新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的湖北大学环境工程专业录取分数线数据,包含近三年湖北大学环境工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、湖北大学环境工程专业分数线是多少分
最新据2023年湖北大学招生办官方公布的环境工程专业录取数据,我们可以知道湖北大学环境工程专业录取分数线如下:1、在湖南省份2022年的湖北大学环境工程专业物理专业分数线是541分,对应的最低录取位次在37551名;
2、在广东省份2020年的湖北大学环境工程专业理科专业分数线是546分,对应的最低录取位次在58099名;
3、在广西省份2020年的湖北大学环境工程专业理科专业分数线是544分,对应的最低录取位次在21825名;
4、在广西省份2022年的湖北大学环境工程专业理科专业分数线是505分,对应的最低录取位次在31274名;
5、在海南省份2022年的湖北大学环境工程专业综合专业分数线是609分,对应的最低录取位次在9082名;
6、在贵州省份2020年的湖北大学环境工程专业理科专业分数线是524分,对应的最低录取位次在24700名;
二、湖北大学环境工程专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (中外合作办学)环境工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 575 | 69333 |
2 | (中外合作办学)(武昌主校区)环境工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
3 | (中外合作办学)(武昌主校区)环境工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 576 | 72488 |
4 | (中外合作办学)环境工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
5 | (中外合作办学)环境工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 582 | 67088 |
6 | (中外合作办学)(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)环境工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 577 | 74852 |
7 | 环境工程专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 588 | 35884 |
8 | (5850元/年)环境工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 580 | 42114 |
9 | (5850元/年;办学地点阳逻校区)环境工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 607 | 37744 |
10 | (办学地点:阳逻校区)环境工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 572 | 33407 |
11 | (5850元/年;办学地点阳逻校区;第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)环境工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 535 | 79411 |
12 | (办学地点武昌主校区)环境工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 570 | 30279 |
13 | (中外合作办学)(办学地点武昌主校区)环境工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 536 | 48499 |
14 | (办学地点武昌主校区)环境工程专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 561 | 35015 |
15 | (中外合作办学)(实行分类投档,中外合作或高收费类,只录取有此类专业志愿的考生;地点武昌主校区)环境工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 546 | 41280 |
16 | (地点阳逻校区)环境工程专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 566 | 30863 |
17 | (中外合作办学)(实行分类投档,中外合作或高收费类,只录取有此类专业志愿的考生)环境工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 514 | 48049 |
18 | (地点阳逻校区)环境工程专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 549 | 29494 |
19 | (第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点:阳逻校区)环境工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 549 | 30237 |
20 | (中外合作办学)(第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点:阳逻校区)环境工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 512 | 54612 |
21 | (第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区;办学地点:阳逻校区)环境工程专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 537 | 37555 |
22 | 环境工程专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 573 | 24550 |
23 | (第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)环境工程专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 541 | 37551 |
24 | 环境工程专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 546 | 58099 |
25 | (办学地点:阳逻校区)环境工程专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - | 57719 |
26 | (理工类,4年,5850元/年)环境工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 532 | 22569 |
27 | (理工类,4年,5850元/年,在阳逻校区办学)环境工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 544 | 21825 |
28 | (在阳逻校区办学)环境工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 555 | 19556 |
29 | (理工类,4年,5850元/年,在阳逻校区办学,第一学年在阳逻校区,第二至第四学年在武昌主校区)环境工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 505 | 31274 |
30 | 环境工程专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 606 | 8955 |
31 | 环境工程专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 600 | 9406 |
32 | 环境工程专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 610 | 8661 |
33 | 第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区环境工程专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 609 | 9082 |
34 | (办学地点武昌主校区。)环境工程专业 | 2021 | 重庆 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 566 | 28719 |
35 | (第一学年阳逻校区,第二至第四学年武昌主校区)环境工程专业 | 2022 | 重庆 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 529 | 28893 |
36 | (武昌主校区)环境工程专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 573 | 37357 |
37 | (阳逻校区)环境工程专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 592 | 31066 |
38 | (阳逻校区)环境工程专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 611 | 26802 |
39 | 环境工程专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 561 | 42489 |
40 | (阳逻校区)(语种不限)环境工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 524 | 24700 |
41 | (阳逻校区)环境工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 520 | 22252 |
42 | 环境工程专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 572 | 19853 |
43 | (阳逻校区)环境工程专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 568 | 20247 |
三、湖北大学师资和院系介绍
湖北大学是湖北省人民政府与教育部共建的省属重点综合性大学、湖北省“国内一流大学建设高校”、国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。一、历史沿革1931年,学校前身湖北省立教育学院在武昌宝积庵诞生,此后迭经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院等时期。九秩春秋,筚路蓝缕,六易校址,八更校名,薪火相传文脉不息,师范教育底蕴深厚。1984年,由武汉师范学院更名改建为湖北大学,开始由单一的师范类院校转型步入综合性大学发展阶段。2013年,湖北省人民政府与教育部共建湖北大学。二、校区概况学校有武昌主校区、汉口校区、阳逻校区,校园占地面积1500亩。学校毗邻长江,紧靠沙湖,树木葱郁,环境优美,人文气息浓厚,教学科研服务设施基础完善。三、学科专业学科门类和专业齐全。涵盖除军事学、交叉学科以外的12大学科门类,设有23个学科性学院、83个本科专业、9个博士学位授权一级学科、6个博士后科研流动站、31个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位授权类别。材料科学、化学、工程学3个学科进入ESI学科排名全球前1%,3个学科入选U.S.News世界最佳学科,5个学科入选软科世界一流学科,拥有3个湖北省“国内一流学科建设学科”。在全国第四轮学科评估中,15个学科在湖北省属高校中排名第一。有26个国家级一流本科专业建设点、6个国家级特色专业建设点、1个国家级专业综合改革试点项目。四、人才培养在校普通全日制本科生1.9万余人,博士、硕士研究生9500余人。2006年始,学校启动实施“一流本科教育”“研究生教育质量提升计划”“拔尖创新人才培养计划”以及本硕博贯通培养的“十年树人计划”,探索开展通识教育改革,落实立德树人根本任务。建有一批国家级的产教融合基地、基础学科人才培养与科学研究基地、实验教学示范中心、专业学位研究生联合培养示范基地、大学生校外实践教育基地、大学生文化素质教育基地。累计获批7项国家级教学成果奖、89项省级教学成果奖、10门国家级一流本科课程、44门省级一流本科课程。获批国家级新工科研究与实践项目4项、教育部产学合作协同育人项目288项。近年来,围绕国家和湖北重大发展战略需求,加强新工科、新文科建设和师范教育,成立微电子学院、网络空间安全学院、人工智能学院、新能源科学与技术研究院4个新工科学院,组建师范学院、文化遗产学院和旅游学院等。建校以来,累计培养输送各类高级专门人才30余万人。五、师资队伍现有教师1500余人,其中正、副教授900余人,博士生导师230人,硕士生导师926人。各级各类高层次人才362人(次),其中国家级人才72人(次)、省市级人才290人(次)。六、科研与社会服务建有省部共建生物催化与酶工程国家重点实验室、药物高通量筛选技术国家地方联合工程