泉山风景区,校园背靠龙泉山,面朝梧桐湖,依山傍水,空气清新、四季如画,被公认为“最美大学校园”之一,是读书治学的理想场所。学校建有现代化、功能齐全的教学区、实验实训区、学习休闲区、住宿生活区、体育运动区。其中现代化的教学大楼、近百个设备先进的实验实训室,可同时容纳13000人上课或实验实训;花园式的学生公寓,均配有独立卫浴、空气能热水器、空调等设施,光纤网络全覆盖;学生食堂(安装中央空调)被誉为武汉高校中“最质优价廉”的食堂,金融服务网点、医院、超市等配套设施一应俱全。 【学科专业特色鲜明】 学校现设会计学院、商学院、计算机学院、机械与电气工程学院、北斗学院(电子信息学院)、外国语学院、传媒艺术学院、设计工程学院、思想政治理论课部、公共课部等10个学院(部),42个本专科专业,涵盖经、管、工、文、艺、教育学6个学科门类,全日制在校生近13000人。学校在全国同类院校中率先联合培养专业硕士研究生,现有2个硕士研究生招生专业(电子与通信工程、计算机技术,已招收6届),1个“楚天学者计划”设岗学科,播音与主持艺术、会计学、计算机科学与技术、软件工程等4个专业获评为湖北省本科高校一流专业,会计学、电气工程及其自动化等专业获批省级“专业综合改革”试点项目,建有管理类、计算机类、传媒艺术类等多个应用型专业集群,2个省级教学团队,3个省级优秀基层教学组织。学校在全国同类高校中率先设立北斗学院,开办导航与位置服务、物联网应用等相关专业。 【师资力量雄厚】 学校坚持共享武大优质资源,高起点办学。各二级学院院长均由武大教授、博士生导师担任,教师团队中,教授、副教授教师占比近40%,硕士、博士学历教师占比近90%,博士生导师及享受国务院或省政府津贴等专家学者近40人。学校还自主培育了一批“湖北省青年岗位能手”、“湖北省巾帼建功标兵”、全国学科竞赛“优秀指导教师”和高素质的“双师型”青年教师队伍,聘请了一批企业高管、高级工程师等行业精英为特聘教授、客座教授。 【人才培养成果丰硕】 学校以学生发展为中心,坚持协同发展、特色发展、创新发展,在全国同类高校中率先推行分级教学、分段分类培养,努力搭建“横向能拓展、纵向能提升”的创新型、应用型人才培养平台,获湖北省政府第八届教学成果奖。学校先后与