新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的湖北中医药大学中药资源与开发专业录取分数线数据,包含近三年湖北中医药大学中药资源与开发专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、湖北中医药大学中药资源与开发专业分数线是多少分
最新据2023年湖北中医药大学招生办官方公布的中药资源与开发专业录取数据,我们可以知道湖北中医药大学中药资源与开发专业录取分数线如下:1、在山西省份2021年的湖北中医药大学中药资源与开发专业理科专业分数线是492分,对应的最低录取位次在41639名;
2、在湖北省份2021年的湖北中医药大学中药资源与开发专业物理专业分数线是503分,对应的最低录取位次在66072名;
3、在湖南省份2021年的湖北中医药大学中药资源与开发专业物理专业分数线是546分,对应的最低录取位次在42199名;
4、在湖南省份2019年的湖北中医药大学中药资源与开发专业理科专业分数线是502分,对应的最低录取位次在56242名;
5、在广西省份2021年的湖北中医药大学中药资源与开发专业理科专业分数线是487分,对应的最低录取位次在44156名;
6、在四川省份2020年的湖北中医药大学中药资源与开发专业理科专业分数线是532分,对应的最低录取位次在78541名;
二、湖北中医药大学中药资源与开发专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (校本部)中药资源与开发专业 | 2021 | 天津 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 572 | 18123 |
2 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 天津 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 577 | 19194 |
3 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 天津 | 理科 | - | 480 | 20664 |
4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)中药资源与开发专业 | 2022 | 天津 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
5 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 532 | 58171 |
6 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 554 | 67140 |
7 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 507 | 83479 |
8 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 529 | 59504 |
9 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 492 | 41639 |
10 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 521 | 41791 |
11 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 487 | 44201 |
12 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
13 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+(化或生) | 522 | 35275 |
14 | (语种不限)中药资源与开发专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 514 | 36657 |
15 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 516 | 38036 |
16 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+(化或生) | 521 | 36482 |
17 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 472 | 27976 |
18 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 483 | 28662 |
19 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 527 | 58849 |
20 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 362 | 49762 |
21 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 351 | 60709 |
22 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
23 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
24 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 582 | 66898 |
25 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 化 | - | - |
26 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 化 | 580 | 69133 |
27 | (4000元/年)中药资源与开发专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 490 | 88054 |
28 | (4000元/年)中药资源与开发专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
29 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 518 | 49867 |
30 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
31 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 547 | 65055 |
32 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 564 | 62177 |
33 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 545 | 58323 |
34 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 539 | 75003 |
35 | (4000元/年)中药资源与开发专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 558 | 64821 |
36 | (4000元/年)中药资源与开发专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 582 | 63035 |
37 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 542 | 60165 |
38 | (4000元/年)中药资源与开发专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
39 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | 503 | 66072 |
40 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 500 | 66555 |
41 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 487 | 63583 |
42 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+(化或生) | - | - |
43 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | 546 | 42199 |
44 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 515 | 67357 |
45 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 502 | 56242 |
46 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+(化学或生物) | - | - |
47 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | 546 | 73624 |
48 | (不招色盲色弱)中药资源与开发专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | 536 | 68087 |
49 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - | 72795 |
50 | 住宿费:待定,办学地点:校本部中药资源与开发专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+(化学或生物学) | - | - |
51 | (理工类,4年,4000元/年)中药资源与开发专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 487 | 44156 |
52 | (理工类,4年,4000元/年)中药资源与开发专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 457 | 61741 |
53 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 499 | 42148 |
54 | (理工类,4年,4000元/年)中药资源与开发专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
55 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 595 | 10591 |
56 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 604 | 8848 |
57 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 海南 | 理科 | - | 622 | 7412 |
58 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
59 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 520 | 83978 |
60 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 532 | 78541 |
61 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 554 | 71042 |
62 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 518 | 79938 |
63 | (语种:不限)中药资源与开发专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 449 | 53868 |
64 | (语种不限)中药资源与开发专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 474 | 49251 |
65 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 458 | 51845 |
66 | (语种:不限)中药资源与开发专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - | - |
67 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 521 | 37781 |
68 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 530 | 37092 |
69 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 528 | 36621 |
70 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 512 | 41861 |
71 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | - | 427 | 70531 |
72 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | - | 458 | 57714 |
73 | (教学地点:湖北省武汉市洪山区黄家湖西路1号校本部)中药资源与开发专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | - | 475 | 58752 |
74 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 445 | 64098 |
75 | 中药资源与开发专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 443 | 33497 |
76 | 中药资源与开发专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 465 | 32546 |
77 | 中药资源与开发专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 474 | 34857 |
78 | 中药资源与开发专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - | - |
三、湖北中医药大学师资和院系介绍
学校简介发布时间:2021年05月07日 湖北是著名医药学家李时珍的故乡。湖北中医药大学创建于1958年,是湖北省唯一一所高等中医药本科院校,其前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年,原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并,成立新的湖北中医学院,2010年3月更名为湖北中医药大学。学校是我国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的高等院校之一,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,是湖北省第一所拥有一级学科博士学位授予权的省属高校,湖北省首批设有博士后科研流动站的省属高校;还是湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校,湖北省“国内一流学科建设高校”。学校坐落于江城武汉,占地总面积1610亩,建筑总面积51万平方米。昙华林校区历史人文底蕴浓厚,古朴典雅,书香氤氲;黄家湖校区现代化功能齐全,大气磅礴,秀美庄严。学校拥有教学科研仪器设备总值约2.23亿元,馆藏纸质图书154.7万册、电子图书142.7万册。学校现有教职工1202人,其中,专任教师732人,具有高级职称491人;普通高校全日制在校生1.68万余人,其中本科生14957人。在六十余年的办学历程中,学校弘扬“求真求实 精勤博极”的时珍精神,坚持“传承与创新并重、科学与人文相融”为办学理念,秉承“勤奋求实 发掘创新”校训,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得了丰硕成果。迄今共培养近十万名毕业生,涌现了一批包括欧亚科学院院士、973中药项目首席科学家,在内的知名校友。学校办学层次齐全,涵盖本科、硕士、博士生教育;办学类型较为丰富,涵盖国内普通高校全日制教育、海外留学生教育、成人继续教育等。学校现有33个本科专业,涵盖医学、理学、工学、管理学、文学、教育学、经济学7个学科门类。学校现有中医学和中药学2个一级学科博士学位授权点,有中医学、中药学、中西医结合、药学、管理科学与工程、护理学和医学技术7个一级学科硕士学位授权点;有中医博士专业学位授权点和中医、中药学、护理、翻译、药学5个硕士专业学位授权点。现有中医学和中药学2个一级学科博士后流动站。 学校现有15个国家中医药管理局重点学科,1个湖北省国内一流学科建设学科, 3个省级重点一级学科,2个省级优势学科群;建有5个国家卫生健康委重点专科、9个国家中医药管理局重点专科、20个省级重点专科。拥有3个教育部特色专业、4个省级品牌专业,5个国家级一流本科专业建设点、10个省级一流本科专业、14个省级优秀教学团队、12个省级优秀基层教学组织。拥有2门国家级一流本科课程、5门省级一流本科课程;1门国家级精品课程、11门省级精品课程;1门国家级精品资源共享课、8门省级精品资源共享课;1门国家级精品视频公开课、3门省级精品视频公开课;3门省级精品在线开放课程。学校建有1个中药资源与中